多媒体让作文课色彩斑斓

田秋萍 漯河市郾城区昆仑路小学

关键词:多媒体技术 作文课 色彩 语文学习能力 语文教学 

摘要:语文教学中,写作训练是最关键、最能影响学生语文学习能力的一个环节。我从事语文教学以来,一直努力探索一条有利于促进学生思维拓展、提高学生写作能力的作文教学途径。随着以计算机、网络为主体的多媒体技术与教育的联姻,我们的教学空间空前拓展,课堂成为师生共同“冲浪”的阵地。经过几年的探索与尝试,我深切地感受到多媒体犹如一缕春风,一扫往日作文课的枯燥乏味,给课堂带来无限生机和活力。

河南教育·基教版杂志要求:

{1}参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。

{2}作者若欲另投他刊,请先与本刊编辑部联系。切勿一稿两投,一旦发现一稿两投,将立即退稿;而一旦发现一稿两用,本刊将刊登该文系重复发表的声明,并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。

{3}本刊实行匿名三审终审制度。一审为文字编辑独立审稿;二审为责任编辑独立审稿及审稿委员会集体表决审稿相结合;三审为中南财经政法大学法学院各教研室专门审稿老师或其他知名院校法学老师审稿。

{4}论文标题要精练,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

{5}投稿请填写真实有效的详细地址、邮政编码、联系电话及E-mail,以便联系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

河南教育·基教版

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
服务与支付