河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国务院总理 教育工作 批示 河南教育报刊社 智慧 学生学习 六一儿童节 教育改革
六一儿童节前夕，河南教育报刊社举办系列活动，认真学习贯彻国务院总理对《小学生学习报》的批示精神，共享为河南教育改革和发展鼓与呼的荣誉，重申肩负教育宣传的神圣使命。
关键词: 河南省委书记 节日礼物 快乐 农民工子女 小学六年级 小朋友 党和政府 徐光春
5月22日．河南省委书记徐光春收到农民工子女、郑州市金水区纬四路小学六年级学生谢露的来信后，心里非常高兴，挥笔在谢露同学的信上批示道：“谢谢谢露小朋友给我写来这封热情洋溢的信。对小朋友们，特别是作为农民工子女的小朋友们，学习、生活如此快乐，我感到非常高兴。祝愿小朋友们在党和政府的阳光普照下．茁壮成长，永远快乐!”
关键词: 学生学习 素质教育 批示 精神 纪要 美好 教育均衡发展
河南省教育厅厅长蒋笃运：温总理的批示寓意高远，内涵深刻，充满深情，寄予厚望．充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视．充分体现了温总理对民生的关注、对孩子们的关心。温总理的批示是给《小学生学习报》的，也是写给全省、全国中小学师生的，是对全省百万中小学师生和全国亿万中小学师生的亲切勉励和殷切期望。温总理的批示．既是...
关键词: 农村教育 社会主义新农村建设 教育优先发展战略 教师队伍建设 师资 义务教育 优惠政策 贫困学生
义务教育的重点在农村,难点也在农村。为促进教育公平,实现教育优先发展战略,国家对农村教育给予了一系列重大的优惠政策——免除义务教育学杂费,为贫困学生免费提供教科书并补助贫困寄宿生生活费等。随着这些优惠政策的实施,农村孩子上不起学的忧虑减轻了,而农村中小学教师队伍建设的问题却又逐渐凸显。这个阶段,教师的精神状态、心理素质、教...
关键词: 三门峡市 农村学校 农村教育 教育局局长 农村居民 农村教学 学校规模 服务半径
“三门峡地处豫西山区,农村居民居住相当分散,农村教学点多。中心校服务半径大且学校规模都不大,按照1∶25的师生比配备教师,部分学科就没有教师。为了均衡发展,开足开齐课程,我们从去年起,实行了教师走教制度。”三门峡市教育局局长王平灿如是说。
关键词: 学校教育发展 区域内 教育均衡发展 基础教育发展 失衡 社会发展 教育现代化 研究教育
进入21世纪后．教育均衡发展已经成为各国推进教育现代化的重要目标。然而．由于历史和现实的原因．我国不同地区之间在经济和社会发展方面的差距日渐拉大．教育方面的不均衡也表现得异常突出。基础教育发展的这种不均衡正严重地影响着未来公民的健康成长，也制约着社会其他方面的发展与稳定。因此，缩小差距．研究教育尤其是基础教育的均衡发展...
关键词: 现代远程教育工程 农村中小学教师 教育信息化建设 教育教学 教育能力 中西部地区 教学活动 农村教育
乘着国家在中西部地区“实施农村中小学现代远程教育工程”的东风，洛阳市也从去年年初开始在全市农村中小学实施现代远程教育工程。远程教育工程的实施．激发了农村教育教学的活力，开创了农村教育教学的新局面。农村中小学教师是教学活动的实践者，承担着振兴农村教育的神圣职责，其自身素质的高低、能力的强弱，直接决定着远程教育实施的质量...
关键词: 中小学校长 基础教育 上海 河南 挂职学习 培训学习 华东师大 查阅资料
前段时间，濮阳市教育局组织部分中小学校长到上海华东师大培训学习，并组织大家到5所中小学挂职考察。我在长宁区适存小学挂职学习期间，深入该校及其他一些学校，通过座谈、听课、参加活动及查阅资料，详细了解了这些学校在管理、教育教学、后勤服务等方面的情况，掌握了有关上海基础教育的第一手资料。下面，我谈几点自己的印象。
关键词: 学校发展 大件 管理质量 思想品德 独生子女 社会信任 教学质量 服务质量
一所学校之所以能赢得社会信任，获得家长的认可，使家长放心让自己的子女在这所学校就读，首先看中的是学校的质量，其内涵包括管理质量、教学质量、服务质量等多方面。诸育并举，德育为先。在家长的头脑里，孩子的思想品德是第一位的，成绩不好是其次，最多是“次品”，然而思想品德不好却是“危险品”。对于一个家庭来说，现在大多都是独生子...
关键词: 班会活动 教育系列 活动设计 平等 学校纪律 心理学原则 班级管理 遵守规则
一、组织班会活动的心理学原则 建立良好的学校纪律，培养学生自觉遵守规则．这是班级管理的主要内容。而学生在学校中出现的各种违纪行为，往往使教师感到困惑和无奈。在我们进行“十五”国家级课题《尊重与平等教育研究》的过程中，曾尝试在一些实验学校通过系列班会活动来解决这一问题。
关键词: 爱心教育 批评教育 教育实验 较量 道德情感 少年儿童 支撑作用 关怀
爱心关怀的动机在于个人的道德情感,那些需要作出较大努力的关怀行为尤其离不开道德情感的发动和支撑作用。而学生道德情感的发动又有赖于生活中被爱心关怀的体验和记忆。爱心和赏识会使少年儿童心灵欢快而舒展,不当的批评和惩罚则会造成少年儿童心灵的排斥、受伤害。
关键词: 心灵 学生 耐心 真诚 艺术 通道
我们已经习惯于这样评价教育：一个学生被教师“改造”“转化”了,才能算是教育的成功,否则就是失败。其实,师生间最重要的是做好沟通,“沟通”本身就应该是目的。师生双方既是倾诉者,又是倾听者,都不把自己的观点强加给对方,同时又不知不觉地走进对方的心灵,并且不知不觉地受到对方的影响。教育的成功,也许正在这“不知不觉”之中。
关键词: 座位 风波 民主管理 个人与集体 校园 公平 隐含 班级
座位问题是著名的校园难题之一。这里面隐含着多重冲突：公平与照顾、个人与集体……从更广阔的背景上说,又与班级民主管理息息相关,是民主管理中的一个链条问题。因此,一个小问题的处理,往往需要更为复杂的目光。
关键词: 考试焦虑症 学生 教育现实 心理调节 科学的方法 应试教育 体育锻炼 老师
考试焦虑症,对于老师们来说并不陌生,它是应试教育的产物,也让考场成为一些学生的噩梦。我们可以痛斥“一考定终身”的不合理,但是,却必须面对教育现实和那些在考场上无助哭泣的学生。从饮食、睡眠、体育锻炼、心理调节等方面着手,帮助患有考试焦虑症的学生放下心理包袱,坦然面对试卷,发挥自己应有的水平,不辜负自己付出的心血和汗水,不留下遗憾...
关键词: 理解学生 出其不意 教育素质 青少年 恶作剧 教师 思维 行为
学生是正在成长中的青少年,他们思维活跃,富于奇思妙想。所以,也不可避免地会有一些“出格”行为,有时,俨然是在向教师的权威发出挑衅。请理解学生,理解他们偶尔年少的冲动和小小的恶作剧。其实,这并不说明他们坏,而只是说明他们是活生生的青少年,他们有着鲜活的心。不必大惊小怪,更无需大发雷霆,这小小的挑衅正是学生出其不意亮出的一面镜子,教...
关键词: 青少年违法犯罪 班主任工作 预防 原因 违法犯罪率 改革开放 生活水平 振兴中华
改革开放以来，我国经济迅猛发展，人们的生活水平不断得到提高，可青少年的违法犯罪率则有逐年上升趋势，并呈现低龄化、团伙化、成人化、智能化等特点。面对振兴中华的历史使命，预防青少年违法犯罪，为其键康成长创造一个良好环境，显得尤为必要和重要。
关键词: 违纪行为 中学生 科学 身心发展 教育方法 不良因素 青春 班级
中学生正处于身心发展的青春萌动期，容易在一些不良因素的引诱下犯错误。我们应遵循学生身心成长的规律，用发展的观点去管理班级、教育学生，对不同学生采取不同的教育方法，科学应对学生的违纪行为。
关键词: 学生成长 学生身心健康 善解人意 成长过程 眼神 空气 教师 绿豆
爱，是一个会心的微笑，一个善解人意的眼神，一个温馨的字条．一碗甜丝丝的绿豆水……教师的爱是学生成长的空气、阳光、雨露，是学生成长过程中的重要养料，是保证学生身心健康的有效途径。
关键词: 班主任工作 学生心理素质 事业 灵魂 心理健康教育 教学工作 传统 改革
着眼于学生心理素质的提高，改变传统的模式与方法，已成为班主任工作改革发展的一大趋势。那么如何在实际教学工作中发挥班主任工作的优势，加强对学生的心理健康教育呢？
关键词: 原因 儿童 说谎 社会环境 家庭教育 学校教育 失败 自身
造成儿童说谎的原因是极为复杂的。既有来自不良的家庭教育和社会环境的影响，也有来自失败的学校教育的影响，更有儿童自身发展中认识的错误所致。具体说来，有以下几方面的原因。
关键词: 主动权 学生 生命发展 教育促进 教学实践活动 发展为本 教育过程
教育应当是以生命发展为本的活动，教育促进学生生命的发展，遵循生命发展的规律。必须在教育过程中体现生命的自主性。为此，在教育教学实践活动中，要赋予学生生命发展的主动权，给他们提供发展的空间，促进生命自由地、个性化地发展。柏拉图在《理想国》中告诫我们：“对自由人来说，学习中不能有任何奴役的成分。规定的锻炼对身体无害，但强...
关键词: 阅读教学 创新思维 培养 学生 信息时代 语文能力 主客观因素 阅读训练
由于主客观因素的影响,我们现行的阅读教学与阅读训练仍有着较大的模糊性、盲目性。值得欣慰的是,伴随着信息时代的到来,愈来愈多的教师更加深刻地意识到,为获取信息而进行的阅读,必然作为一种相对独立的语文能力而日益显示其重要性。而如何提高学生的阅读能力,培养他们良好的阅读习惯,通过广泛而有序的课内外阅读获取、筛选信息,以开阔他们的视...
关键词: 阅读能力 学生会 培养 引导学生 阅读障碍 字词 工具书
一、善引导，扫障碍，得真知 阅读中，学生会遇到一道道难关．一个个疑点。教师只有善于引导，才能扫除阅读障碍．从而让学生获得真知。通常，第一个障碍是字词障碍。对此，必须改变传统的教师把字词的详解抄写在黑板上，要求学生抄在本子上这种越俎代庖的做法，而应引导学生利用工具书及手中的资料自己查证，并根据前后文义自己揣摩．潜心体会...
关键词: 阅读习惯 引导学生 坏习惯 个人 证明 实践 训练 反复
实践证明,一个好习惯,能造就一个人;一个坏习惯,可以毁掉一个人。好习惯不会凭空形成,要靠反复的训练。所谓养之有素,讲的就是这个道理。那么,如何培养学生良好的阅读习惯呢？
关键词: 阅读教学 文本理解 阅读范围 阅读空间 阅读效果 阅读习惯 精神力量 学生
有比较才有鉴别，有创造才有兴趣。在阅读教学中，教师应从课内某一文本人手，给学生提供具有对比点的其他文本进行比对阅读。在加深对文本理解的同时。扩大阅读范围，拓展阅读空间，提高阅读效果，养成阅读习惯。久而久之，学生就会真正走进浩如烟海的书的世界，把阅读当做其生活中不可缺少的一部分，并从中汲取精神力量。
关键词: 信息技术课教学 科学教学 能力 小学 教材编写 其他学科 新兴学科 教学经验
信息技术课是一门新兴学科．与其他学科相比，缺少现成的教学经验，教材编写得也不够完善。当前的教材一般较注重知识内容的系统性、科学性和完整性，而不太注重研究学生的认知规律和心理特点。
关键词: 信息能力 整理信息 筛选 学生 培养 校本课程 动植物 教学
在校本课程《动植物研究》教学中，培养学生筛选、整理信息的能力至关重要。下面介绍三种方法：
关键词: 信息技术课 教学效率 教学方法 学科 中学 课堂 实践
根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。现就多年来的工作实践谈谈我的看法：
关键词: 信息技术课 创新教育 教育创新 中小学 灵魂 民族 知识
同志指出：“创新是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。”中小学信息技术课具有知识新、发展快、应用范围广、实践性强等突出特点，在教育创新中发挥着相当重要的作用。
关键词: 科学教学 学时 设计教学 学习兴趣 表现自我 金钥匙 老师 培养
兴趣是最好的老师，是迈向科学殿堂的金钥匙。所以在科学教学中，我针对不同的内容，精心设计教学的每一个环节。为学生创造充分表现自我的机会．努力培养其学习兴趣。
关键词: 科学课堂 快乐 学生体会 学科学 新学科 新鲜感 学习 初中
科学是初中的一门新学科，学生刚接触都有一种新鲜感。学习中也表现出极大的兴趣，但这仅是停留在表面层次的一种新奇。学习过一段时间后，许多学生都认为科学难学，怕学科学。要使学生学好科学，会学科学，就必须让学生体会学习的快乐，让快乐走进科学课堂。
关键词: 生活素材 作文教学 能力 收集 学生 培养 回归 真情实感
“巧妇难为无米之炊”，写文章也是如此。没有生动感人的素材，只在技巧和形式上玩花样，写出来的文章必定是情感苍白、内容贫乏。只有从生活中用心观察，用真情实感来写，才能写出真实感人的好作文。
关键词: 学生作文 真实 文字 乡村小学 语文教师 认知规律 作文水平 小学生
在乡村小学从教10余年，我在辅导小学生作文方面体会颇多。小学生怕写作文是个普遍现象，作为低年级的语文教师，我边实践边总结，发现只要充分掌握孩子们的认知规律，考虑他们天真活泼的天性，有计划有步骤地进行训练，就能有效地提高他们的作文水平。
关键词: 活动作文 观察生活 写作素材 作文教学 写作兴趣 陶行知 学生 学会
陶行知先生认为“作文是生活的一部分”。虽然学生的生活丰富多彩。但有些学生不会观察生活，难以发现写作素材。针对这种现象，我在作文教学中设计了一系列的活动作文，帮助学生“找米下锅”，指导他们学会观察，学会发现，培养写作兴趣，提高他们收集素材的能力。
关键词: 主动权 学生 写作 作文教学 作文内容 高考 说话 小孩
由于高考、升学的客观影响，作文教学犹如大人教小孩说话，教师要学生写什么，学生就写什么，学生作文内容相似。思想雷同，甚至连语言也没有多大的差别，难怪学生感叹“作文难，难于上青天”了。在此，笔者就如何把写作的主动权还给学生谈几点粗浅的看法。
关键词: 小学作文教学 人物描写 小学生 基础阶段 教学实践 记叙文 学习 训练
小学是学生学写作文的基础阶段．小学生以学习写记叙文为主．而写好记叙文的关键之一就是要写好人物。因此，小学作文教学应从写好人物抓起。在教学实践中，我根据学生的实际情况，采取多种形式，加强人物描写的训练，收到了较好的效果。
关键词: 语言表现力 学生作文 书面语言表达能力 培养 初中阶段 学生语言 厚积薄发 作文教学
初中阶段作文一般从以下两个方面进行构思：中心与材料、结构与语言．其中语言对写好作文非常重要，教师应加强训练学生语言的表现力。好的语言可以为文章增光添彩，但语言表现力不是短期内就能速成的，它需要多读书、多练笔，书读多了，写作文才能厚积薄发，信手拈来。因此，如何快速提高学生的书面语言表达能力，是初三作文教学中一个比较漫长...
关键词: 作文教学 生命轨迹 学生 生活实践 教学方法 教学观念 人生感悟 大自然
当下的作文教学大多与现实生活严重脱节．学生被关在教室里，只能按教师出的题目胡编乱造，满纸假话、大话、空话，学生不是为需要而作文，而是为完成任务而作文。严重背离了作文教学的初衷。因此，在作文教学中，教师要改变落后的教学观念和教学方法，让学生走出教室．去亲近大自然、了解社会，在生活实践中获得更多的人生感悟，让作文展示学生...
关键词: 想象作文 学生写作 学生习作 学生自由 作文教学 想象力 表现力 创造力
想象作文作为小学生习作的一部分。相比纪实作文它更能解放孩子们的精神和心灵，把孩子们的想象力、创造力和表现力都释放出来。因此，在作文教学中．教师应把着眼点放在挖掘学生自由想象潜能，培养学生积极动脑、异想天开的想象力等方面上。
关键词: 英语教学质量 跨文化教学 文化教育 跨文化交际能力 跨文化交际意识 外语教学 英语教师 培养
近年来，在外语教学中，跨文化教学越来越受重视，培养学生的跨文化交际意识和能力已成为英语教师的共识。因此，认真研究跨文化教学，探索培养学生跨文化交际能力的途径，对真正提高英语教学质量，培养未来社会所需人才具有十分重要的意义。那么，如何在英语教学中实施跨文化教学呢？我认为可以从以下三个方面入手。
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