河南教育·基教版杂志

全面实施素质教育 推进义务教育均衡发展

关键词: 义务教育阶段  素质教育  教育均衡发展  基础教育课程  学校德育工作  贫困家庭学生  农村中小学  

全面实施素质教育,进一步加强和改进学校德育工作,加大基础教育课程改革力度,保证所有学校按照义务教育课程方案要求开齐课程、开足课时。 省政府已把农村中小学课桌凳更新工程列入今年的十件实事,打算从今年起,利用两年时间把全省贫困地区农村中小学课桌凳全部更新配置一遍。 扎实做好“两基”迎接国检工作,在确保我省“两基”国检顺利通过并力...

新课改切忌“六重六轻”

关键词: 新课改  基础教育课程改革  中小学教师  理论工作者  勇于创新  改革过程  线  

新一轮基础教育课程改革（本文以下简称“新课改”）迄今已走过了6年的历程。在这6年中．教育理论工作者和第一线的中小学教师大胆探索，勇于创新．取得了不俗的成绩．积累了一定的经验。然而．毋庸讳言的是，在这一改革过程中也不可避免地产生了一些新的问题．需要引起我们的关注，并寻求出切实可行的解决方法与途径。概括地说．在新课改过程中...

校园安全：给你365个祝福——加强安全管理 共建和谐校园——河南省校园安全状况扫描与思考

关键词: 安全管理  和谐校园  校园安全  安全状况  河南省  安全教育日  中小学生  祝福  

为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长,1996年初,当时的国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部，国家体委，卫生部联合发出通知，决定建立“全国中小学生安全教育日”制度。2007年3月26日（星期一）是第12个“全国中小学生安全教育日”，主题为“强化安全管理...

学校安全工作应当社会化

关键词: 学校安全工作  社会化  应当  工作机制  安全管理  环境安全  司法行政  人民政府  

2006年9月1日施行的《中小学幼儿园安全管理办法》中提出：“建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。”“各级教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门在本级人民政府的领导下，依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理职责。

安全校园促进学生健康成长

关键词: 学生健康  社会安全  和谐校园  学校安全  安全事故  和谐社会  心理健康  

在宏观上，作为社会安全的一部分，学校安全直接涉及整个社会的稳定，直接关系到学生家庭的幸福，建设和谐校园也相应地成为建设和谐社会的重要组成部分。在微观上，学校安全事故的发生直接影响着学生身心的发展，在大多数情况下，安全事故不仅会使学生的身体受到伤害，而且会危及他们的心理健康，甚至会产生持久的消极影响。

激发兴趣 启发思考 引导疑问——尊重与平等教育系列之四

关键词: 激发兴趣  教育系列  平等  尊重  引导  教育教学工作  文学家  

我国古代大文学家，哲学家韩愈在其代表作《师说》中把“传道，授业，解惑”视为教师的基本职责，这一观念在我国产生了巨大而深远的影响。直到今天，它仍然在相当大的程度上，作用于许多教师的日常教育教学工作。

不管不该管的事情

关键词: 班主任  文章  学生  教育  线  

有位网友“我思故我在”在“第一线网站班主任论坛”上发了一篇文章,题目很有趣：为什么我们总想教育学生？现摘录一部分给大家分享——

用笔尖叩启心扉——走进学生心灵的艺术之四

关键词: 学生  艺术  心灵  用笔  沟通方法  通信  老师  

和学生通信,是现在很多老师都在用的一种师生沟通方法。李镇西老师与学生通信时提出的“约法三章”,是值得所有老师遵循的重要原则：“第一,我们既是师生,又是朋友,各自的看法、观点决不强加于对方;第二,通信是自由的,什么都可以谈,是否继续通信也完全由自己决定;第三,我们的通信是保密的,内容决不让第三者知道。” 沟通有多种方式。小小的笔尖,...

总结、探索与应对——2006年高考文综全国卷Ⅰ政治试题分析及2007年应考对策

关键词: 高考方向  应考对策  试题分析  全国卷  普通高等学校招生  考试大纲  政治  任课教师  

前不久,备受全国考生和教师关注的教育部《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》新鲜出炉。 为了让广大考生更详尽地了解今年考试大纲的变化和精神,帮助任课教师明确高考方向,制订一套实用的复习策略,更好地指导考生,本刊特约请了我国著名的考试研究专家相阳和几位常年辅导高考学生的一线教师,依据2007年高考大纲,在对2006年的试卷进行总体...

2006年的看点，2007年的热点——备战2007年语文高考值得关注的几个动向

关键词: 语文高考  备战  高考语文试卷  语文试题  高考试卷  练习题  财富  备考  

回顾往年高考是备战来年高考的极好策略。2006年全国共有17套高考语文试卷,这17套试卷是备战2007年高考的宝贵财富。说其是财富,绝不仅仅是指17套题是很好的练习题,更是指我们可以从中发现平时备考的方向和需关注的问题。笔者认真分析了2006年的这17套语文试题，觉得如下几个方面是值得关注的“看点”，因为这些“看点”极有可能成为2007年高考...

2007年英语备考策略

关键词: 英语试卷  备考策略  全国高考  英语学科  自主命题  优秀学生  全国卷  教育部  

一、对2006年高考英语试卷的总体分析 2006年全国高考英语学科共有19套试卷（其中全国卷3套,自主命题省市卷共16套）,这些试题基本上体现了教育部对高考提出的“两个有利”的要求：一是 有利于高校选拔优秀学生；

把握高考规律 做优秀的备考教练

关键词: 高考命题  高考备考  教练  非智力因素  考试大纲  考试说明  精神实质  事半功倍  

2007年高考的考试大纲、考试说明已经出台,准确把握其变化、领会其精神实质将帮助我们少走弯路。 高考命题日趋科学化,科学应考将帮助我们实现备考的事半功倍。 高考备考是项系统工程,我们要整合各种资源,实现全方位、全过程备考。 高考成功不仅是学科能力的较量,更是各种非智力因素的综合作用,我们通过相应的办法帮助考生产生强烈的责任感,保持...

在“浅尝”中起步——大象版小学《科学》教材“探究能力训练单元”教学谈

关键词: 大象出版社  能力训练  教学单元  小学生  河南教育报刊社  

2006年9月1日开始实施的新《义务教育法》,首次将“实施素质教育,提高教育质量”作为义务教育必须贯彻国家教育方针的要求,以法律形式体现出来。由河南教育报刊社编写、大象出版社出版的小学《科学》教材在这一基本原则指导下,力求通过一个个被有机组织起来的生动有趣的“做中学”活动,来有计划地、循序渐进地培养学生的探究能力,以引领小学生学...

《猜对了吗》教学片断与评析

关键词: 教学片断  能力培养目标  三年级下册  能力训练  猜想  学生  

《科学》教材三年级下册的主探究能力培养目标是“猜想与假设”,第一个单元是“探究能力训练单元”,目的就在于让学生初步尝试猜想与假设,了解假设与事实的区别。

给孩子一个开阔的天空——小学六年级《省情》教材教学实施中应注意的问题

关键词: 小学六年级  省情教育  教学实施  教材  学生综合素质  注意  天空  孩子  

目前,《河南省义务教育地方课程读本》“省情”一至九年级已全部编写完毕,年秋季开学,小学六年级的学生将会拿到新近出版的省情教材。地方课程的设置是国家推进素质教育的一个重要组成部分，而省情教育则是以独特的区域性，本土化优势成为提高学生综合素质的有效途径。

把握心理·立足活动·注重发展——谈河南省地方教材《心理健康》（六年级）的编写特色

关键词: 心理健康教育  编写特色  地方教材  六年级  河南省  河南教育报刊社  综合知识  地方课程  

河南教育报刊社组织编写的河南省义务教育地方课程读本《省情·礼仪·心理健康·综合知识》“心理健康”部分吸纳了心理学、教育学的优秀研究成果，更加注重课堂设计的民主化、个性化和生活化，并在把握不同阶段学生的心理、增强学生心理健康教育的实效性等方面，作出了很多有益的探索。作为这套教材的编写者之一，我想以六年级教材为例，谈谈它的...

让素质教育贯穿课堂全过程——让课堂教学成为学生审美享受的过程

关键词: 学生综合素质  课堂教学  素质教育  审美享受  教学研究  教学质量  主渠道  教师  

课堂教学是落实素质教育的主渠道,只有将素质教育落实到课堂教学中,才能使素质教育收到成效。本期《教学新思维》所编发的这一组文章,结合不同学科、从不同角度,共同探讨了在课堂教学中如何实施素质教育这一话题。让素质教育贯穿课堂教学的全过程,既有利于学生综合素质的提高,又有利于教师的教学质量及教学研究水平的提高,它应当成为所有教师共...

语文教学不妨学学郭橐驼种树

关键词: 语文教学  柳宗元  文章  

柳宗元曾写过一篇文章《种树郭橐驼传》，文章说“驼业种树，凡长安豪家富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徒，无不活，且硕茂蚤实以蕃。他植者虽窥伺交慕，莫能如也”。

在音乐教学中实施素质教育

关键词: 素质教育  音乐教学  以学生为本  教育质量  教育方针  艺术教育  改革过程  音乐教育  

艺术教育是全面贯彻教育方针．全面提高教育质量的重要内容。在实施新课程改革过程中，音乐课教师要以学生为本，以音乐教育为手段，培养全面发展的合格人才。

　实施素质教育要切实转变观念

关键词: 素质教育  应试教育  传统观念  教育质量  宣传力度  人生观  价值观  质量观  

要实现应试教育向素质教育的转轨，转变传统观念是关键所在。观念的转变不仅仅是教师的事，整个社会及每个家庭都应该转变观念．因为社会和家庭对教育质量的看法、评估．具有较大的影响作用。通过各种途径，采取多种措施，加强对正确人生观、价值观、质量观的宣传力度，是实现素质教育的必然要求。

历史教学的多元化探索——历史教学中的德育渗透

关键词: 历史教学  德育渗透  多元化  历史学习  多媒体技术  四大发明  历史学科  精神面貌  

培根曾经称颂我国的四大发明“改变了整个世界的面貌和事物的状况”,历史学科对于学生世界观、人生观的培养也起着改变整个精神面貌的重要作用。那么,如何让学生喜欢学习历史？如何让学生在历史学习中学到更多的东西？本期选编的这组文章,从历史教学中的德育渗透、角色转换、自我反思、多媒体技术的应用等角度,阐述了新课标下历史教学的多元化思...

　用多媒体激活历史课堂

关键词: 历史课堂  多媒体  现代化教学手段  激活  教学过程  其他学科  历史教学  描述能力  

目前．越来越多的现代化教学手段应用到教学过程中，而历史教学同其他学科的教学相比．在利用多煤体技术方面更具有特殊意义。历史这门学科具有过去时的特点，历史无法重演，昨日不能再现，教师的语言描述能力再强，也无法达到录像、电影、音乐等多媒体丰富多彩的效果。那么．如何在历史教学中应用多媒体呢？下面我结合教学谈几点体会。

在自我反思中成长

关键词: 自我反思  学者型教师  教师专业发展  历史教师  新课程改革  知识传递  学会教学  

历史新课程改革要求教师从单纯的知识传递者转向研究者。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案也难以成为名师．但如果写三年反思则有可能成为名师。”教师自我反思的过程就是将“学会教学”与“学会学习”统一起来，努力使自己成为学者型教师的过程：因此，自我反思是教师专业发展和自我成长的重要途径。那么，历史教师如何进行自我反思呢？

历史教师的角色转换

关键词: 历史教师  生动形象  学生兴趣  教学效果  历史课  创造力  学习  

作为一名历史教师，如何生动形象地讲好历史课，吸引学生兴趣盎然地学习历史、了解历史？笔者认为，教师应充分发挥创造力，尝试扮演不同的角色，从而收到良好的教学效果。

“历史问题讨论法”教学浅议

关键词: 问题讨论法  历史教师  教学方法  现代教育观念  学生素质  以人为本  主体作用  教学过程  

“历史问题讨论法”作为一种有利于提高学生素质的教学方法，为不少历史教师所推崇。这种教学方法体现了以人为本的现代教育观念。有利于学生在教学过程中发挥主体作用，培养合作精神和创新素质。本文结合中学历史教学实际，对“历史问题讨论法”在历史教学中的应用，谈几点自己的认识。

高中历史教学中解题能力的培养

关键词: 高中历史教学  能力的培养  解题能力  素质教育  实际需要  考试  学生  

在高中历史教学中注重培养解题能力是素质教育的基本要求，也是在考试中取得优异成绩的实际需要。那么，历史教学中如何培养学生的解题能力呢？

历史教学中教师的主导作用

关键词: 历史教学  教师  思维空间  创新能力  创新精神  新课标  学生  情境  

新课标要求教师在教学中充分发挥主导作用，通过创设一定的情境或条件，营造一个适合学生展示的舞台，为学生提供一个广阔的思维空间，从而培养学生的创新精神和创新能力。

体育教学新思路——体育教学中的语言艺术

关键词: 体育教学  语言艺术  体育教育  运动技能  体育知识  人格品质  心理素质  职业使命  

在新课标推动体育教育不断改革的今天,体育教学被赋予了更高的要求。如何在传授体育知识和运动技能的同时,培育学生更为健康的心理素质和更为良好的人格品质,是每一位体育教师应担负的职业使命。这组文章正是一线教师在体育教学中的探索和实践,希望能为读者提供一些新的思路。

调动中学生学习体育的积极性

关键词: 体育教学  学生学习  极性  学校环境  学生素质  学生年龄  做法  教师  

如何调动中学生学习体育的积极性？这是教师经常思考的问题。因学校环境不同、学生素质不同、学生年龄不同。其做法也不尽一样。结合体育教学．我谈几点自己的做法。

“精讲”的启示

关键词: 精讲  前滚翻教学  小学低年级  示范课  观摩  

笔者曾观摩过一堂小学低年级前滚翻教学示范课，听后感触颇深，对教学中应如何“精讲”有了深刻的理解。

合作学习在体育教学中的运用

关键词: 合作学习  体育教学  教学方式  现代体育  相互协作  学习方式  优势互补  学习能力  

合作学习是现代体育教学方式的一种具体体现，是通过参与者相互协作、交流、沟通、分享，达到互补、互动和双赢的学习方式。在合作学习中，学生根据各自的特长进行交流，以达到优势互补，进而提高体育学习能力的目的。

新课标对中小学体育教学改革的要求

关键词: 体育教学改革  中小学  新课标  教育部  

教育部制定的《体育与健康课程标准》的出台，大大推进了我国中小学体育教学改革的深入．对中小学体育教学改革提出了更高的要求。

如何对学生进行科学的体育考评

关键词: 体育与健康  学生学习  考评  科学  身心和谐发展  成绩考核  教学过程  

体育与健康的成绩考核，应充分体现“健康第一”的指导思想，重视综合素质的评价与考查。在考核中重视学习过程的评价和学生自身能力及个性的发展。教师在教学过程中，进行认真的观察和必要的记录，单元进行小结．对主要的教学内容进行考查或检测。教学过程中，教师应激发学生学习体育的热情，从而使他们掌握必要的基础知识、基本技术，培养良好...

重视测试环节提高体育成绩

关键词: 体育成绩  体育测试  学生培养  素质教育  课程改革  全面发展  体育活动  体育教学  

全面推进素质教育，积极进行课程改革．其目的就是努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。加强体育测试环节是促进学生重视体育活动、提高体育成绩的一个极其重要的方面。在体育教学中，为加强体育测试环节，提高学生体育成绩，我认为应做好以下几个方面。

“三结合循环”的篮球教学法

关键词: 篮球教学  教学法  基本功教学  学生体会  思维能力  实际操作  徒手练习  篮球技术  

“三结合循环”是指篮球教学中模仿、徒手练习与实际操作相结合。这一方法在篮球基本功教学中的运用，不仅能使学生在有限的时间内正确规范地掌握篮球技术的基本功，尤为重要的是在学习过程中，可以培养和提高学生的思维想象和身体协调配合的能力，让学生体会到掌握技术动作不仅仅是简单的体育活动，更是对思维能力的训练和对自信心的培养。

关于举办“第9期河南省班主任工作讲习班”的通知

关键词: 班主任工作  河南省  讲习班  班主任培训  专业委员会  省教育学会  文件精神  岗位培训  

根据教育部《全国中小学班主任培训计划》文件精神，为加强中小学班主任岗位培训。交流班级管理和学校德育的先进经验，做好班级工作，河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与河南教育编辑部联合决定，举办“第9期河南省班主任工作讲习班”。现将有关事项通知如下：

体育教学目标的正确表述

关键词: 体育教学  标的  体育教师  教学目标  体育新课程  标准实施  课程实施  目标教学  

体育新课程标准实施以来，目标教学已成为课程实施中的一个重要标志。“以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择”已被广大体育教师普遍认同和接受。但在具体的教学中，由于一些教师对教学目标表述不明确，而导致教学效果较差。在教师的备课中，教学目标应该怎样表述呢？目前，我们所见的教学目标的表述形式大致有以下两种。

《教师报》第9届全国教师教育教学论文大赛征稿启事

我为什么翻译《写给孩子的哲学启蒙书》

关键词: 哲学  孩子  翻译  人生主题  少儿图书  青少年  儿童  

2003年秋天．一个阳光和煦的日子。我站在巴黎一家大型书店的少儿图书书架前。眼光突然被一个书名吸引：“关于人生的哲学点心”（中译名《写给孩子的哲学启蒙书》，以下简称《启蒙书》）翻开一看．这套标示着“为8岁以上的儿童、青少年而写”的丛书，却谈论了几乎所有重大的人生主题。

关于生与死

关键词: 生与死  大家庭  生命  人类  价值  

事实上，所有的生命具有价值，只是对人类而言，生命的价值并不一样，这才是问题的所在。人类应该牢记，所有的生命都是我们这个大家庭的成员。尽管在这个家庭中，人类有一个特别的位置。