关键词：本科护生 人文关怀 利他行为 相关性 调查分析 

摘要：目的 了解本科护生人文关怀能力现状,探讨其与利他行为的相关性,为提升本科护生人文关怀意识和能力提供依据。方法采用一般资料调查问卷、人文关怀能力评价量表、大学生利他行为问卷对安徽省2所护理院校已完成临床实习的437名全日制本科护生进行问卷调查。结果 本科护生人文关怀能力得分（186.78±15.58）分,处于低水平;利他行为得分（113.66±11.09）分。本科护生人文关怀能力与利他行为及其各因子呈显著正相关（均P〈0.01）;与老师、同学的关系及利他行为各因子对本科护生人文关怀能力有正向预测作用（P〈0.05,P〈0.01）。结论 本科护生人文关怀能力有待提高,利他行为可显著影响本科护生的人文关怀能力。护理管理者和教育者可通过培养本科护生利他行为意识促进其人文关怀能力的提升。

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