基于相关利益主体参与的高校教育质量评价体系研究

陈婷 张菊芳 常州大学 江苏常州213164

关键词:利益主体 高校 质量评价体系 研究 

摘要:提高教育质量是高校发展的核心目的和关键问题。正确认识高校教育相关利益主体,构建合理科学的教育质量评价体系是提高教育质量的基础。基于此,根据相关利益理论,对高校质量评价中相关利益主体进行划分,并研究了当前高校教育质量评价体系的问题和解决对策,以期对科学评价教学质量、提高教育水平有一定的指导和参考意义。

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