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湖南第一师范学院学报杂志

杂志介绍

湖南第一师范学院学报杂志是由湖南省教育厅主管,湖南省第一师范学院主办的一本省级期刊。

湖南第一师范学院学报杂志创刊于2001,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

湖南第一师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南省第一师范学院

  • 国际刊号:1674-831X

  • 国内刊号:43-1504/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 高职高专院校教育科学规划课题申报工作的指导

    关键词: 教育科学规划  课题申报  成功率  

    “十五”、“十一五”期间,湖南高职高专院校申报省级教育科学规划课题立项率比较低,除了条件、氛围、机制、基础等因素比本科高校较差外,也有其自身原因。如果所在单位能从课题管理的角度,进一步明确省级教育规划课题内涵,加强课题选题、“活页”设计以及评审书填报的指导,提高高职高专课题申报人的自身素质,是完全有可能提高课题申报的...

  • 论军事思想在当代先进军事文化建设中的价值

    关键词: 先进军事文化  价值分析  

    军事思想是我们党、国家和军队的宝贵精神财富。它对于新的历史条件下加强国防和军队现代化建设,具有十分重要而深远的意义。军事思想是发展当代中国先进军事文化的科学指导思想,是中国当代先进军事文化建设的理论基石,赋予了中国当代先进军事文化与时俱进的理论品质,蕴藏着发展中国当代先进军事文化的丰富资源。

  • 关于错误的哲学思考及其意义

    关键词: 哲学思考  错误  实践  认识  

    一直都十分关注错误,并且做了深入的哲学思考,认为错误产生的根源在于人们的认识落后于变化发展的现实,错误是有其必然性的。需要用“坚持真理,随时修正错误”的科学态度来认识和改正错误。对错误的哲学思考是有重大的理论和现实意义的。

  • 关于早年领导素质养成的历史考察

    关键词: 领导素质  

    领导素质的高低直接决定领导业绩的大小,同时也和整个事业的成败密切相关:,领导素质不能凭空产生,卓越的政治素质、知识素质、能力素质和身体素质得益于自身对领导素质的自觉构建,考察在湖南第一师范期间领导素质的养成,有利于正确认识领导素质的形成过程,

  • 从教学要素的变化看教学本质的演进

    关键词: 教学演变  教学要素及其分化  现代教学概念  教学本质  

    新的教学改革实践与教学理论在相互推动中共同发展。我们要适应和驾驭教学改革,就必须弄清教学理论发展过程,深入教学改革一线进行科学研究,将原有的符合教学实际的部分理论与新的实践有机结合,创新教学理论,才能实事求是地坚持和发展真理。

  • 论道德内化的前提条件——以情感人

    关键词: 道德内化  以情感人  

    外在的道德强制虽可以产生道德行为,但产生不了道德自觉。社会道德规范只有内化为个体道德意识,个人才能在不被监督的情况下其言行也能合乎道德的要求,“从心所欲而不逾矩”,国民的道德素质才能得到名副其实的提高。道德内化的途径形式多样,诸如模仿学习、认知加工、角色扮演、认同自居、自我强化等等。但这些途径只有在道德本身以情感人的...

  • 信息技术在探究性教学模式中的整合

    关键词: 信息技术  整合  探究性教学模式  

    建构主义理论指导下的新的课堂教学模式是以学生为中心,在整个教学过程中,教师通过情境、协作、会话等充分发挥学生的合作性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。信息技术在这种教学模式中起到很大的作用,合理有效地利用信息技术实现在探究性教学模式中的整合,对当前的教学改革具有重要的现实意义...

  • 论小学语文阅读教学与学生写作能力的培养

    关键词: 新课程  阅读教学  写作能力  

    《全日制义务教育语文课程标准》提出了“构筑读写整体,提高读写效益”的要求。一方面,“课标”在阅读教学目标中提出:“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”;另一方面,在写作目标中也提出了相应的要求:“根据表达的中心,选择恰当的表达方式。”构建“以读助写,以写促读,读写一体”的教学新模式,是落实“课标”要求...

  • 新课程·新教材·新教师——新课程对小学英语教师素质的要求

    关键词: 新课程  新教材  小学英语  教师素质  

    课程、教材和教师是教学的三要素。课程涉及“教学路子”问题,为教材编制和教学设计提供理论上的宏观指导;教材属于教的内容,受制于课程要求:教师是课程和教材的具体实施者。通过解读新课程,分析新课程理念下小学英语教材的特点,探讨新课程、新教材环境下小学英语教师需要具备的素质。

  • 论语文教学中学生创新思维能力的培养

    关键词: 语文教学  创新思维能力  多向思雏  

    教育领域是培养创新能力的主阵地。语文作为百科之母,肩负着培养学生创新思维能力的重要任务。在语文教学中,创新思维能力的培养可采用以下途径:创设最佳情境,提供创新条件:巧妙设置问题,激发创新兴趣;丰富想象能力,拓展思维空间;变换思维方式,有的放矢进行训练。

  • 关于校园文化建设的思考

    关键词: 校长  校园文化  建设  

    文化是一种人的活动方式,学校文化是学校长期积累的教育活动方式和成果的总和。它具有教育性、选择性、创造性、个性和差异性。在冲突与融合中建立,具有统率、规范、激励、熔炉的作用。校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节。良好的校园文化,对培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业接班人具有重要意义,我们...

  • 永州地区中学音乐教育现状调查与对策

    关键词: 永州地区  中学音乐教育  美育  乡村初级中学  

    自素质教育实施以来,永州地区教育系统设法加大投入,改善办学条件,中学阶段音乐教学取得了显著提高。但也存在着许多问题:完全中学和乡村初级中学师资力量、教学设施差距大;音乐教学过分地注重艺术声考升学率;音乐课堂中流行音乐盛行。要解决这些问题,必须转变高级中学音乐教育观念,改变音乐教育模式,树立科学的音乐教育观;整顿流行音...

  • 导师制应用于教育技术学专业本科高年级教学的理论研究

    关键词: 导师制  本科教学  因材施教  

    导师制在一流大学的人才培养制度中具有重要的地位。借鉴这些大学的成功经验,将导师制引入我国高校的本科教学是近年来国内高校改革的重要举措。教育技术学专业的学科特点决定了在高年级本科教学中引入导师制是大势所趋。成功实施导师制教学需要考虑导师的选择、师生观念的转变、与现有的各项村度之间的衔接等问题。

  • 教师专业化:引领现代教师教育发展的新潮流

    关键词: 教师专业化  教师教育  潮流  

    教师职业专业化呼唤和要求教师教育专业化,专业化是现代教师教育发展的趋势和潮流。现在世界各国都在以强有力的措施来推进教师教育的一体化和专业化,力图统舍教师职前培养和职后进修的作用,通过教师教育大学化来促进教师素质的全面提高。

  • 研究性学习方式下教师教学行为的变化

    关键词: 研究性学习  教师  教学行为  

    研究性学习方式是我国素质教育创新理念的产物,对教师的教育观念和教学方法都提出了挑战。应对这一新型的教学方式,教师要做到学习内容超前化、组织教学灵活化、教学形式信息化、教学指导适度化、协作关系多面化、评价方法多样化。

  • 论中小学教师继续教育存在的问题及其对策

    关键词: 中小学教师  继续教育  现状  对策  

    教师继续教育是教师专业化发展的重要内容,是提升教师队伍水平的重要手段。近年来,中小学教师继续教育工作取得了较大成绩,但在具体实施过程中,在继续教育制度、师资队伍、培训内容、保障措施等方面仍然存在着一些问题。借鉴发达国家和地区在教师继续教育方面的成功经验,从教师继续教育的制度建设、师资队伍、培训内容等方面考虑解决对策,...

  • 反思型教师与行动研究初探

    关键词: 反思型教师  行动研究  反思型教学  

    反思型教师的培养有助于解决教育理论研究与教育实践脱节的问题。由于反思型教师教育与行动研究具有根基上的一致性和方法上的互通性,行动研究就一直被作为促进反思型教师成长与发展的主要的,行之有效的方法之一。

  • 大学英语教学中学生自主学习能力的培养

    关键词: 大学英语自主学习  能力  培养  

    在大学英语教学中,培养学生自主学习能力是十分必要的,如何处理学生自主学习能力与传统教学的关系以及通过何种途径来培养学生自主学习能力,是当前大学英语教学改革的重要课题。

  • 大学生英语自主学习能力与课堂参与意识的培养

    关键词: 自主学习  参与意识  大学英语  角色转变  

    中国大学生普遍缺乏英语自主学习能力,课堂教学是双向活动,在高校英语课堂教学活动中,应鼓励学生进行自主学习,激发学生的参与意识,改变教师与学习者的角色。

  • 大学英语课堂教学改革刍议

    关键词: 英语课堂  因材施教  激发兴趣  

    目前,我国传统的教学方法仍占统治地位。废除“一言堂”和“满堂灌”教学方法,采用启发式与探究式相结合的教学方法,将现代教育理论贯穿于教学活动的始终,变“一言堂”为“群言堂”。实践证明,这是行之有效的:这种受到学生的欢迎的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,最终达到提高课堂教学效率的目的、

  • 提升工会职能,服务于创新型大学建设

    关键词: 工会  服务  创新型大学  建设  

    建设创新型大学是创新型国家建设的需要,也是大学自身发展的需要。创新型大学是以人为本的大学,是民主和谐的大学,是自主宽容的大学,是崇尚学术的大学,是开放式实践型的大学。高校工会应立足和服务于创新型大学建设,找准“党政所急,职工所需,工会所能”的工作定位,从更新观念,构建创新校园;以人为本,培育创新师资;产学研相结合,增...

  • 论高校引智工作中存在的问题及其对策

    关键词: 高校  引智工作  外教  心理  教学工作  

    高校引智工作是加强高校师资建设,提高教学工作质量的重要举措。针对高校引智工作存在的问题,从心理因素这一视角出发,对外教的心理做深入地分析,提出应采取科学的应对策略。

  • 论高校学生党支部工作的有效管理

    关键词: 大学生  学生党支部  有效管理  

    随着高校的扩招、高校学生党员发展力度的加大,学生党员的人数不断增加,学生党支部的规模不断扩大,支部的管理工作面临着诸多问题。如何采取相应的措施对学生党支部进行有效管理,已成为高校政治思想工作中的新课题,

  • 影响大学生思想政治教育有效性的社会因素

    关键词: 大学生  思想政治教育  社会因素  有效性  

    大学生思想政治教育的有效性受到来自社会因素的影响和制约,应通过营造大学生健康成长的良好社会环境,努力形成全社会关心支持大学生思想政治教育的长效机制,努力创新和完善大学生社会实践等途径来提升大学生思想政治教育的有效性。

  • 结合专业特色创设英语第二课堂的理论与实践

    关键词: 英语  第二课堂  专业特色  应用能力  

    目前各高校基本上都有开展以全校学生为对象的英语第二课堂活动,以求通过实践来提高学生的语言应用能力。但是面对社会对语言能力与专业能力相结合的新型人才的渴求,英语第二课堂除了在“大环境”(全校)发挥作用,它的活动设计还应考虑到“小环境”,也就是与学生的专业相结合。

  • 浅谈国防生的思想政治教育

    关键词: 国防生  思想政治教育  实效  

    依托普通高校培养后备军官是新时期我国国防建设的重大举措,国防生是一特殊群体,在国防生军训期间以及专业学习和日常的思想政治教育工作中,我们要积极探索,悉心研究国防生的特点,改进传统教育管理方法和内容,采取丰富多彩的教育形式,提高国防生思想政治教育的实效。

  • 专业课双语教学的前期准备工作探析

    关键词: 双语教学  工作准备  教学改革  

    普通高校双语教学起步较晚,在师资、教材、课程和学生能力等方面准备不足,双语教学流于形式。开展双语教学之前应考虑师资力量和学生的接受能力,对师资进行筛选和培训,并对学生的英语综合能力进行训练。

  • 女大学生就业难成因探析——一个基于社会性别理论的视角

    关键词: 女大学生  就业难  社会性别  

    随着我国大学教育从精英教育向大众教育的过渡,大学生的就业环境日趋激烈。尤其是当代女大学生的就业压力,远远大于男大学生。面对这种状况,开展对女大学生就业比较难的形势分析,探讨造成女大学生就业难的深层根源,具有重要的现实意义。

  • 论大学生价值观教育实施环节的创新

    关键词: 大学生  价值观教育  教育模式  教育渠道  创新  

    当代大学生价值观教育是一个极具现实意义的教育活动实践领域。长期以来,高校价值观教育一直注重通过课堂进行理论灌输。在当今信息日趋开放、信息传播日趋迅速的社会,这种单一封闭模式的局限性日益凸显?因此,以开放的心态积极创新价值观教育模式,拓宽教育渠道,是增强价值观教育实效的重要举措。

  • 激活学生思维 培养创新能力——浅谈写作教学中的创新教育

    关键词: 写作教学  激活思维  创新能力  

    学生的写作过程是一个由简单到复杂的写作训练过程,教师在训练学生的过程中要联系实际,重点探讨写作教学中如何激活学生思维,培养创新能力。

  • 马克思关于人的思想的形成与发展

    关键词: 马克思  人  思想  本质  

    马克思关于人的思想有一个形成和发展的过程,从受黑格尔影响认为理性是人的本质到实践和社会关系是人的本质的思想形成是有一个过程的,在这个过程中的每一阶段,马克思都对人的本质是什么进行了深入的探讨。随着探讨的深入,关于人的本质的论述也就愈科学和愈丰富。

  • 马克思与马尔库赛意识形态理论比较研究

    关键词: 马克思  马尔库赛  意识形态  意识形态理论  

    在马克思那里,意识形态指对当时社会采取非批判和维护态度的思想体系。马克思认为意识形态具有统治阶级的统治性和对社会真实关系的遮蔽性。对马尔库塞而言,意识形态就是技术理性,技术在当代工业社会已经代替了传统的意识形态国家机器,而充当着新的意识形态的统治和辩护功能、马克思创造性地建立了科学的实践观,实践观是马克思的意识形态批...

  • “和合”文化的当代价值探析

    关键词: 和合文化  和而不同  当代价值  

    中华“和合”文化源远流长。两千多年来,无论在界定人与自然还是人与社会,乃至对外关系层面,“和合”文化都规导着中华民族的思维方式与行为模式,至今仍对我国的内政外交及纷繁复杂的世界提供有益的启示。

  • 先秦儒家伦理之知的狭隘性浅析

    关键词: 先秦儒家  伦理之知  狭隘性  

    先秦儒家的伦理之知有其狭隘性:一是其思想体系中的人群划分,使先儒自觉不自觉地否定了下等人的自觉道德认识可能性;二是对道德认识的政治领域扩展,导致了王权的不可制约;三是认识对象的道德限定,制约了更合理性的调节机制的产生与发挥作用,以及对外在自然的科学理性的探索与研究。

  • 试论利用外资的思想

    关键词: 利用外资  主要思想  意义  

    在改革开放利用外资的实践过程中,面对人们的种种困惑和疑问,同志对利用外资进行了客观的分析,提出了一系列关于利用外资的重要思想。这些思想适应了我国社会发展的需要,具有重要意义,同时也要继续向前发展。

  • 对学习型政党建设的历史考察——从“要把全党变成一个大学校”到“努力建设学习型政党”

    关键词: 学习型政党  学习型社会  学习运动  

    重视并善于学习,是共产党人的优势所在,也是我们党的一个优良传统。提出“要把全党变成一个大学校”,邓小平提出“我们党总是要学,我们共产党人总是要学,我们中国人民总是要学”,提出要建设学习型社会。新世纪新阶段,以同志为总书记的党中央继承重视和善于学习的优良传统,提出把我党建设成为与时俱进的学习型政党。这是合乎历史发展、顺...

  • 生活实感与审美提升的有机融合——读《小虎娃儿童文学精品丛书》

    关键词: 小虎娃  儿童文学  生活实感  审美  

    《小虎娃儿童文学精品丛书》汇辑了当代湖南优秀的12位儿童文学作家的佳作,集中展示了湖南儿童文学创作的重要成就,也较为鲜明地折射出当代湖南儿童文学的创作特色:坚守儿童本位立场,具有浓郁的生活实感:善于从经典作品中吸取营养,提升审美境界;显示出鲜明的湖湘文化底蕴和浓郁的区域风情色彩。

  • “文化与民族的合一”——鲁迅的审美现代性问题

    关键词: 鲁迅  尼采  

    鲁迅对“审美现代性”的理解,更强调“感性地注意自我或意志精神”和“同民族主义即同政治的结合”二者之间的共通性,这更符合尼采审美主义话语诞生时的原义。

  • 张先诗摭谈

    关键词: 张先  诗  清丽  平淡  

    张先有诗名,但诗集久已亡佚,今钩稽所得凡25首、断句8。在宋仁宗统一繁荣的时代的大背景下,张先的淡泊名利、仕途平稳铸就了他心平气静、客观理性的创作态度,促成其诗歌作品题材与内容的变化,从而决定了其诗歌清丽平淡的基本艺术风格,显示出兼具唐宋诗风的过渡性特点。张先以词法为诗,诗似其词,这种经由细腻精微的心理感受而显现的近似...

  • 曹植《怀亲赋》写作年代考辨

    关键词: 曹植  写作年代  

    据济阳与东阿的距离,以及随从和守孝的情况,曾植的《怀亲赋》不可能作于封东阿王后,也不可能作于居鄄城、洛阳。据济阳和雍丘的距离,以及曹植居雍丘时的心态,《怀亲赋》最有可能作于此地。再据进一步证明,《怀亲赋》的写作年代最有可能在黄初五年(224年)或黄初六年(225年)或太和三年(229年)。

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