购物车(0)黑龙江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育学院主管，黑龙江省教育学院主办的一本省级期刊。
黑龙江教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
黑龙江教育学院学报杂志是由黑龙江省教育学院主管，黑龙江省教育学院主办的一本省级期刊。
黑龙江教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 西汉 扬雄 教育思想 治学思想
西汉大儒扬雄，一生著述颇多，《法言》是其表述对社会、政治、哲学看法的代表作，其中包含了诸多扬雄关于教育和治学方面的观念。如他提倡的慎言慎行、注重内外兼修的思想，“言必有验”的思想，习行思结合的思想等，都对当今教育体制的改革、不良学风的纠正、以及人们良好学习方法的养成具启发和借鉴的价值。
关键词: 大学内部治理 监督权 权利 权力
监督权是宪法赋予每位公民的一项基本政治权利，是公民参政议政的有效形式。在我国大学内部治理中，由于受多种因素的影响监督权还是一种派生性权力，具有强烈的“内在贫困性”，影响了大学的健康发展。因此，大学人必须从监督权的内涵、构成要素和价值等方面认识、理解监督权的实现对大学发展的意义，结合当前教育发展现状促进大学监督体系的建...
关键词: 高校 实践育人 路径 综述
就现有的研究成果而言，关于实践育人的价值取向的研究鲜有论及，对实践育人共同体构建更是无人涉猎。通过梳理文献，综述成果，并简要评价，希冀为高校实践育人工作决策、实施以及理论研究提供参考。
关键词: 理工科院校 文科生 思维方式 创新 途径
在理工科院校这个大环境中培养文科生的创新能力，最重要的是要进行思维方式的创新。作为学校要转变办学指导思想，合理设置课程以及评价体系；作为学生要培养自身的求知精神。只有双方共同努力，才能真正实现学生创新思维的养成。
关键词: 高校毕业生 就业 能力结构
对重庆市某高校300名在校大学生、62名教职工代表以及80位企业代表进行开放式问卷调查，从高校毕业生的学习能力、思想能力、实践能力、应聘能力和适应能力等五个维度分析毕业生就业结构失衡的现状，讨论造成这种失衡状态的成因，提出完善毕业生就业能力结构的对策措施。
关键词: 勤工助学 创业能力 作用
勤工助学是高校组织的一项特殊的社会实践活动，对学生素质的全面发展有着直接的推动作用。培养学生的创业创新能力是高等教育改革和发展的追求和必然趋势。然而“高校勤工助学”与“创业能力培养教育”往往各自为政，分别作战。基于此，在当前“高校勤工助学”与“创业能力培养教育”存在共性问题的基础上，对如何将二者进行“融合发力”作出了...
关键词: 法学 创新创业教育
通过SWOT分析，对法学高职学生的创新创业教育进行研究，提出一系列法学专业创新创业教育理念，对于提高教育教学质量，使课堂教学与岗位需求真正结合起来，增强法学专业学生的就业能力有一定的借鉴意义。
关键词: 语言经济学 商务英语 校企合作
随着商业的发展和经济全球化，我国对合格的商务英语人才的需求不断增加，不少企业更是面临相关人才缺乏的难题。如何培养优秀的商务英语人才以满足发展的需要已成为一个至关重要的问题，而校企合作模式应时而生。语言经济学作为一门新兴交叉学科，五十年来取得了显著发展，其理论被大量应用于各种教学培养模式，其中也包括商务英语人才培养模式...
关键词: 独立学院 管理 政府
独立学院是由普通高校按照新机制、新模式实施创新本科学历教育的高等学校，它为促进高等教育大众化、推进民办高等教育事业的发展做出了重要贡献。然而，作为高等教育领域中的一支后起之秀，独立学院也如同其他新生事物一样，没有现成的模式可套，没有直接的经验可学，一切都必须在实践中探索。基于此，以四川省的独立学院为例，从独立学院发展...
关键词: 江苏 改革 注册入学
江苏省高职院校从2011年起，试行注册入学录取模式。与传统招生录取相比，现试行的注册入学是高校招生录取中的一种新模式，是江苏省高考改革的重点工作之一。四年来，参与注册入学的院校数逐年增加，取得了一些经验，也为实现“通过几年的实践和完善，逐步在高职（专科）院校全面实行注册入学”的目标奠定了基础。但是，在试行和不断推广注册入...
关键词: 台湾地区 高等技职教育 特色 启示
台湾地区的高等技职教育是一个多层次且多规格的职业教育体系，它为台湾经济的发展做出了巨大的贡献。通过深入探讨台湾地区高等技职教育的特色，从中获得一些有益的启示，从而推动我国大陆地区高等职业教育向着更为完善且现代化的方向发展，为我国经济、社会发展以及劳动就业提供有效的教育保障。
关键词: 闽台 职业教育 学生管理
福建与台湾隔海相望，近年来，与台湾之间除了经济贸易往来更加成熟，文化交流也日益频繁。以笔者所在的泉州医学高等专科学校的学生管理工作为例，基于对以台湾大仁科技大学为主的台湾南部几所职业院校的交流学习，进行了两地之间学生管理工作差异的比较研究。
关键词: 高等职业院校 人才培养目标
国家在不同时期对高等职业院校人才培养目标提出了不同要求。高等职业院校首先弄清国家对高职教育人才培养目标的要求，才能有针对性地进行教学改革，科学合理地开展教育教学活动，才能确保高职教育又快又好地发展，才能确保高职院校培养出来的人才适合我国经济社会发展的需要。
关键词: 职教集团 改革发展 面临问题 解决策略
从理论认知、政府功能、组织结构、价值取向、社会影响、功能设计等方面分析职教集团发展过程中存在的问题，并提出解决策略。
关键词: 中职 后示范 建设
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的实施，帮助一批中职学校成为了能代表国家职业教育办学水平的中等职业学校，获得了良好成效。通过验收的示范校，进入了“后示范”建设时期，面临着新的发展形势和要求。总结经验深化改革，提出在示范校“后示范”建设时期，应抓住立德树人、形成思想合力、深入推进课程改革、加强师资建设、发挥职教...
关键词: 以人为本 高校 师资队伍 建设机制
当前我国高等教育的本质是坚持科学发展观，而科学发展观的核心在于以人为本。因此，在建设高校师资队伍过程中，我们应该结合新时期跨越式发展的需求，在扩大招生规模的同时，要规范师资队伍建设机制，实现师资管理环境的优化。现对以人为本的高校师资队伍建设机制进行探讨。
关键词: 高校 青年教师 教学素养 提升 路径
提升青年教师的教学素养和提高高等教育质量有着直接的关系，这也是改善高校教学质量的有效途径。基于此，对高校青年教师教学素养的提升路径进行探讨。
关键词: 教师培训 移动学习 手机
概述基于手机的移动学习的特点；分析教师的学习特点，以及移动学习在教师培训中应用的可行性，移动学习在教育培训中的应用模式；同时提出基于手机的移动学习活动设计，以及构建基于手机的移动学习系统需注意的问题，以期通过基于手机的移动学习模式来为教师培训提供新的途径。
关键词: 地方应用型高校 英语教师 自主专业发展
自主专业发展在地方性应用型高校英语教师队伍建设中起着重要作用。人才需求变化和教学手段等因素的革新为教师的自主专业发展带来新的内容，教师不但要提升语言教学理论基础，也要通过行业实践等途径提升教学能力，从而满足应用型人才培养工作对英语教师专业能力和素质的要求。
关键词: 认知语言学 教师认知 课堂教学
作为大学英语教学改革的执行者，广大外语教师的教学认知发展一直没有得到相应的重视与研究。从认知语言学对外语教师知识结构构建的影响角度出发，探讨其对外语教师认知发展及课堂教学活动的促进作用，旨在使广大英语教师认识到唯有不断学习，研究先进科学的语言及语言教学理论，进行反思性教学，才能提高英语课堂教学效果。
关键词: 高职院校 兼职教师 队伍建设 问题 对策
阐述高职院校校外兼职教师队伍建设的问题和加强高职院校校外兼职教师队伍建设的对策，以期推动高职院校建立一支优秀的兼职教师队伍，不断提高职业教学质量，为社会培养出更多优秀人才。
关键词: 西藏 西藏中学教师 离职意向
采用《教师离职意向量表》对430名西藏地区中学教师进行调查，了解其离职意向状况。结果表明：西藏地区中学教师离职意向现象不严重，在离职意向两个维度上均值均小于3.0；男性教师、4—6年教龄的教师、乡镇教师在离职意向方面存在着显著差异；离职意向状况受性别、学校所在地及教龄等变量的影响。
关键词: 语文教师 专业发展 课程改革 教师教育
随着一系列教师教育课程改革方案的颁布，教师专业发展方面的改革进行得轰轰烈烈。亳州作为皖北地区的后起之秀，教师教育问题已引起相关部门的重视。在此，针对亳州地区农村中小学语文教师的专业发展进行调研分析，提出相关改革意见，以此与广大教育同仁进行交流、探讨。
关键词: 小学 数学教师 素质结构
教师素质高低直接关系着数学教育改革的成败，所以，在日常活动中教师应该主动提高自身素质修养。基于此，对如何优化小学数学教师素质结构进行探讨。
关键词: 行动研究 幼儿教师 专业成长
行动研究为幼儿教师的教育教研奠定了理论基础，有助于促进幼儿教师教育信念的更新，能够促进幼儿教师进行教育反思，从而加快教师专业成长。幼儿教师的专业成长需要国家制定相关的鼓励和推进政策，需要为幼儿教师的专业成长制造氛围，需要教师自身不断改变观念从而达到在行动中研究的效果。
关键词: 工作本位学习 顶岗实习 课程设计
顶岗实习的发展对我国职业教育课程体系的构建产生了巨大影响，无论是对于实践导向课程模式的设计还是对行动导向课程模式的开发。目前对于工作本位学习理论的认识不够全面，对其认知仍停留在原有的表层含义上，并没有将这种理念渗透到“顶岗实习”课程。以高职道路桥梁工程技术专业为例，系统设计高职顶岗实习课程的目标、内容、教学和评价，为...
关键词: 顾客关系管理系统 教学改革 cdio模式
“顾客关系管理系统”是一门集操作性、实践性和应用性于一体的课程。分析目前“顾客关系管理系统”课程中存在的问题，提出基于CDIO工程教学模式的课程教学改革模式，在教学目标、教学内容、教学方法、考试方式方面提出新的建议。使改革后的教学质量有了显著的提高，对其他相关课程的教学改革具有一定的参考价值。
关键词: 合作学习 教学方法 师师互动 师生互动
阐述合作学习的意义和必要性，对具体方法进行了探讨。结果表明，合作学习非常有利于中青年教师快速的成长，改进了青年教师的课堂教学效果，从而有利于完善教学质量。
关键词: 建构主义学习理论 意义建构
现在“高等数学”教学仍以传统教学思想为主，总是担心学生看书看不懂，听课听不明白，教师费尽心力去讲授，但是事实上学生学习效果并不理想，同时也不利于学生数学素质的培养。基于此，分析建构主义理论，对建构主义理论在指导“高等数学”CAI课件开发方面提出见解。
关键词: 职业教育 行动导向 教学策略
职业教育在我国起步较晚，同时由于传统教育理念的影响，职业教育在我国的发展形势不容乐观。现阶段，在职业教育的发展过程中，行动导向教学策略与方法的引入对于改善职业教育发展的困境和提升学生的竞争力具有重要的现实意义。行动导向教学策略与方法有助于打破传统的教育思维与理念，可以有效增强职业教育的针对性，对学生思维方式的构建是十...
关键词: 通识教育 独立学院 思政课教学 素质教育
“大学精神”是大学在自身存在和发展过程中所形成的具有独特气质的精神文明成果，其实现的课程方式是通过通识教育。同样在现代教育理念中“中国化的实践过程”也是通过通识教育来实现的，因为通识教育的理念是要培养和塑造全面发展的人。相对于美国通识教育的发展，我国的通识教育还处于初级探索阶段，还存在很多不足。近几年，国内高校开始对...
关键词: 高职思政政治理论课 廉政文化 教学体系
高职院校思想政治理论课是对高职学生进行思想政治教育的主渠道，把廉政文化的相关内容系统化地融入思政课的教学，在理论上、实践上都有其可行性，也会产生很强的现实意义与长远影响。基于此，研究廉政文化进入思政课的教学体系构建。
关键词: 叙事学 教学模式 小说文本
通过对英美小说教学中存在的问题进行分析，引出叙事学对于英美小说教学的改革价值。通过对英美小说教学叙事学模式的简单构建，来进行叙事学在英美小说教学中的初步应用，以期能够为推动英美文学教学模式的改革作出一定的努力。
关键词: 现代汉语 惯用语 对外汉语教学 应用
我国传统文化博大精深，汉语是世界上最难学的语言之一，不仅由于汉字拥有多种形和音，导致其拥有不同的意思，还有一个重要的原因就是惯用语。在对外汉语的教学当中，学生通常对惯用语的学习热情极高，他们感到这些语言当中充满了幽默和诙谐，它所包含的复杂结构促使其拥有极高的灵活性，能够极大地吸引学生的注意力。从现代汉语惯用语的界定和...
关键词: 土木工程施工 课程建设 实用型人才
土木工程施工课程建设应突出教学手段与教学方法的协调应用，并以课程设计、生产实践等环节的配合与辅助可获得理想的教学效果。针对我国土木建筑业对专业实用型人才的需求，借鉴CDIO工程教育理念，在土木工程施工课程的教学环节、生产实践环节和课程设计环节的实施建设中，注重培养学生的工程学习能力、实践适应能力、团队协作能力和系统掌控能...
关键词: 生命意识 对策 因子分析 小学生
近年来，生命伤害事件屡有发生，且呈现低龄化趋势。为了解肇庆市小学生生命意识现状，并针对其生命意识现状提出相关的建议，本研究对肇庆市三所小学共1455名学生展开生命因子调查分析。调查结果显示，当前广东省肇庆市小学生生命意识过弱，亟需加强对小学生的生命意识教育。
关键词: 城郊社区 青少年思想政治教育 对策研究
以城郊社区青少年思想政治教育作为研究的切入点，以对城郊社区概念的分析作为突破口，通过对城郊社区特点的认识，深挖生活在这类社区青少年的思想特点以及对该类人群进行思想政治教育的特点。
关键词: 教育信息化 数字教育资源 措施
指出实现扩大中小学优质数字教育资源覆盖面的可行性。在对各学校教育信息化发展现状、存在的问题进行调查研究的基础上，提出扩大中小学优质数字教育资源覆盖面的具体措施。
关键词: 诗词教学 课外诗词 国外诗歌
在人教版2004年普通高中课程标准实验教科书推出后，我们发现全套教科书从数量上增加了诗词的篇目，自此可以体现出诗词的重要性。而学生阅读课外诗词的内容由教师进行选取和利用，如何选择课外诗词来辅助对课内诗词的教学，又如何利用外国诗篇来辅助教学，提高能力，则是教师教学的又一个需要注意的地方。
关键词: 模因论 arcs模型 口语教学
在当今英语教学理论多元化和教学手段现代化的教学模式中，单一的教学方法和理论经过实践证明已经不能解决英语教学中不断出现的问题。以中学英语口语教学为研究对象，以模因论和ARCS模型为切入点，对模因论、ARCS模型和口语教学之间的关系进行探讨，并浅析有效结合模因论和ARCS模型对提高中学口语教学的启示。
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