购物车(0)黑龙江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育学院主管，黑龙江省教育学院主办的一本省级期刊。
黑龙江教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育学院主管，黑龙江省教育学院主办的一本省级期刊。
黑龙江教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 公德 私德 社会哲学
中国共产党在十六届四中全会上提出构建社会主义“和谐社会”的理念，和谐社会的一个重要内容就是社会安定有序、秩序良好。一个社会要保持良好的秩序，除了具备健全的法律外，良好的道德秩序特别是公德对维护社会秩序具有举足轻重的作用。公德作为公共领域的道德原则，是社会秩序所蕴涵的道德理性，是社会成员共同的道德意愿，是公共利益的集中...
关键词: 利益 价值 集体 个体
集体具有利益共同体和价值共同体的两种不同功能，而作为价值共同体，集体又扮演着两种不同角色，无论利益的集体还是价值的集体都是一个现实结果而不是理论前提。理清个体主义、旧集体主义和马克思所倡导的真正的集体主义在理论逻辑中的位置会为培育社会主义集体主义精神提供稳固的基础和清晰的视阈。
关键词: 激进型改革 渐进型改革 中国经济体制改革 俄罗斯经济体制改革
在社会改革与转轨的道路上，俄罗斯和中国采取了两种截然相反的方式。以俄罗斯和中国的经济体制改革为例，对激进型改革和渐进型改革的理论基础、历史背景、具体措施、经验教训进行比较分析。
关键词: 国情 中国化
作为中华人民共和国的缔造者，在民主革命时期，依靠中国共产党集体智慧，立足中国实际，关注中国社会现实，力求从国情出发，创造性地走出了一条中国革命新道路，充分展示了这位农民出身的领袖对于农民、农运、农村的深厚情结和非凡智慧，这也是对运用马克思主义指导中国革命实践并使之中国化的最好的注脚。
关键词: 高校 党内和谐 建设
在创建学习型党组织的背景下，切实推进高校基层党组织的组织和谐、思想和谐以及党员干部言行和谐，即加强高校党内和谐建设，也是当前我国高校和谐校园建设的紧迫任务和重大课题。
关键词: 行不言之教 思想政治教育方法 思想政治教育者
思想政治教育是我国教育中一项非常重要的内容，经过几十年的探索和发展逐步形成了中国特色的教育理念和教育体系。然而，在面对由于经济体制改革和政治体制改革所带来的一系列新的复杂的问题的时候，思想政治教育工作者在教育方法中出现了矛盾和困惑，原来的教育方法显然不能满足时展的要求。为此，通过阅读老子的相关书籍和查阅相关的资料，发...
关键词: 思想政治教育 功能 新时期
思想政治教育领域的发展，必然带来思想政治教育功能的发展，而思想政治教育功能又是思想政治教育的外在体现和集中表露，是思想政治教育得以存在和发展的重要基础。因此，可以看出，思想政治教育功能发挥程度如何，直接关系到思想政治教育整体效果的发挥，关系到思想政治教育价值的实现。所以在新时期必须进一步拓展思想政治教育功能，做到与时...
关键词: 教育 回归 古典 相对主义
古典是一种文化的起源和根基，是人类进步完的善不竭精神动力。而启蒙之后古典备受非难，逐渐地失去了它应有的崇高地位。面对现代社会里文化的相对主义，古典的永恒价值又受到人们的重视，从而被重新认识和发掘。在一味地否定传统之后，掀起了一种重回古典的思潮。教育如何认识和传承古典精神，是其艰巨的历史使命。
关键词: 苏霍姆林斯基 个性全面和谐发展 教育 思考
苏霍姆林斯基从马克思主义关于人的全面发展理论出发，创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融合在一起，提出“个性全面和谐发展”的教育思想，并将其作为学校教育的理想和目标，作为他全部理论的起点和归宿。在简要论述苏霍姆林斯基教育思想的基础上，对当今我国实施的教育关于如何培养个性全面和谐发展的人进行了几点思考，以...
关键词: 基础教育 课程改革 改革阶段 综述
基础教育课程改革是一个关系到基础教育全面改革的系统工程，因此，综合分析我国基础教育课程改革的特点，反思改革进程中面临的若干问题是十分必要的。以近十年为时间蓝本，从课程改革阶段的划分、课程改革的理论基础、影响课程实施的隐性因素和课改中涌现的问题四个方面综述我国新一轮的基础教育课程改革。对于基础教育课程改革的阶段划分问题...
关键词: 高校合并 效率机制 合法性机制 社会网络机制
20世纪90年代以来，我国高校中掀起一场合并热潮，这一现象的出现有其深厚的时代和历史背景。从组织社会学的角度来看，高校“合并热”的现象可以从效率机制、合法性机制和社会网络机制得到不同的分析。这一现象是三大机制共同作用的结果，同时三大机制之间既共存互补，又相互竞争。
关键词: 流动儿童 义务教育 问题研究
流动儿童是在当前户籍制度下人口流动的必然结果，他们在流入地受教育面临着诸多问题：在公立学校受到歧视，在民办子弟学校只能接受低质量的教育。流动儿童的高质量教育，对社会稳定和发展有着十分积极的现实意义。解决流动儿童面临的问题需要改革当前户籍制度，完善教育制度加强对流动儿童教育的倾斜，强化对流动人口和流动儿童的社会教育。
关键词: 创新教育 创新人才 培养
创新人才的成长是有条件的，创设有利条件是当前我国培养创新人才的症结所在。重视个体独立性的发展，转变教学模式是创新人才成长最基础，也是我国最薄弱的环节。基于此，对创新人才的含义及评价标准，培养创新人才的迫切性进行了论述，对培养创新人才的途径及培养创新人才对教师提出的要求等问题进行了有益的探讨。
关键词: 工程训练 大学生 科技创新
在明确高等工科学校加强大学生科技创新培养的重要性的基础上，结合工程训练教学和科技创新活动的开展阐述提高大学生科技创新能力的研究与实践，并对进一步培养大学生科技创新精神和提升创新能力提出一些思路。
关键词: 高等职业教育 以就业为导向 人才培养模式 创新
“以就业为导向”，就是要求高职院校在培养毕业生的过程中坚持以“满足社会需求”为出发点，根据岗位需要进行人才培养模式设置，使毕业生不仅能及时就业，而且具有一定的社会适应性。其特点不在于以学科化系统知识的传授为主，而是以就业为导向，以综合职业能力培养为本位，使培养的学生质量与市场需求紧密联系，与就业岗位密切关联，适应经济...
关键词: 高职生 角色 社会化 角色社会化教育
当前高职生在自我角色定位与社会要求之间存在错位乃至反差，影响到了高职生在社会中的生存、竞争能力。必须加强高职生角色社会化教育，主要从几个方面努力：认识社会，加强角色认知；认识自己，强化角色认同；认识岗位，打追角色能力。
关键词: 专业化 教师专业化 教师专业发展
对“教师专业化”和“教师专业发展”等相关概念进行了梳理，介绍了教师专业化的基本取向和发展途径，以期对中小学教师正确地理解“教师专业化”并实现专业化发展有所帮助。
关键词: 进修院校 教师培训 问题策略
教师进修院校是区域重要的师资培训基地，从这样一个不可替代的教师培训平台上审视教师培训存在的问题，并提出相关的应对策略。同时，从加强基地建设和培训者队伍建设，创新培训模式与内容，加强校本研修的指导等方面加以论述，以期实现进修院校发展区域教育，提高培训质量、促进教师专业成长。
关键词: 新课改 师生关系 心理咨询咨访关系 情感因素
新一轮的课程改革要求改进师生关系以促使教学改革稳步前进，以往的师生关系中教师在学生面前是绝对的权威，师生关系缺少情感的投入以及平等自由的学习氛围。心理咨询中良好咨访关系建立原则比如尊重，恰恰是现在的师生关系现状需要加入的情感因素。从这一角度出发，结合前人观点探讨对心理咨询中咨访关系的认识，阐述新课改下的师生关系发展方...
关键词: 教师教育 教师教育大学化 师范院校 困境与对策
教师教育大学化已成为我国当前教师教育的主要发展趋势，在这样的形势下，我国各级传统师范院校都凸显出众多问题，并在为摆脱固有问题而进行的转型实践中遭遇了多种困境。我国师范院校在向教师教育大学化转型过程中主要存在非师范类专业对教师教育资源的争夺、盲目跃进导致的教师教育质量下滑、综合性大学开展教师教育带来的冲击、部属师范大学...
关键词: 大学生 心理学 师生互换 兴趣
从心理学角度分析大学英语课堂教学效果，通过对黑龙江科技学院大学生英语学习兴趣的调查，分析了教师互换对学生学习效果的影响，从而得出师生互换最终形成课堂教学最优化发展的结论。
关键词: 新课程 探究性学习 实验研究 统计 分析
依据新课程标准提出的“倡导探究性学习”理念，提出了探究性学习的实验研究。在对“探究性学习”这种新的课程理念大量学习和研究的基础上，以人教社高中生物必修2内容为素材，选择两个高一班级进行为期半年的“探究性学习”课堂教学实验，在对实验结果从多个角度进行统计和分析的基础上，得出相应的结论。
关键词: 教学方法 改革 大学教育
为了提高教学水平与学校整体教学质量，教育界都将改革教学方法作为“突破口”，研究、探索、实践各种新的教学方法成为教学研究与实践的热点。但是，目前在改进教学方法实践中存在诸多问题，比如，什么是真正有效的教学方法？对大学生的品格培养教育中，情感渲染与理性思考哪方面更为重要？这是我们在教学方法改革中必须要弄清的问题。否则，我...
关键词: 欠发达地区 函授 教学改革
广东经济欠发达地区师资力量薄弱，严重地制约了当地教育的发展。为了扭转教育发展不平衡的状况，通过成人专科函授教育教学手段改革，以参与式培训及多媒体教学等形式，探讨广东经济欠发达地区成人专科函授教育教学改革，以期提高经济欠发达地区高职院校的教学质量，更好地服务于地方经济发展。
关键词: 创业教育 课程重组 工学交替 主动学习 学习包
工学交替不是一般意义上的工学结合形式，而是主动学习最有效的教育方式，同时也是创业教育的有效途径，在素质型、创新型人才培养方面具有其他教育形式所无法比拟的价值。其显著特征是“工”与“学”内容上的高度统一和过程的反复交替，其核心是实现主动学习：工学交替的实施需要对知识体系化的课程进行重组，将一门课程的内容划分为数个“学习...
关键词: 团队 团队学习 互动 教学方法
团队互动教学方法是在科学发展观指导下，以实现学生的全面发展和教学相长为目的，借鉴学习型组织理论、团队学习理论以及互动学习等理论，以学习团队为载体，科学划分教学内容、灵活运用多种教学方法，形成和谐的师生互动、生生互动、学生个体与学习中介及个人环境互相影响，从而产生教学共振、达到教学效果的教学方法。
关键词: cai课件 中国古代史 教学方法 教学内容
针对计算机辅助教学在中国古代史教学中的优缺点进行探讨，它的优点在于可以增加知识容量，更加直观、生动，能激发学生的积极性；缺点在于容易流于形式，使教师失去在课堂中的主导地位。因此，在教学中应该发挥其优点，避免其不足。
关键词: 民办高校 工商管理 综合实训 体系构建
工商管理类专业的综合实训问题一直是高校教育界讨论的热点，也是工商管理人才培养环节的重点。对于民办高校而言，如何定位其工商管理类专业实训人才培养目标，已经成为一个难点问题，高不成低不就的夹生饭局面需要深入研究解决的对策。鉴于此，针对民办高校生源的特点，从目前实践教学体系存在的问题入手，提出完善综合实践教学体系的几点措施...
关键词: 思想政治理论课 实践教学 功能定位 机制保障 模式
思想政治理论课实践教学是对大学生进行思想政治教育的有效途径。定位新形势下思想政治理论课实践教学的功能、完善思想政治理论课实践教学的机制保障和建构科学合理的思想政治理论课实践教学模式，积极探索思想政治理论课实践教学的路径，对加强大学生思想政治教育和切实增强思想政治理论课教学效果具有积极意义。
关键词: 公共关系学 营销职业能力 教学方法
公共关系作为诸多专业中的课程，由于各种相关专业的教学目标不同，培养能力的侧重点不同，公共关系学的教学必定会有所差异。基于《公共关系学》作为市场营销专业的必修课程，结合公共关系课程的特点和营销职业能力的培养要求，对于公共关系的教学内容及教学方法进行优化整合，以期进一步加强学生的营销职业能力，更好地发挥公共关系的教学效用...
关键词: 土木工程材料课 教学方法 积极性 学习兴趣 培养
土木工程材料课程内容繁杂、难记，因此，在课程教学中，充分调动学生学习的积极性至关重要。要充分调动学生学习的积极性，首先得培养学生学习的兴趣，使学生在学习中体会学习的乐趣，给学生更大的自由空间，变被动为主动。结合“土木工程材料”的课程教学实践，探讨如何运用多种方法培养学生学习的兴趣，从而提高学生独立分析、解决问题和归纳...
关键词: 植物保护专业 实验实践教学 质量监控体系
实验实践教学是整个教学过程中理论联系实际、培养学生动手能力、观察解决问题能力及创新能力培养的重要环节。其质量的好坏直接影响人才的培养质量。结合东北农业大学农学院植保专业实验实践教学改革的实际，对植物保护专业实验及实践教学质量监控体系的研究与实践进行了探讨，以期不断提高实验及实践教学质量与水平。
关键词: 工程案例 道路施工组织 概预算 辅助教学
交通工程专业的《道路施工组织与概预算》课时设置较少，由于前期道路先导课程讲授比较浅显，学生在施工组织与概预算的学习上感觉比较困难。鉴于此，提出工程案例辅助课堂教学模式，结合本课程特点，根据不同课程内容选定合适的工程辅助案例，让学生以工程参与者身份分析、解决问题，提高学生的运用专业知识解决实际问题的能力。结果表明，工程...
关键词: 高职教育 教学体系 探讨 整合的能力课程模式
分析高职院校课程体系构建的基本特征，提出高职院校在学科建设、课程设置等方面拥有的自主权，从而使学校课程体系适应经济社会发展的要求。课程内容影响人才培养和学生素质提高。基于此，应该构建灵活、开放、弹性的人才培养模式和教学体系，以培养知识厚、技能强、能力高、素质全的高级技术型人才。
关键词: 高职 精品课 质量
精品课程建设是推动教改，提高教学质量的“推助器”，目前，高职精品课建设已取得一定的成效，但在具体建设过程中还存在着各种不足与问题。基于此，对高职精品课建设过程中存在的问题进行剖析的基础上，就精品课建设过程中应如何确保精品课的质量提出若干思路。
关键词: 中职教育 多媒体教学 建议
随着信息技术和网络技术的快速发展，多媒体课件被广泛地应用于中职教学中。它拥有强于传统教学工具的许多功能，能将平时难以表述清楚的教学内容，生动形象地展示给学生，使学生更好地理解所学内容，提高．了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，扩大了学生信息获取的渠道。在多媒体课件在中职教学应用中的重要作用以及存在的问题的基础上，提出一...
关键词: 高中生 自我效能感 自尊
为了探讨高中生自我效能感与自尊之间的关系，采用“自我效能感量表”及“自尊量表”，对231名高中生的自我效能感和自尊进行了测量。结果显示：高中生自我效能感性别差异不显著（t=1．186，P〉0．05），是否为独生差异也不显著（t=O．832，P〉0．05）；高中生自尊的性别差异不显著（t=1．019，P〉0．05），是否为独生差异也不显著（t=～0．321...
关键词: 课堂焦虑 课堂互动 语言习得
随着人文主义心理学和以人为本的教育思想的发展，情感问题在语言学习中越来越受到重视。焦虑可能是语言学习中最大的情感障碍。通过对哈尔滨师范大学数学系部分大一学生英语课堂焦虑情况的调查，得出对英语课堂互动及语言习得影响的启示。
关键词: 英语课堂教学 情绪调节 信息控制 心理障碍
相对于其他科目课堂教学，大学英语课堂的情绪调节有其特殊性。为验证这一点，从学生的情绪调节、教师的情绪调节以及消除由于语言焦虑而引起的心理障碍三个方面入手，探讨大学英语课堂中师生情绪调节的方式，以及教师在输出信息、反馈信息、布置任务、师生交流等方面的应变方法，以提高语言教学活动的效能，有针对性地创造有利于第二语言学习的...
关键词: 成人英语教学 情感因素 规避策略
情感因素对外语教学具有重大的影响，焦虑情绪对语言学习过程的阻碍作用不容小觑。根据成人学生的特殊性，从外部、内部两个层面分析了成人学生在英语学习过程中产生焦虑的原因，并从五个方面提出了相应的规避策略。
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