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黑龙江教育学院学报杂志

杂志介绍

黑龙江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育学院主管,黑龙江省教育学院主办的一本省级期刊。

黑龙江教育学院学报杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

黑龙江教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省教育学院

  • 主办单位:黑龙江省教育学院

  • 国际刊号:1001-7836

  • 国内刊号:23-1143/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥316.00

  • 我国高等教育的改革发展研究

    关键词: 我国高等教育  改革发展  必要性  历程  趋势  

    自新中国成立以来,高素质的人才培养一直是我国教育部门的工作重点,教育部门也一直在致力于高等教育的改革发展,并取得了一定的成就。但我国的国情在一直变化,如何进行高等教育的改革,才能适应当下的发展是值得探讨的问题。基于此,阐述我国高等教育的改革情况,并指出其未来的发展趋势,以期为制定科学的高等教育人才培养方案提供参考。

  • 从单一层次走向多层次——高校建立职业年金制度的思考

    关键词: 职业年金  高校  多层次养老保险  制度融合  

    高校属于从事公益服务类的事业单位,鼓励高校教职工在参加社会养老保险的基础上,加入高校职业年金计划,保障事业单位养老保险改革后,高校教职工的养老金水平不下降,可以减少改革阻力,也符合养老金刚性的特点。养老保险作为平滑劳动者一生收入的递延工资,是劳动者福利体系的重要组成部分。因此,探索与研究建立高校的职业年金制度,完善我国多层次...

  • 基于内涵发展的新建本科院校二级学院绩效评估的实践与思考

    关键词: 内涵发展  二级学院  绩效评估  指标体系  

    在高校实施二级学院管理体制的背景下,新建本科院校构建基于内涵发展的二级学院绩效评估指标体系,并在此基础上开展绩效评估,是规范新建本科院校教学管理、提高人才培养质量和办学水平的有效途径。为此,结合浙江越秀外国语学院的实践,探讨基于内涵发展的二级学院绩效评估指标体系设计的原则、具体的指标内容和实施中应注意的问题,以期稳步提升新...

  • 民办高校管理的现状及对策分析

    关键词: 民办高校  教学管理现状  管理对策  

    教育是一个国家的命脉,关系到国家的未来发展。目前很多的民办高校都面临着如何进行有效管理这一难题。有效的管理可以很大程度上减少教育的经费支出,可以培养出更多的优秀人才。基于此,针对目前民办高校管理上存在的问题,提出相应的解决对策,以期促进民办高校更好地适应社会的发展,培养出社会需要的人才。

  • 民办高校“中国梦”梦想教育的现状及对策研究——以宿迁学院为例

    关键词: 民办高校  梦想教育  现状  对策  

    通过对民办高校"中国梦"宣传教育的现状进行调查,结果显示:"中国梦"宣传教育的活动开展较少,形式不够丰富,课堂教学主阵地的作用未能凸显;其宣传教育主要使用传统媒体,新媒体的使用不多;宣传教育的内容脱离学生实际,学生参与的兴趣不高;宣传教育的实效性不强,师生满意度不高。为了进一步提升"中国梦"宣传教育的效果,必须做到:学校领导与...

  • 论民办高校大学生的发展需要与思想政治教育的契合

    关键词: 民办高校  发展需要  思想政治教育  契合  

    随着我国高等教育的普及,民办高校已经成为了一个不可忽视的群体。区别于公办高校,民办高校有其特殊性。为了培养高素质的栋梁之才,民办高校应特别重视思想政治教育。未来一段时间,应该紧密结合民办高校大学生的发展需要,结合民办大学生的特点,引领大学生思想政治教育走上规范化、程序化、科学化的发展道路。

  • 新时期高校学生干部培养模式的瓶颈分析

    关键词: 高校学生干部  培养模式  瓶颈  

    高校学生干部是大学生中的优秀群体,是促进学校改革、发展和谐稳定的一支重要力量。大学生干部需要正确地进行培养,才能逐渐成为政治素质过硬、群众基础良好、工作能力强的优秀人才。在当前构建和谐社会的大背景下,高校必须要思考培养学生干部的有效方式和方法。

  • 高校内部学生处分规范的法律问题分析

    关键词: 处分  法律保留  司法救济  

    处分权是高校经常运用的,用以实现教学管理秩序的一项权力。为了具体实施处分权,各高校纷纷制定内部学生处分规范。在对35个高校内部学生处分规范进行分析之后,总结了它们在规范结构、处分行为种类、处分事由、处分程序和救济程序等方面的共性。同时也分析了这些内部处分规范在处分设定、外部救济程序和内部救济程序方面存在的法律问题。

  • 当代大学生意识形态安全教育有效途径探究

    关键词: 大学生  意识形态安全教育  途径  

    了解当前大学生的思想政治状况,认识和分析大学生意识形态安全教育中存在的问题及原因,进而提出加强和改进大学生意识形态安全教育的策略和有效途径,对于促进大学生全面健康发展、维护我国意识形态安全、构建社会主义和谐社会,具有重要的理论价值和实践意义。

  • 工科大学生实践能力培养分析与研究

    关键词: 工科大学生  实践能力  培养方案  

    随着我国经济的发展,社会对工科大学生实践能力的要求越来越高,因此高等工科院校应该培养出实践与创新能力型人才。鉴于此,在分析普通高等工科大学生实践能力现状的基础上,确定工科大学生实践能力培养方案,以期培养出能够全面适应时展的工程技术人才。

  • 论多元文化视角下高校英语专业学生文化素养的提升

    关键词: 多元文化  英语  文化素养  

    当今社会,随着国际交流的日益频繁,多元文化不断涌现。在这一过程中,英语教学也面临着挑战,必须通过多种渠道,为英语专业学生创设接触多种文化的机会,拓宽视野,加强对学生多元文化意识的培养和渗透,增强多元文化的包容性,从而提高学生的跨文化交际意识和能力。基于此,结合目前高校英语专业学生文化素养缺失的现状,分析原因并提出相关的建议,以期...

  • 学前教育专业学生的人文素养培养策略研究

    关键词: 学前教育  学生  人文素养  培养策略  

    随着社会的快速发展,学前教育日益受到人们的关注。同时,如何培养学前教育专业学生的人文素养,也成为当前教育界普遍关注的话题。基于此,详细分析学前教育专业学生的人文素养培养存在的问题,提出相关的培养策略,以期为学生的健康发展奠定坚实的基础。

  • 职业教育中终身教育的理念与政策分析

    关键词: 职业教育  终身教育理念  政策  建议  

    终身教育是学习型社会的基石,职业教育通过促进个人职业发展实现人的发展,人的职业发展是终身学习的核心。职业教育应从终结教育转变为终身教育,终身教育的核心是职业教育。在此背景下,探讨职业教育中终身教育的理念,提出职业教育中终身教育的发展政策建议。

  • “前店后厂”校内创业教育模式创新研究——以江苏农牧科技职业学院食品科技学院为例

    关键词: 高职院校  前店后厂  创业教育模式  价值分析  

    高职院校创业教育的创新研究,是高等职业教育深化教育体制改革和教学改革发展的关键问题之一。鉴于此,在剖析高职教育实施"前店后厂"教育模式的现状,以及存在问题的基础上,提出了"前店后厂"校内创业教育新模式,并结合具体实施案例对这一教育模式的内涵、实施情况及价值进行了深度分析。

  • 中职园艺生职业素养培养策略研究

    关键词: 园艺生  职业生涯规划  职业素养培养  校企合作  

    中职教育有别于普通教育,其根本特征是必须在有限的三年时间内将学生培养成一个合格的职业人。因此,中职园艺专业教育的关键是培养学生综合的职业能力,特别是提升职业素养。基于此,围绕如何培养中职园艺生的职业素养进行阐述,以期帮助中职园艺生顺利就业。

  • 双语教师职前培养途径探析

    关键词: 双语教学  双语教师  职前培养  

    双语教学正在我国蓬勃发展,然而缺少优秀的双语教师已经成为了制约我国双语教学的瓶颈。鉴于此,通过比较双语教师培养方式中的职前培养和职后培训,认为职前培养应被给予足够的重视,进而分析了职前培养的三种方式,找出其优势和不足,最终提出双语教师职前培养过程中应遵循的几项原则。

  • 论外语院系创新型科研团队建设的管理制度

    关键词: 高等学校  外语院系  科研团队建设  管理制度  

    外语院系创新型科研团队建设的管理制度研究,对提升外语院系的科研水平和技术创新能力、调动团队成员的科研积极性、打造勇于攀登科学高峰的科学研究群体具有重要意义。基于此,从外语院系创新型科研团队的内涵及特征入手,分析制度管理之于团队建设的重要性,并重点从学术带头人的选拔机制、激励机制和目标考核机制三方面,探讨外语院系创新型科研...

  • 公共英语教师转型中的瓶颈及对策——以医学院校为例

    关键词: 大学公共英语  专门用途英语  教师转型  应对策略  

    以医学院校为例,探讨公共英语教师向医学英语教师转型遇到的瓶颈问题,并提出教师成功转型的应对策略,以期能为医学院校以及在摸索中的ESP教师发展提供一定的参考。

  • 基于卓越工程师计划的园林专业师资队伍建设研究

    关键词: 卓越工程师  园林专业  师资队伍建设  

    师资队伍建设是高校人才培养的重要保障。卓越工程师需要具备卓越的实践能力和创新能力,这对师资队伍提出了更高的要求。卓越工程师培养计划的顺利实施,离不开师资队伍建设。基于此,通过分析农林院校园林专业师资队伍建设的现状及问题,并结合卓越工程师的培养要求,提出师资队伍建设的建议:引进国内外优秀人才,培养现有教师队伍,吸引企业优秀工...

  • 高校电子商务教师职业能力建设方案研究

    关键词: 电子商务  教师  职业能力  建设方案  

    随着电子商务的迅猛发展,社会对高素质电子商务专业人才的需求也在不断增加,这也向高校电子商务专业教师提出了更大的挑战。然而,目前我国很多高校的电子商务专业教师的职业能力与教学水平并不高,这严重影响了电子商务人才的培养。因此,各大高校必须制定完善的电子商务教师职业能力建设方案,努力提高教师的职业能力。基于此,分析目前高校电子商...

  • 柔性管理在高职院校班主任管理中的作用研究

    关键词: 高职院校  柔性管理  研究  

    为了保证高职院校学生管理的实效性,班主任教师应极力去发掘学生自身个性中较深层次的积极性以及动力因素,采取"以学生作为中心"的高效管理方式,用积极沟通交流的方法随时了解学生生活和学习的实际情况,把提升学生自身意识和激发学生内在需要作为主要目的。所以,柔性的管理制度对于高职院校的学生管理起着相当重要的促进作用。基于此,首先对高...

  • 中国高校本科通识教育课程二十年实践的问题与对策

    关键词: 本科  通识教育课程  问题与对策  中国高校  

    从通识教育课程理念认识的必要性、通识教育课程概述、我国高校通识教育课程体系存在的问题、国外高校通识教育实践经验及国内高校通识教育课程设置与管理新对策五个方面阐述如何通过认识、比较、发现问题及提出对策的过程与手段,以期为高校本科学生创新教育管理方法提供新思路。

  • “以学生为中心”的思想政治理论课教学模式改革

    关键词: 以学生为中心  思想政治理论课  教学模式  构建路径  

    "以学生为中心"的教学模式有利于调动学生的积极性,建立良好的师生关系,促进教师的发展。当前,高校思想政治理论课的教学效果不尽人意,学生学习的主动性不强,而构建"以学生为中心"的教学模式有利于解决这一问题。这一模式的建立,应当从转变教学观念、整合教学内容、改革教学方法和考核体系,营造"以学生为中心"的教学大环境等方面入手,从而...

  • 单向度:对外汉语教学与文化输出

    关键词: 单向度理论  对外汉语教学  文化输出  

    对外汉语教学在当下成为热点,而与之伴随的是文化的输出,这被看作是一种正常的现象。而在对外汉语教学过程中的文化输出是单向度的,具有文化霸权的特点,在某种意义上是意识形态的产物。

  • 思维导图在教师教育专业学生教学思维培养中的应用

    关键词: 思维导图  教师教育专业  教学思维  培养  

    教学思维是教师教育专业学生教学能力培养的重要方面,对于培养高素质的教师具有重要意义。基于此,注重介绍思维导图在教师教育专业学生教学设计中的应用价值,即激发学生教学思维、触发教学灵感,以期促进教师教育专业学生能够主动、创造性地发挥教学水平,达成优质教学。

  • 应用技术型本科院校计算机基础课程实践教学研究与探索

    关键词: 应用技术型本科院校  计算机基础课程实践教学  问题  方法  重要性  

    为了满足社会工作的需要,提升大学生计算机的应用水平,对应用技术型本科院校计算机基础课程实践教学进行研究与探索是非常有必要的,它关乎学生的就业情况以及未来的发展。基于此,在分析应用技术型本科院校计算机基础课程实践教学存在的问题的基础上,探索该课程的实践教学方法,以期取得最佳的教学效果。

  • 工学结合在计算机专业中的应用初探——以大连市轻工业学校为例

    关键词: 工学结合模式  无缝对接  订单式  双赢  

    工学结合就是要求学生把学校学习与企业实践结合起来,理论联系实际,从而促使学生工学相长,成为高素质技能型的人才。工学结合是学习与工作结合在一起的教育模式,它决定了学生在教育过程中的主体地位,决定了教学活动中必须以职业技能为基础,决定了在人才培养过程中,必须以就业为明确导向。

  • 学分制下电子技术课程教学改革研究

    关键词: 学分制  电子技术课程  教学改革  教学管理  

    随着社会的进步,我国正在不断地加大对高等教育的重视程度,持续深化高等教育改革。基于此,重点论述学分制下电子技术课程的教学改革,提出教学管理的相关对策,以期缩短课堂教学学时,逐渐减少毕业总学分要求对学生的压力,从而给学生更多的自主学习和实践的时间。

  • 经管类专业统计学课程改革与实践探讨——基于“动式教学法”研究

    关键词: 统计学  教学改革  实践  

    统计学是经管类专业核心课程,具有较强的应用性和实践性,不但是数据分析领域的重要支撑,而且对高校人才质量的培养也有直接影响。在培养应用型人才为目标的前提下,针对新建地方应用型本科院校经管类学生统计学教学过程中存在的问题,运用"动式教学法"对原有教学方式进行改革创新,探索有效的统计学实践教学方法、重视软件操作并营造多边互动的教...

  • 教育技术学(IOS发展方向)专业校企合作办学人才培养模式探究

    关键词: 教育技术学  ios发展方向  人才培养模式  校企合作办学  

    科学技术日新月异,信息技术高速发展,在这样一个大的时代背景下,竞争也异常激烈,人才的培养显得尤为关键。教育技术学(IOS发展方向)专业就是在时代不断进步中应运而生的。为了更好地进行人才的培养,校企合作人才培养模式就成为了必然。

  • 基于需求分析的ESP教学探讨

    关键词: 需求分析  esp教学  探讨  

    ESP教学不但是我国英语教学的延伸,同时也是现阶段大学英语教学改革的发展方向。ESP相比于EGP,具有自身的独特性,通过探讨其特点可知,需求分析在ESP教学中具有非常重要的作用。由于在设置课程时,需充分满足学习者的特殊需求,因而要根据实际教学需求对ESP教学进行灵活改变。因此,基于需求分析对ESP教学进行深入探讨,以期为今后的ESP教学工作提供...

  • Access课程中差异教学方法的应用

    关键词: 差异教学  access  弹性分组  

    Access是目前财务管理专业学生学习数据库最简单、最基础的管理软件。基于此,结合当前的教学环境、课程特点、学生情况,在传统的课堂式教学中引入差异教学方法。根据学生自身的差异性,通过弹性分组,设定不同的教学目标、教学活动,实现学生的个性发展,达到在统一中存在差异,在差异中取得统一的教学目标。

  • 基于PLC课程改革的应用型创新人才培养实践

    关键词: plc  微项目  应用型  创新  实践  

    正确定位人才培养目标关系着高校专业的生存及发展,找准专业定位,明确培养目标是培养专业技术人才的关键,培养应用型创新人才是应用技术大学的使命和任务。基于此,通过PLC课程微项目化设计思路和教学方法改革实践,找出促进创新型人才培养的有效方式,以期构建融"懂理论、有技术、能创新"为一体的应用型创新人才培养体系。

  • 论多元化时代下声乐教学模式发展契机与方向

    关键词: 声乐教学  多元化时代  发展契机  发展方向  

    多元化时代的到来,使得声乐教学中涌现出了多元化的教学模式。在声乐多元化教学模式中,不同的教学模式并不是彼此孤立的,而是相互联系、相互结合的,在教学实践中,应把握好多元化教学模式的发展方向,根据实际情况组合运用不同的教学模式,将分类教学、情感教学、文化修养教学等融入到具体的教学中,以实现各教学模式的互补,从而不断提升声乐教学的...

  • “教、学、做合一”的教学思想对高等职业教育课堂教学的启示

    关键词: 教学做合一  高等职业教育  课堂教学  启示  

    近期,国家颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出,要创新发展高等职业教育,重点举办本科职业教育,要逐渐形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。陶行知先生创立了生活教育理论,其精髓——教学做合一的教学思想对于我国的高等职业教育课堂教学具有借鉴价值,高等职业教育教师应当在课堂教学的设计理念、教学与学法运用、...

  • 基础教育课程改革的几点思考——基于教研工作的职业感悟

    关键词: 基础教育  课程改革  成绩  问题  

    从教研工作的职业角度,审视基础教育课程改革十多年来取得的主要成绩,并分析值得反思的问题,以期通过深入推进课程改革,促进教研工作的持续发展。

  • 从粤东农村中学生物学习现状谈教学改革

    关键词: 高中生物  教学现状  改革  

    为了改进粤东农村中学生物学课程的教学,以问卷的形式对粤东各地农村中学高中生物学教学现状进行了调查,并根据调查结果,提出了相关的教学改革建议,以期促进生物课程教学质量的提高。

  • 构建特色德育模式提高黑龙江中小学学校德育的实效性

    关键词: 德育  特色模式  实效性  

    针对黑龙江省目前德育工作存在的问题,必须创新思路,拓宽渠道,多角度、全方位、多层次地开展特色德育模式的研究探索,破解难题,构建有效的德育体系,以期全面实现德育的终极目标。

  • 关于小学语文阅读教学方法的研究及启示

    关键词: 小学语文阅读  教学目标  教学方法  改进措施  

    根据小学语文阅读教学新课程改革的要求,以小学语文阅读教学现状为研究对象,采用多种方法对现存的比较突出的问题进行研究,找出产生问题的原因,并提出改进方法,以期能够为提高小学语文教学阅读效果提供参考。

  • 小学教育专业学生综合素养结构模型

    关键词: 小学教育  综合素养  教师伦理道德  课程整合  

    以教师伦理道德为核心,专业知识与技能、综合发展潜能围绕这个核心,共同构成小学教育专业学生综合素养的结构模型。在人才培养过程中,可以通过加强教师伦理道德教育、建设"整合编码"课程、开发潜在教育资源等途径,提升小学教育专业学生的综合素养。

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