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河南教育·基教版杂志

杂志介绍

河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管,河南教育报刊社主办的一本省级期刊。

河南教育·基教版杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

河南教育·基教版杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南教育报刊社

  • 主办单位:河南教育报刊社

  • 国际刊号:1003-2223

  • 国内刊号:41-1033/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 九月:捧出您心中的快乐

    关键词: 快乐  开学典礼  教师节  轻松  心情  真心  

    伴着新学年开学典礼的鼓乐声。又一个教师节向我们走来,您那或许悠闲轻松或许紧张充实的暑假。也悄然结束了。当又一次走进校园,登上讲台,面对熟悉或者陌生的学生,还有或乐意或无奈的分工。您将是一份怎样的心情?而在这属于您自己的节日里,您是否拥有真心的快乐?

  • 推进“全民读书活动”建设书香社会

    关键词: 社会问题  读书活动  人类进步  浮躁心理  功利主义  道德滑坡  人文精神  知识经济  学习型  书籍  

    书籍是人类进步的阶梯,是传承文明的桥梁。然而,功利主义与浮躁心理让人们远离读书,人文精神的缺失导致社会道德滑坡,各种社会问题不断出现。知识经济呼唤读书,一个健康、和谐的社会应该是一个亲近书籍的社会,是一个学习型的社会。

  • 迎接义务教育的第二个春天——河南省座谈贯彻《中华人民共和国义务教育法》纪要

    关键词: 中华人民共和国  河南省  十届全国人大常委会  义务教育经费  纪要  春天  省人大常委会  教育均衡发展  法律责任  

    6月29日.十届全国人大常委会第22次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》).这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。修订后的《义务教育法》共分为:总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任及附则等8章。63条.将于2006年9月1日起施行。为了宣传贯彻落实好这部法律,河南省人大...

  • 安阳市殷都区:在教育“神话”里享受公平

    关键词: 安阳市  神话  九年制义务教育  公平  享受  教育均衡发展  办学质量  农村中小学  教育一体化  农村教育  

    两年前。安阳市殷都区29所农村中小学的实际状况是规模小、布局分散、办学质量低下。经过近两年的发展。当初的窘态已不复存在。如今出现在眼前的是5所焕然一新的学校。在校容校貌发生变化的同时。新学校的办学质量也堪与市区学校相媲美。短短两年时间。殷都区实现了自己的教育“神话”。在巩固九年制义务教育、大力推进教育均衡发展的进程中。...

  • 新教师的职业压力与应对策略

    关键词: 职业压力  新教师  主客观原因  无所适从  新学期  多因素  

    每年的新学期伊始,都会有不少人走上新教师的岗位。由于各种主客观原因,这些“早期求生阶段”的新教师在面对巨大的职业压力时往往无所适从。这一问题日益引起大家的关注。本文从分析新教师职业压力的诸多因素入手,探讨并提出了缓解新教师职业压力的若干对策。

  • 均衡!项城市多策并举解决大班额问题

    关键词: 项城市  大班额  城区中小学  优质教育资源  学籍管理制度  中小学校  农村学生  招生政策  并举  审批制度  

    近年来,项城市随着城市化进程的加快,农村学生向城市流转加剧,城区各中小学校普遍存在着大班额问题,严重影响着新课程的实施和青少年学生的身心健康。为有效解决这一问题,项城市教育局在深入调查论证的基础上,重点采取了四项措施。一是充分挖掘城区优质教育资源,加大对公办学校的投入,扩建教室,增加班级;鼓励社会力量投资基础教育,兴...

  • 援助!伊川县选派城镇教师到农村学校支教

    关键词: 中青年教师  对口支教  农村学校  伊川县  选派  农村中小学校  教育教学工作  学科带头人  城镇  大中专毕业生  

    为进一步改善农村中小学师资力量薄弱的现状,伊川县将从近期开始.选派县城及乡镇所在地的优秀中青年教师和干部到农村中小学校对口支教。一是支教对象,县教育局规定,新招录的大中专毕业生,见习期必须要到农村学校支教;具有一定教育教学理论水平和管理能力、作风正派、责任心强的中层领导及后备干部,必须下乡支教;申报中级以上职称、骨干...

  • 减负!义马市义务教育阶段杂费全免

    关键词: 减负  义马市  义务教育  杂费  

    今年秋季新学期开学,义马市义务教育阶段公办学校对就读的义马市户籍学生将全部免收杂费,届时将有1.7万余名中小学生享受到这一优惠政策。近年来,义马市委、市政府高度重视教育事业的发展,不断加大对教育的投入,全市中小学校办学条件有了显著的改善,教育教学质量得到了大幅度提升。为推动教育事业快速发展,巩固和提高“普九”成果,切实...

  • 施展!镇平县校长擂台大比武

    关键词: 校长论坛  镇平县  比武  教学管理工作  新课程改革  理论联系实际  中心校  中小学教育  教师教育  学校管理  

    如何衡量中心校校长驾驭中小学教育教学管理工作的能力,推动新课程改革的实施?镇平县教体局的做法是:举办校长论坛.开展擂台大比武,让校长借助平台一展风采。近日,镇平县举办了第三届校长论坛。本次论坛的主题是:教师教育与课程改革。22位乡镇中心校校长从校长素质与学校管理、思路创新与教育精神、师资培训与课程改革等方面入手,理论联...

  • 创业!新安县建立校长人才库

    关键词: 中小学校长  人才库  新安县  创业  公开选拔  跟踪考核  后备干部  教育工作者  德才兼备  教育系统  

    近日,新安县教育局在全县公开选拔了100名德才兼备、年富力强的教育工作者作为中小学校长的后备干部,并使其成为“校长人才库”的资源。新安县于近日正式启动建立了“校长人才库”工程.按照公平、公正、公开的原则,经过考试、演讲答辩、公示等程序,面向全县教育系统公开选拔教育后备干部,并定期凋整充实。今后,凡选拔、任命中小学校长,...

  • 投入!修武县乡乡建成中心幼儿园

    关键词: 幼儿园建设  幼儿教育工作  农村乡镇  县乡  社会闲散资金  目标责任书  均衡发展  重中之重  筹措资金  乡镇政府  

    为促进全县城乡幼儿教育的均衡发展,修武县将加快农村乡镇中心幼儿园建设作为幼儿教育工作的重中之重,提出大力推行农村学前3年教育的工作目标。该县根据各乡镇的实际情况,将中心幼儿园建设任务按年度分解,签订目标责任书,制定了具体的考核办法,要求乡镇政府积极筹措资金加大投入,在3年内建成一所乡镇中心幼儿园。同时,通过入股、联办等...

  • 探索!嵩县成立现代远程教育教研室

    关键词: 现代远程教育工程  教研室  嵩县  设备利用率  教育技术技能  中心学校  教研活动  教育教学质量  教育设备  设备维护  

    为使现代远程教育工程发挥最大效益,在全县形成现代远程教育教研网络,嵩县教育局于近日成立了县、乡现代远程教育教研室。该教研室的教研员由事业心强、业务熟练、有一定现代教育技术技能的校长、教师组成。其职责为:开展现代远程教育方面的探索和研究;指导全县或本辖区学校开展现代远程教育工作;培训本辖区教师掌握现代远程教育设备的使用...

  • 开放!西峡一高成为国际教育合作学校

    关键词: 国际教育合作  国家留学基金管理委员会  西峡  学校  省级示范性高中  国际合作与交流  开放  教育国际化  统一教材  师资标准  

    日前,西峡一高成为教育部国家留学基金管理委员会确定的全国第三批18所高中国际教育合作学校之一,这标志着西峡一高在办好省级示范性高中的基础上,在高中教育国际化的道路上迈出了可喜的一步。成为高中国际教育合作学校,使西峡一高可以按照国家留学基金管理委员会设立的“五统一”模式,即统一教材、统一师资标准、统一管理模式、统一对外合...

  • 惜时!鹤煤综合高中学生与时间赛跑

    关键词: 上课时间  高中学生  煤业集团  赛跑  校园文化氛围  主题班会  引导学生  最大限度  教育活动  综合高中  

    为了引导学生充分认识时间的重要性和紧迫性,增强学生珍惜时间的意识,从而最大限度地利用好时间,本学期伊始,鹤壁煤业集团综合高中在全体师生中开展了以“珍惜时间”为主题的系列教育活动。学校通过主题班会、演讲比赛和“惜时”先进个人周周评选等形式多样的活动,创设浓厚的“惜时”校园文化氛围,让学生每天都能真切感受到时间的宝贵,从...

  • 提速!郑州市幸福路小学校本教研四步走

    关键词: 校本教研  郑州市  小学  幸福  教师业务素质  教学管理水平  提速  发展格局  青年教师  定向培养  

    在推进校本教研的过程中,郑州市幸福路小学十分重视教师业务素质的提升,学校除坚持做到每周一次业务讲座外,校领导还能有重点地定向培养青年教师。目前,学校已形成了校本教研“四步走”的发展格局,即以学带训,提高教师理论水平;以研促学,提高教师专业水平;以检促管,提高教学管理水平;以改促研,提高课题研究水平。该校希望通过“四步...

  • 孩子,错误岂能攀比

    关键词: 孩子  攀比  考试作弊  成人  

    孩子,大人替考,所以你就得抄袭吗?这不等于说,你现在考试作弊,等你长大成人后,你的子孙后代也都应该跟着你考试作弊吗?或者说,张三杀了人,李四也要学着张三去杀人吗?不能!孩子们,想想看,错误的东西又怎么能去攀比、效仿呢?

  • 防止作弊的秘诀:考前分析会

    关键词: 考前  秘诀  作弊  考试纪律  抄袭现象  

    以往每次考试,班里违反考试纪律的现象都很严重。虽然我对这种现象都要进行严肃批评,却总是收效甚微。考试中我也采取了不少措施,如书桌口朝外、一人一桌等,可谓费尽心机,但抄袭现象依然杜绝不了。

  • 感谢那次作弊

    关键词: 感谢  考试  作弊  命运  

    我要‘感谢’那次作弊,因为它改变了我的命运,是我命运的转折点。

  • 学生为什么作弊

    关键词: 作弊  学生  严格执法  同事之间  一年级  练习册  竞赛  同学  作废  监考  

    学校举行一年级段考竞赛.我参加了监考,考试进行到最后半个小时时,有同学开始不安分了,他们有的用手指头代表选择第几个.有的互传小纸条。一(2)班平平同学更是拿出了书。我把平平的书收走.警告她不可再犯。但不一会,她又变戏法似的拿出了练习册.我正要严格执法,宣布考卷作废,同考场的老师说:“这是竞赛,作废卷子同事之间会有矛盾...

  • 七嘴八舌

    关键词: 考试  作弊  功利性  心理  

    考试作弊的根源是考试的功利性。

  • 面对难以辨认的试卷署名

    关键词: 试卷  辨认  明星  办公室  班主任  老师  历史  学生  

    历史老师一进办公室就冲我嚷:“你们班出大明星了!”我心里一沉,暗想:谁又惹祸了?遂上前去问情况。历史老师将几份卷子摊到我面前:“瞧瞧,人还没有出名,答名倒颇具明星风采!”我一看,原来有几个学生写的名字就跟明星签名一样,龙飞凤舞,连我这个班主任都认不出谁是谁了,叫人又可气又好笑。

  • 面对我的学生“烟民”

    关键词: 学生  同学  班主任  老师  

    刚接班主任不久,应邀参加班上同学自发组织的郊游。午间,在一片草坪上休息时,班长给同学们分发礼物,给了我一包烟。一包烟算不了什么,但因为用的是班费,我有点不好意思。可为了不扫同学们的兴,我还是收下了。谁知,马上有同学走过来给我递烟,还说谢谢老师的教导,脸上一副顽皮的笑容。

  • 为了爱,幸福地工作——记全国十佳班主任段惠民

    关键词: 班主任  幸福  乡村教师  教学论文  物理教师  教育中心  优秀教师  濮阳市  一等奖  

    段惠民,中等个子,气质温厚。他语言淳朴,总是说“咱一个乡村教师”。他这个乡村教师可不简单,发表教学论文120多篇,两次荣获河南省青年物理教师优质证课一等奖,2005年被濮阳市油田教育中心授予“师德标兵”称号,同时被评为濮阳市优秀教师。

  • 让爱永驻每个教师的心中

    关键词: 教师  优秀生  班主任  关爱  学生  

    教师要做太阳,把温暖洒向大地的每一个角落,不要做探照灯,只把关爱施予优秀生身上。当学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,班主任应当给分们更多的教育、引导和关爱。

  • 备课时必须要做的几点准备

    关键词: 课时  数理化  备课  课程  中学  

    众所周知,认真地备好每一节课是上好课的基础和前提。中学数理化课程怎样备课,备什么呢?

  • 关于基础教育普及技术教育的思考

    关键词: 技术教育  教育普及  中学化学实验  上海科技馆  教学研究方法  科学教学  试点项目  硕士生导师  教研室主任  化学教学论  

    秦浩正,副教授,硕士生导师。目前担任上海师大化学教研室主任,开设“化学教学论”“科学教学概论”“中学化学实验研究”“化学教学研究方法”等本科必修和选修课程,以及“化学课程改革研究”和“SPSS在教育研究中的应用”等研究生课程:主编或负责编写了《化学》《综合理科》《科学·技术》等中学及大学教材,承担“上海科技馆图文版创作”...

  • 农村高中生心理障碍及矫治

    关键词: 农村高中生  心理障碍  学生心理问题  高一学生  矫治  心理辅导工作  考试焦虑  社交障碍  综合素质  人际交往  

    存长期从事学生心理辅导工作的过程中,我和同事们发现,在农村高中生中存在着一系列较为普遍的心理问题,如考试焦虑、失眠、头痛、食欲不振、早恋、对家人感觉内疚,甚至出现社交障碍、强迫症,等等。所有这些或轻或重的问题在一定程度上削弱了教育的功能,妨碍了学生的健康发展和综合素质的提高。针对农村高中生的特点,我们主要从学习、亲情...

  • 多角度认识电表 提高教师的实验素养

    关键词: 教师指导  实验素养  电表  中学物理教学  教学仪器  学生实验  教学改革  素质教育  实验教学  知识含量  

    在中学物理教学中,对教学仪器进行多角度的了解和认识,进一步提高教师的实验素养,增强教师指导学生实验的能力,这是新时期不断深化教学改革、全面推进素质教育的需要。目前,教师在实验教学中,对电表的使用,特别是对电表的正确连接、量程的正确选择和读数三个方面的教学普遍比较重视,而对电表的其他方面性能和要求的思考显得相对比较消弱...

  • 在阅读中放飞激情

    关键词: 激情  阅读  培养学生  审美情趣  语文素养  语文课堂  品德修养  新课标  

    新课标指出,语义教育是审美的、诗意的、充满情趣的。我们的语文课堂应以“读”贯穿始终.在读中培养学生的语文素养.在读中放飞学生的激情,以不断提高学生的品德修养和审美情趣。

  • 教学生学会阅读教材

    关键词: 培养学生  阅读教材  学会  信息保持  苏霍姆林斯基  学习方法  心理学研究  思想政治课  自学能力  阅读习惯  

    心理学研究表明:人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的,而且通过视觉获得的信息比通过听觉获得的信息保持记忆的时间要长得多。苏霍姆林斯基指出:通过阅读激发起来的思维好比是整理得很好的土地,只要把知识的种子撤下去,就会发芽生长,获得收成。学生对书籍的思考越多,他的内心由于书籍而激发的兴趣感越强烈,学习起来也就越容易。可见阅...

  • 活动内容化 内容活动化——人教版新课标初中《思想品德》教材简介

    关键词: 教材简介  活动内容  初中  新课标  人教版  活动化  全日制义务教育  人民教育出版社  编写理念  

    2003年5月教育部颁布《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》以来,人民教育出版社编写了一整套思想品德实验教科书,并在全国广泛进行实验。下面就初中《思想品德》教材的指导思想、编写理念、核心价值观、内在结构、呈现方式等问题作简略说明。

  • 实施“生活数学”教育 培养自主创新能力

    关键词: 生活数学  自主创新能力  培养  数学教学大纲  九年义务教育  学习数学  实践经验  教学过程  数学教师  生活经验  

    新修订的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》明确指出,要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。这就要求数学教师在教学过程中,要注重结合学生的生活经验,实施“生活数学”教育,让学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题.

  • 政治课教学的“四化”

    关键词: 思想政治课教学  教学研究  深刻认识  教学质量  教学过程  实效性  生活化  情感化  兴趣化  

    新一轮思想政治课改革的目的是促使学生在知识、能力、觉悟方面有所收获,提高思想政治课教学的实效性。在多年的思想政治课教学研究中,本人深刻认识到,要提高思想政治课的教学质量,教师就要充分调动学生的主动性、积极性和创造性,努力实现教学过程的“四化”,即生活化、主体化、兴趣化和情感化,使自己的教学得心应手。

  • 政治课教学中如何激发学生兴趣

    关键词: 学生兴趣  政治课教学  激发  学生主动参与  传授知识  教师  学习  

    学生是学习的主体,教师是学生的主导。教师不仅要传授知识,还要激励学生主动参与各项活动。教师的职责不仅在于“教”和满足学生“学会”,更在于引导他们“会学”。

  • 如何培养小学生的非智力因素

    关键词: 非智力因素  培养学生  小学生  基本成分  心理因素  相互制约  相互渗透  独特作用  学习过程  智力水平  

    非智力因素是指智力因素以外全部心理因素的总称。这里要说的是狭义的非智力因素,主要指动机、兴趣、情感、意志、性格五种基本成分。这五种成分是彼此联系、相互制约、相互渗透、密不可分的。它们在学生的整个学习过程中既有各自的独特作用,又有统一的整体作用。国内外研究表明:智力水平达到中等以上的人能否成为有用人才.主要取决于非智力...

  • 用好课本 开发课程资源

    关键词: 课程资源  课本  教学过程  利用  教师  教材  

    在教学过程中,教师对利用好课本、开发课程资源起着关键作用。没有教师对教材的主动开发、利用,落实课程资源就是一句空话。

  • 转变观念 适应教学

    关键词: 教育教学  教师队伍  教育观念  21世纪  教育思想  教学实践  教育行为  思想观念  

    教师的教育观念是指教师在教育、教学实践中形成的关于教育教学的主体性认识。观念是行动的先导。一位教师有什么样的教育观念,决定着他有什么样的教育行为。要建立一支适应21世纪需要的教师队伍,我认为首当其冲的任务是更新旧的思想观念,树立先进的教育思想和教育观念。那么,21世纪的教师应该具有哪些先进的教育思想和理念呢?

  • 以学生为主体浅说

    关键词: 以学生为主体  数学学习  传统教学  教学方法  数学学科  学习数学  主动参与  独立学习  教师  

    《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在传统教学中,教师讲、学生听的现象相当普遍,教学方法单调枯燥,严重挫伤了学生的积极性。不少在启蒙时期数学学得很不错的学生,随着年龄的增长却远离数学,甚至讨厌数学。这固然与数学学科自身的特点有关,但更重...

  • 学科教学渗透德育切忌形式主义

    关键词: 渗透德育  学科教学  形式主义  教学方法  教师  

    实践证明,要想在日常的学科教学中恰到好处地渗透德育,教师只有掌握并运用恰当的教学方法,才能收到良好的效果。

  • 新课改需防“矫枉过正”

    关键词: 新课改  矫枉过正  教育教学  

    新课改给我们的教育教学带来了一系列可喜的变化,但与此同时也不可避免地出现了一些问题。

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