关键词:数学教学改革 高校学生 数学能力 培养
摘要:高校数学课堂教学现状表现在学生的学习主动性不高、课程体系设置不合理。针对以上问题,提出学生数学应用能力培养的教学策略,即培养学生的数学创新意识,提高学生的数学逻辑意识,拓展多样的数学考核模式,提升教师的教学手段和专业素养,优化数学课程体系,创新课堂教学方式。
黑龙江科学杂志要求:
{1}执行GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。
{2}稿件需具备思想性、原创性、前沿性,遵循学术规范,凭事实和数据说话。
{3}刊发的稿件,将由编辑部统一报送期刊网和数据库,如作者不同意,请另投它刊或作特别声明。
{4}标题层次不宜过多,一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如:第一级为 1,第二级为 1.1,第三级为 1.1.1等。序号顶格书写,序号后空一格书写正文。
{5}所有来稿请注明作者简介及单位、联系方式等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社