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河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 义务教育 教育问题 农村留守儿童 河南省 共同责任 社会 农民工子女 农村劳动力
自上世纪90年代以来，内地大量农村劳动力进城或者到沿海发达地区务工，流动劳动力的子女教育问题日益突出并引起社会普遍关注。河南省高度重视农民工子女接受义务教育的困难与问题，坚持“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则，认真做好农民工同住子女接受义务教育的工作，做到农民工子女与城镇职工子女统一管理、统一编班、统一教学、统...
关键词: 教育系统 河南省 抗震救灾 灾区 四川 支援 教师 学生
2008年5月12日的汶川大地震举国震惊。消息传来，河南省教育系统的广大干部、职工、教师、学生立即行动起来，迅速开展了一场爱心救援大行动——
关键词: 教育工作 群众满意 最广大人民群众 新密市
新密市教体局在实践十七大精神的过程中，结合本地实际，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为教育工作的出发点和落脚点，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，努力办好群众满意的教育。
关键词: 构建和谐校园 办学效益 学校持续发展 办学宗旨 科学化管理 大学生 教职员工 教学工作
家长、社会过高的期盼，教育内部激烈的竞争，还有因此而导致的学校里无休止的考试，使教师、学生的倦怠感逐渐增强，无形中减弱了学校持续发展的后劲。在这种情况下，我认为，实施科学化管理，构建和谐校园，是调动教职员工和广大学生的积极性、提高办学效益、促进学校持续发展的关键。为此，我校结合教学工作实际，提出了“全心全意让每一个学...
关键词: 社会主义荣辱观 中小学生 教育 胡锦涛总书记 社会转型期 行为准则 青少年
总书记提出要在全社会倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这也为社会转型期的青少年提出了应该遵循的行为准则。那么，怎样对中小学生进行社会主义荣辱观教育呢？
关键词: 学校管理 创新研究 基础教育课程改革 课程管理模式 教育管理工作 课程结构 课程模式 多样化
近年来，课程模式和课程结构的多样化已成为我国基础教育课程改革与发展的基本趋势，三级课程管理模式也因此应运而生。教育管理工作要讲策略、讲创新，因为它对于学校的生存与发展来说都有着重要意义。
关键词: 学校文化 人格文化 教育文化学 培养 精神财富 社会历史发展 物质财富
“文化”在《现代汉语词典》里有三个解释，其中第一个解释就是我们通常使用的含义：指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。郑金洲在他所著的《教育文化学》中把学校文化界定为学校全体成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。从这个概念来看，学校文化更多指向精神和思想...
关键词: 河南省 特色管理 中学 实验 扫描 教育 教学措施 教学管理
1所1998年才创立的学校，在2004年底因为“出人意料”地推出“取消早读”的教学措施，一时间被推到了舆论的风口浪尖之上。3年多时间过去了，当年跟风的一些学校早已经恢复“早、晚自习”，而这个学校依然践行着“早晨7点50分开校门，下午6点放学，6点半清校”的教学管理。这样的措施对学生产生了怎样的影响？而学校又有哪些方面的变化呢？记者...
关键词: 教师专业化成长 校本研修 新乡市 新课程理念 跨越式发展 课程改革 课程开发 第十中学
在课程改革中，新乡市第十中学的领导和教师深深认识到：校本研修和课程开发是实现学校跨越式发展的新的增长点，它带给我们的是一个全新的教学视野。在这一理念的引领下，我们在全校开展了“教师成长和发展”的系列研讨活动。
关键词: 农村中小学 原因分析 辍学率 义务教育阶段 贫困家庭学生 党和政府 综合国力 基础教育
党和政府一向重视义务教育的实施。近几年，随着我国综合国力的增强，政府进一步加大了对基础教育的投入，尤其是2007年的迎接国家督导检查工作，促使农村中小学办学条件得到了极大改善：不仅全部免除了农村义务教育阶段学生的学杂费，并对贫困家庭学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费。今年的补助金额进一步增大。广大农民子弟目前入学就读的...
关键词: 教师 自我修养 社会工作者 现代教育技术 认识社会 社会责任感 人力资源 人类文明
随着时代的发展，教师的角色发生了巨大的变化：由人类文明的传承者转变为人力资源的开发者，由传统的“教书匠”转变为运用现代教育技术的专业工作者，由知识的传授者转变为终身学习的实践者和指导者。教师正走出学校的“围城”，主动去接触社会、认识社会，成为富有社会责任感的社会工作者。时代赋予教师光荣而神圣的使命，同时也对教师提出了...
关键词: 职业认同 教师成长 青年教师 教师职业 抵触情绪 初级职称 道德境界 爱岗敬业
近几年来，在对青年教师进行的培训中，笔者发现许多青年教师的职业认同度不高，有的甚至对教师职业带有明显的抵触情绪。在最近一次对初级职称教师的培训中，笔者随机做了个调查，发现在“爱岗敬业的职业道德境界”中，“厌教”的占17．65％，“功利”的占8．82％，“热爱”的占38．32％，“乐教”的占20．50％，而在这四个层次中摇摆不定，对...
关键词: 青年教师 教学质量 教学改革 教学方法
如何促进青年教师快速成长？这是一个值得深入研究的课题。在实践中，我们着重抓好三个结合，有效助推了青年教师的成长。
关键词: 教师角色 学生 记笔记 老师 考试 分数 讲课 教书
当了多年老师，一直将它作为职业。为了应付考试，让学生考出好的分数，总是匆匆忙忙地讲课，看着学生在下面辛辛苦苦记笔记。其结果往往是：学生为考而学，教师为考而教。学生走出校门，却感到所获甚少。于是我常常问自己：是谁在扼杀学生的创造性？教师在为谁教书？学生在为谁学习？看看身边的某些学生，智商也许越来越高，可是却越来越缺乏爱...
关键词: 农村教师 教学理念 经济社会发展 课程改革 教学改革 社会资源 教师工作 教学观念
教学改革作为课程改革的重要组成部分，如果没有农村教师的参与，那简直不可想象。但是，由于我国农村较之城市经济社会发展相对落后，教师占有的社会资源相对贫乏，教师工作条件相对落后，因而农村教师转变教学观念的任务更为艰巨。
关键词: 小学教师 素质 教育教学质量 德才兼备 勇于创新 培养人才 教师队伍 才能培养
学校是培养人才的摇篮。一所学校拥有一支德才兼备、勇于创新的教师队伍，才能培养出一批又一批德才兼备、勇于创新的学生。教师的素质是全面提高教育教学质量的关键。那么教师应具备哪些基本素质呢？
关键词: 教师专业化成长 科学的理论 个人综合素质 现代教育理念 教育理论 幼儿教育 专业素质 教育行为
反思近几年的课改实践，教师们虽然学习了一些教育理论，探讨过一些问题，却很少关注教师个人综合素质的提高问题。事实上，我国幼儿教育面临的主要问题并不是缺乏科学的理论指导，而是如何提高教师自身专业素质，将现代教育理念转化为科学的教育行为。教师专业化成长水平是决定幼儿园发展水平的关键因素。为使教师具有较强的不断自我更新的能力...
关键词: 校本教研活动 农村小学 师资水平 知识结构 新课程 教师
目前，农村小学师资水平较低，多数教师是凭借自己日积月累的经验开展工作的，部分年长的教师还存在观念落后、教法陈旧、知识结构不合理等问题。面对新课程的要求，他们往往显得力不从心。所以农村小学更应该创造条件，积极开展校本教研活动。
关键词: 学习方式 学生 个性
转变学生的学习方式，目的是让学生主动地、富有个性地学习。本文拟对“转变学习方式”谈一些个人理解。
关键词: 想象力 学生 培养 知识进化 爱因斯坦 科学家
伟大的科学家爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。那么，我们今天应该如何培养学生的想象力呢？我认为，可以从以下几个方面做起：
关键词: 学生本位 和谐课堂 教育教学 学生个性发展 以人为本 生活经验 科学发展观
坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本运用到教育教学上应是“以学生为本”“以学生的成长、发展为本”。教育教学不能从教师的主观愿望出发，而必须从学生的生活实际出发，从学生的个性培养和发展出发，即立足于学生现实的生活经验，尊重学生的情感体验，满足学生的发展要求又关注学生个性发展的独特性，尽可能多地为学生提供自主思...
关键词: 综合素质培养 围棋教学 小学生 基础教育课程改革 全面和谐发展 学校特色 校本课程 教育资源
随着基础教育课程改革的深入发展，如何突出学校特色、开发校本课程成为一个重要问题。经过对学校当下可用的教育资源、学生的心理需求等方面的调查分析，我校最终确定把围棋教学作为校本课程之一。实践证明，围棋教学在教给学生棋艺的同时，能增强学生的学习兴趣，开发学生的智力，培养学生良好的行为习惯和心理素质，促进学生的全面和谐发展。
关键词: 教师 性格特征 女大学生 个性特征 心理学家 保护者 历史系
苏联心理学家科瓦列夫曾对两个孪生的女大学生进行了多年的观察。这对孪生姐妹从小一起长大，从小学一直到大学历史系都在同一学校、同一班级学习，但她们的性格却有着明显的差异：姐姐表现出好交际、善谈吐，也比较果断、勇敢和主动的个性特征；而妹妹表现出的则是缺乏独立性、被动、不善交际、犹豫、担怯的个性特征。造成姐妹俩在性格上差别如...
关键词: 班主任工作 变革 教育价值观 师生关系 人格塑造 实践范式 工作职能 教育合力
现存不足： 以金字塔形的师生关系结构为教育价值观的建构根基，不利于学生的自我人格塑造 专门化与条块化地划分工作职能的实践范式，不利于班主任工作教育合力的形成 管理制度的束缚、督促色彩浓重，不利于激发班主任的工作积极性 变革思路： 以实现学生的个性化发展为本定位教育目标 以学科建设的标准加强班主任工作基础理论研究 以专业化、...
关键词: 感恩 学会 孩子 传统美德 中华民族 处世哲学 社会关系 知恩图报
感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，它不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。
关键词: 合格人才 德育理念 培养 社会主义现代化建设 基础教育课程改革 学校德育体系 教育形势 教育使命
面对新一轮基础教育课程改革和新的教育形势、教育使命，学校德育的内涵和处延都发生了新的变化。在这种情况下，如何建构新的学校德育体系，是培养未来社会主义现代化建设合格人才的关键所在。
关键词: 青春期教育 感悟 孩子 中学生 个别学生 教育问题 偶像 张国荣
中学生追星现在已经成为一种潮流，因而也应被列为青春期教育的一个重要课题。 很多中学生都为那些明星偶像着迷，他们盲目地“随大流”，疯狂地收集各种与偶像有关的资料，如相片和唱片。这样既花钱，又耗费时间和精力。更有甚者，个别学生追星已经到不能自拔的地步。例如大连一个16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀。为什么这个中...
关键词: 赏识教育 班级管理 心理需求 教育管理 面向全体 素质教育 学会做人
在现实中，每个学生都有被赏识、被承认的心理需求，其中包括“问题学生”。但在教育管理的实践中，不少老师总是把赏识的眼光投向精英学生，而对其他学生的生活、品德和心理需求则不愿过多关注。素质教育所提倡的“面向全体，学会做人”的理念未能得到贯彻，最终导致大部分后进生认为自己一无是处、进而“破罐子破摔”的现象，给班级管理造成了...
关键词: 班主任工作 教师生涯 教学氛围 学生 个性 班级 老师
回顾多年的教师生涯，我深刻地认识到必须以“一切为了学生的发展”为宗旨，才能真正搞好班主任工作。我认为，要发展学生的个性，提高班级整体素质，营造民主、和谐的教学氛围，班主任老师必须做到五个转变。
关键词: 转化后进生 关键词 关爱 激励 中等职业学校 教育教学 学生素质
近几年来，由于种种因素的影响，使中等职业学校的生源受到挤压，学生素质也愈来愈差。因此，在当前的教育教学中最棘手的问题之一就是如何教育和转化为数不少的后进生，使他们能安下心来，上好每一节课。
关键词: 班级管理 科学管理 素质教育 管理经验 科学化 自主化 人性化
随着时代的发展，素质教育的推行，我在继承、借鉴传统班级管理经验的基础上，摸索出了一套新的班级管理办法，努力追求班级管理的科学化、自主化、人性化。
关键词: 小学 德育工作 德育教育 教育改革
在深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的新时期，小学德育工作面临着种种机遇和挑战。作为一名小学教育工作者，应牢固树立“德育为先”的意识，解放思想，更新观念，切实加强和改进学校德育工作，积极探索适合青少年年龄特点的新路子，为构建社会主义核心价值体系做出应有的贡献。
关键词: 优秀班集体 秘诀 学生群体 科任老师 交往心理 班主任 新学期 人际
新学期伊始，要把一个一盘散沙的学生群体，打造成一个优秀的班集体，需要校领导、班主任、科任老师、学生甚至家长的共同努力。而处于各方联系中枢的班主任必须具备健康的人际交往心理，才能协调好各方面的关系，充分调动班集体成员的积极性、主动性和创造性，为打造优秀班集体奠定坚实的人际基础。
关键词: 热爱学生 师爱 教育 教师
人人皆有爱。谁不爱自己的父母？谁不爱自己的儿女？作为一名教师，谁又能不爱自己的学生!热爱学生是教育学生的前提条件，没有爱的教育是不成功的教育。我认为教师爱学生要做到以下几个方面：
关键词: 文明建设 农村教师 社会主义新农村建设 和谐社会建设 生产发展 精神动力 思想保证 自身优势
建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村，是当前和谐社会建设的主旋律。乡风文明，是社会主义新农村建设的思想保证和精神动力。农村教师应该发挥自身优势，为新农村乡风文明建设贡献自己的聪明才智。
关键词: 班级建设 港湾 精神 美好 学生成长 文化环境 环境熏陶 班级氛围
人总是在一定的文化环境熏陶中成长的。作为一名班主任老师，我认为班集体就是学生成长的摇篮，就是学生成长的文化环境之一。从某种意义上说，良好的班级氛围不仅能催人奋进，而且能影响校风乃至整个社会风尚。
关键词: 日记 心灵沟通 桥梁 师生 成长过程 教育契机 班主任 学生
所谓成长日记，就是让学生把自己在学习、生活及成长过程中遇到的一些问题，用日记的形式写出来，交给班主任老师，以求老师帮助解决。这种成长日记，不必天天写，不强求一定要写，但要抓住一些教育契机来要求学生写。
关键词: 学生创造性思维 初中语文教学 培养 创造性思维活动 引导学生 新课标
语文新课标指出：要引导学生积极思考，鼓励他们进行创造性思维活动。那么，在语文教学中，应怎样培养学生的创造性思维呢？下面笔者谈谈自己的认识和做法。
关键词: 学生创新能力 课堂教学 培养 语文教学 创造性活动 学科知识 学习任务 积极主动
在语文教学中培养学生的创新能力，是指以语文学科知识为中心，在引导学生积极主动地完成语文学习任务的过程中，进行创造性活动，进而提高他们的创新能力。
关键词: 教师语言修养 语文教师 传授知识 启迪思维 字正腔圆 普通话 逻辑性 语病
语言是人类交际的工具。教师较高的语言修养在传授知识、启迪思维等方面具有重要的作用。对教师语言修养的最基本的要求，就是必须讲普通话。另外，教师的语言修养还体现在说话时要字正腔圆，节奏适宜，重音恰当，没有语病。较高层次还应做到生动有趣，精炼准确，科学严谨，逻辑性强。
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