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河南教育·基教版杂志

杂志介绍

河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管,河南教育报刊社主办的一本省级期刊。

河南教育·基教版杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

河南教育·基教版杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南教育报刊社

  • 主办单位:河南教育报刊社

  • 国际刊号:1003-2223

  • 国内刊号:41-1033/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 拥有一颗爱学生的心

    关键词: 素质教育  人道主义  教师  素质要求  

    常常有人问我:"当一个好老师最基本的条件是什么?" 我总是不假思索地回答:"拥有一颗爱学生的心!" 众所周知,素质教育的关键在于高素质的教师队伍.按我的理解,这"高素质"的第一条,应当像苏霍姆林斯基那样"把整个心灵献给孩子".

  • 以科学发展观统领教育工作全局

    关键词: 科学发展观  指导思想  教育改革  人本主义  河南  办学理念  

    党的十六届三中全会提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想.我们一定要按照中央和省委、省政府的要求,全面准确把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,贯穿于教育改革发展...

  • 开展师德集中教育活动 全面提高教师素质——河南省中小学教师师德集中教育活动综述

    关键词: 高教  教师素质  中小学教师  师德建设  高水平  教育服务  教师队伍  人口  能力  社会发展  

    河南是人口大省,当前全省面临的紧迫任务是加快教育事业的发展,把沉重的人口负担转化为人力资源优势.教育发展的关键在教师,教师的素质直接关系到教育的质量和水平.师德是教师素质的核心,它决定和影响着教师队伍的整体水平,决定着人才培养的质量.全面建设小康社会的历史任务,要求我们必须加强师德建设,不断提高教师素质,满足人民群众日益增长的...

  • 校园花朵为何过早凋零——关于青少年忽视生命价值的调查与思考

    关键词: 青少年学生  自杀现象  生命教育  调查研究  中学  心理健康教育  德育工作  

    每当我们面对那些正处于如歌花季的青少年,有多少人会羡慕他们青春的容颜,又有多少人会感慨岁月的变迁.然而,就是这些生命财富的拥有者,却往往忽视生命的价值,动辄厌世乃至轻生.生命的价值到底是什么?这似乎是一个深奥的哲学命题.而今,不断见诸报端的校园青少年自杀案,除了让我们的心灵一次次受到强烈震撼外,也促使我们不得不面对并思考这个问题...

  • 对农村小学教师第三周期继续教育的建议

    关键词: 农村小学教师  继续教育  课程改革  教师进修学校  新课改  基层学校  教育教学  成功  专家  国家  

    新课改对农村小学教师提出了全新的要求,能否把国家的意志、专家的思想变为千百万农村小学教师的教育教学行为,这是农村小学课程改革能否取得成功的关键.县市区教师进修学校作为农村小学教师继续教育的基层学校,承担着提高农村小学教师素质的重任,对农村小学课程改革发挥着非常重要的促进作用.

  • 办好家长学校,推动学校和家庭教育工作健康发展

    关键词: 家庭教育  家长学校  办学特色  家教  社会教育  学校教育  教育局  上级  妇联  关怀  

    我校家长学校在市、县妇联和教育局的关怀与支持下,已经走过了10年的岁月.我们坚持因时而异、因人而异、因材施教的原则,通过正规课堂形式的教学,使家长学到了比较系统的家庭教育知识,有效地提高了家长的家教素质,有力地促进了家庭教育、学校教育和社会教育的协调发展,形成了自己的办学特色,并得到了社会和广大家长的好评,多次受到上级的表彰.

  • 绷紧安全教育这根弦

    关键词: 学校安全  新课改  伤害事故  校长  办学质量  教育工作  安全教育  校园安全  资料  

    提高办学质量,打造名牌学校,这是每一位校长对事业的最高追求.然而有资料显示,最近几年学校安全事件和伤害事故的急剧增加,给学校造成了极为不利的影响,严重影响了学校的声誉,使学校谈之色变.在全面实施素质教育,大力推进新课改的进程中,坚决制止和杜绝学校安全事件和伤害事故的发生,是当前摆在各级各类学校面前的首要任务.为此,我们绷紧校园安...

  • 濮阳市规范高中教师队伍管理

    关键词: 教育局  高中教师  学校  教育教学  中小学  重点高中  单位  人学  现象  制止  

    近日,为制止高中教师在城多学校之间的无序流动现象,维护中小学的正常教育教学秩序,濮阳市教育局决定.严禁市直高中私自聘用县区重点高中教师,如确需聘用的.必须事先向市教育局报告.经批准后方可进行。对已经被聘用的教师必须经县区教育局及所在单位同意后,由用人学校将聘用方案及县区教育局和教师原单位的信函上报市教育局。

  • 商水县加大防辍学力度

    关键词: 学力  辍学  商水县  学生  力度  专题会议  校园  

    近日,商水县教体局召开专题会议,对防辍学工作进行安排部署.加大防辍学力度.切实把学生留在校园。

  • 尉氏县深入开展师德集中教育活动

    关键词: 师德  活动  集中教育  中小学教职工  中小学教师  教师队伍  教育事业发展  符合  阶段  

    为进一步落实《中小学教师职业道德规范》,全面提高广大教职工的职业道德水平,努力打造一批符合教育事业发展的高素质的教师队伍.尉氏县教育局近期在全县中小学教职工中开展了为期三个月的师德集中教育活动。活动分宣传发动、制订方案阶段.认真学习、提高认识阶段.研讨交流、查摆问题阶段。总结整改、建立规章阶段四个部分。

  • 平顶山市出台家长学校工作规程

    关键词: 家长学校  办学内容  办学质量  教育系统  工作规程  任务  日出  简称  

    为提高家长学校的办学质量,平顶山市近日出台了《平顶山市教育系统家长学校工作规程》(以下简称《规程》).首次对家长学校在办学内容、任务、制度等方面进行了详细规定。

  • 孟津县坚决遏制教育乱收费

    关键词: 教育乱收费  义务教育阶段  中心校  校长  实施意见  教育收费  共识  思想  负担  

    孟津县教育局着力于解决群众关注的教育乱收费问题,采取八项措施坚决遏制教育乱收费,一是统一思想,提高认识,召集全县各乡镇主管教育的副乡(镇)长、中心校校长,学习《关于在全省义务教育阶段学校推行“一费制”实施意见》,从思想上达成共识:二是制定《中小学推行“一费制”实施意见》,落实教育收费负担登记卡制度,

  • 渑池县大力实施求助贫困生工程

    关键词: 贫困生  困难学生  就学问题  助学活动  特困生  拨款  杂费  形式  

    渑池县十分重视家庭困难学生的就学问题.近日.该县教体局、财政局、民政局、扶贫办.总工会、团县委等有关部门.积极采取有效措施.通过对口支援、“一对一”助学活动等形式.坚持开展经常性的助学活动.努力做好贫困生的“两免一补”工作。去年,省财政拨款34.3万元,用于减免贫困生书作费,县财政拨款17万元,用于减免贫困生杂费,另拨款2...

  • 商丘市六中坚持领导听课制度

    关键词: 新课程改革  骨干教师  听课制度  中学校长  高教  教师教育  讲课  中层领导  业务素质  坚持  

    为适应新课程改革的要求,全面推进新课程改革进程,进一步提高教师的教育教学水平,自新学期开始以来,商丘市第六中学校长、书记及中层领导共12人,坚持进课堂听教师讲课,累计200节次,受到了广大师生的好评。该校领导都曾是教学一线上思想政治强、业务素质精的优秀骨干教师,旨在通过听课,检验教师教育教学水平.及时发现问颢.制宗措旆.

  • 邓州市四高强化培优补差工作

    关键词: 学生  科任教师  教育教学质量  心理咨询室  高教  课外辅导  情感教育  力度  习惯  

    近段时间,邓州市四高加大培优补差力度,设立心理咨询室,教育广大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,千方百计提高教育教学质量。主要措施有:一、对于基础较好的学生,加大课外辅导力度,科任教师有计划地“开小灶”,有针对性地培养其创造性思维;对于基础较差的学生,教师应从情感教育入手,注重非智力因素的开发,培养学生的自信心与...

  • 济源市轵城镇实验小学开展“爱心助学”活动

    关键词: 助学  实验小学  学生  爱心  学校德育工作  校长  贫困生  帮助  生活  关爱  

    济源市轵城镇实验小学,把关爱学生作为学校德育工作的重要内容。近年来,该校坚持开展“爱心助学”系列活动,帮助“贫困生”解决学习和生活上的困难,受到了学生、家长和社会各界的好评。该校五(1)班学生郑林瑶患脑瘤一事,牵动了全校师生的心。校长到家了解病情,帮助联系治疗医院;教师们上网查找最佳治疗方案,想尽一切办法给予她帮助;

  • 洛阳市涧西区英语学校管理出新招

    关键词: 学校管理  班级管理工作  奖牌  英语  学生  加强管理  推行  

    洛阳市涧西区英语学校近日在学生和班级管理工作中,推行奖牌制度,加强管理,效果甚佳。

  • 西峡县举办“家长课堂”

    关键词: 上课  教师  老师  家长课堂  课堂  学生  小学  家庭  孩子  情景  

    “家长是孩子的第一任老师,家庭是培养孩子的第一个课堂……”教师在课堂上讲得声情并茂,台下的“老学生”听得全神贯注。这是西峡县五里桥小学开办的“家长课堂”上课的情景。

  • 灵宝市一高开展“三查三看”活动

    关键词: 班级  学生学习  教学常规  任课教师  教研组  中考试卷  教学方法  表彰会  活动  协调  

    灵宝市第一高中近期通过接连召开的学科组中考试卷分析会、教研组教学方法研讨会、班级任课教师协调会、学生学习经验交流会、年级总结表彰会等,对全体教师的工作进行回顾,扎实开展“二三查三看”活动。即:一查教育观念转变和教学方法改进情况,看学校教育教学思想是否得到认真贯彻;二查教学常规和教学环节具体落实情况,看教育教学是否具有...

  • 北京将重点监控学生文明习惯

    关键词: 文明习惯  学生思想  道德状况  教委  文明行为习惯  评价机制  内容  监控  

    令年北京市教委建立了学生思想道德状况监控评价机制,学生文明行为习惯成为重点监控的内容之一。

  • “新课改”在农村实施的阻力

    关键词: 新课改  教育观念  传统教育理念  农村教师  教学模式  普及  必然  存在  倡导  

    与传统的教育观念相比,新课改所倡导的是一种全新的教育理念,这种崭新的教育理念和长期以采在农村形成的传统教育理念格格不入,和“应试教育”的价值取向不相一致.在实施过程中必然遭到重重抵触,作为推行新课改的主体——农村教师,旧有的教育观念根深蒂固,习惯于传统的教学模式,不愿接受新的教育观念:这些因素的存在特长期影响新课政的...

  • 专家建议将从事义务教育工作的教师纳入公务员

    关键词: 义务教育阶段  教师待遇  教师队伍  师资队伍  专家建议  受教育权  中国社会科学院  落后地区  公务员队伍  国家财政  

    针对受教育权的宪法保护问题.中国社会科学院法学所研究员莫纪宏日前建议,把义务教育的教师队伍纳入公务员队伍管理.以国家财政像障教师待遇,从而稳定各地尤其是落后地区义务教育阶段师资队伍。

  • 教育部今年开始改造薄弱学校

    关键词: 教育部部长  薄弱学校改造  教育阶段  年度工作会议  择校  基础教育  周济  促进  

    教育部部长周济在教育部2005年年度工作会议上说,教育部将从2005年开始实施基础教育阶段薄弱学校改造工程,促进基础教育的均衡发展,以利于解决“择校”问题。

  • 湖北:中小学校长将实行“公开选拔 竞争上岗”

    关键词: 中小学校长  农村教师  师资  资助  行动计划  湖北  竞争上岗  公开选拔  

    湖北省将在今年爱步实行中小学校长公开选拔、竞争上岗的制度,并继续实施“农村教师资助行动计划”。

  • “快乐学习”莫入误区

    关键词: 学生  快乐学习  教育新理念  教学模式改革  中小学  老师  课堂  和同  同学  主动  

    让学生学得主动,学得快乐:在教育新理念的引导下,不少中小学探索教学模式改革,注入“快乐”元素:如在课堂上组织学生讲故事、做游戏、看多媒体动画:学生遇到学习难题不能解决时,老师鼓励他和同学一起讨论解决等。

  • 加拿大高度关注贫困生问题

    关键词: 加拿大  贫困生  大学  学生贷款制度  教育债券  

    近年来,加拿大各省大学学费不断上涨.从1990~1991学年的人均年1464加元上涨到本年度的4025加元:媒体称,逾四成大学生靠举债读书,普通家庭负担沉重。

  • 广东招生改革:分数不再是上高中惟一标准

    关键词: 初中毕业  高中招生制度  分数  考试  招生改革  录取  招生办法  突破  做法  

    今年广东专门针对基础教育课程改革实验区下发了《初中毕业考试与高中招生制度改革的指导意见》,初中毕业考试与高中招生制度改革,将改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标;隹的做法,力求在改革初中毕业考试、实施综合素质评价、改革高中招生办法等方面予以突破。

  • 要做研究型的教师

    关键词: 学者型教师  专业课程  研究型  书本知识  基础教育课程改革  学科教育  教育改革  为学  思想  

    教育改革成败的关键是教师?而今,基础教育课程改革要让教师主宰课程,即教师不仅要是专业课程的实施者,还要是专业课程的开发者和创造者。教师的经验仍然重要,但不再是复述书本知识经验,而是建立在学科教育理论和专业学识基础上因思想而获得的经验:为此,教师要会走学术的路子,成为学者型教师。

  • 引导学生逆境反思

    关键词: 学生  学校  班级  导学  学习成绩  引导  想法  逆境  人际关系  生活  

    当处于逆境中时,人的情绪是十分低落的,同时会产生许多困惑,产生思考过去所发生的一切事情的欲望、有时人考虑更多的是自身在社会中与所生活的环境中的不佳表现,表现出更多的自卑,甚至会产生换个环境重新开始的想法。如有的学生在某一学校学习成绩不是很理想或人际关系不是十分协调时,便产生了转班或转校的想法,他把自己这种不良状况归因...

  • 中科院院士谢克昌撰文质疑英语教育

    关键词: 英语教育  教育体系  质疑  负面影响  人才培养  地位  中科院院士  文质  

    全国政协委员、中科院院士谢克昌日前撰文认为:在中国现行教育体系中,英语教育地位的过于显赫已对人才培养和选拔等众多方面产生了“负面影响”。

  • 办人民满意的教育必须加强教育行风建设

    关键词: 加强教育  优质教育  教育系统  教育部门  学校  基础性  应当  具体  社会  

    随着我国经济和社会的迅速发展,人民群众对教育事业的关注程度和期望值越来越高,尤其对优质教育的需求与日俱增.党中央提出大力实施科教兴国的人才强国战略,把教育摆在现代化建设的基础性、先导性、全局性地位优先发展.作为教育部门和学校,应当如何践行"三个代表"重要思想,如何促进教育持续快速健康发展,办好让人民满意的教育?笔者认为,当务之急...

  • 加强家校联系 构筑育人“立交桥”

    关键词: 家校联系  育人  祖国  思想道德建设  青少年  未来  整体素质  中华民族  构筑  国家  

    青少年是祖国的未来,他们的思想道德建设状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运.

  • 为学困生创设愉悦的学习环境

    关键词: 学困生  学习环境  为学  创设  助学  愉悦  素质教育  创造  帮助  身心健康  

    如何关心帮助学困生,使他们成为身心健康、积极向上的人,这是当前素质教育的重要课题.工作中,我注意为学困生创造愉悦的学习环境,有效促进了他们的转化.

  • 感悟师道

    关键词: 学生  老师  师道  自尊感  教师  感悟  尊重  应当  心灵  为学  

    大凡稍有自尊感的教师,都渴望受学生爱戴和尊重.精通业务,把书教好,这肯定是首要的.但仅此一条远远不能赢得学生的情感.因为学生不会爱戴那些盛气凌人、独断专行或是冷若冰霜、麻木不仁的老师,更不会喜欢那些庸俗市侩、缺乏人格魅力的老师.除去业务纯熟、品格正直外,一位好老师尤其应当关注学生的心灵.

  • 文综模式下政治课备考策略与总复习

    关键词: 政治课  备考策略  总复习  模式  高考  

    最近几年,许多省、市的政治课高考都采用了"3+文综/理综"模式.那么,在文综模式下,政治课如何更好地备考和复习呢?

  • 数学课堂上的“自主探究、合作交流”

    关键词: 学生学习  合作交流  数学课堂  自主探究  动手实践  教师讲解  数学学习过程  理解  推理  模仿  

    数学新课程标准指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的主要方式."从学生认识的发生、发展规律来看,传统数学学习中教师讲解、学生练习的单一学习方式需要改变.要让学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,使学生的数学学习过程主要表现为一个探究与交流的过程--在探索...

  • 新课改要求历史教师必须具有较高的学科素质

    关键词: 新课改  学科素质  历史教师  要求  使命  理念  适应  

    新课改赋予广大教师新的使命.为适应改革的要求,教师必须具备新的理念和较高的学科素质.

  • 语文新课程实践中的问题与反思

    关键词: 新课程  语文  学生学习方式  教师角色  课程改革  学生创新能力  课堂教学  普遍  具体  实践  

    课程改革确实给教学带来了一些可喜的变化,诸如教师角色的转换、学生学习方式的变化、学生创新能力的增强,等等.但是在具体的课堂教学中也暴露出一些问题,而且有些问题还相当严重和普遍,已经严重地影响了新课程的实施.现归纳如下:

  • 阅读教学中教师的角色定位及策略

    关键词: 阅读教学  教师  学生  终身发展  助学  角色定位  语文  个人与社会  根本性  生活  

    语文新课标指出,阅读与鉴赏活动的目的,是帮助学生不断充实精神生活,完善自我人格,提升生活境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识.不难看出,新课标关于阅读与鉴赏目的这一根本性的要求,是从学生的全面发展和终身发展的角度提出来的.

  • 英语任务型教学与学生综合能力的培养

    关键词: 任务型教学  体验  英语  学生综合能力  新课标  教师  培养  语言实际  运用能力  感知  

    英语新课标倡导学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现教学目标,体验成功,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高.

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