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河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 河南省 改革开放以来 质量效益 教育规模 基础教育 展望 现代化学校 农村学校
30年前，“泥房子，土台子，里面坐着黑孩子”是河南农村学校的真实写照；经过30年的努力，一批批配套齐全的新建校舍成为一道道亮丽的风景线，进而发展成为软硬件兼备的现代化学校。
关键词: 代表人物 改革开放 小学德育 创新者 基础教育 解放思想 心路历程 与时俱进
改革开放30年来，河南基础教育日新月异的发展，靠的是一批率先解放思想、奋力开拓的教育改革者和奉献者。由此，我们不得不重笔浓写那些置身基层的代表人物。他们虽然来自不同的地方，工作在不同的岗位上，但是都在关注着一个共同事业——基础教育。也许，我们选择的这些人物不尽完整，但他们的心路历程，可描摹出30年历史的大致轮廓；也许，这...
关键词: 民办教师 山区 全国优秀教师 70年代 营业员 宝丰县
在上世纪70年代，干营业员可比当教师令人羡慕。而宝丰县干石崖村的段花姑娘却偏偏喜欢上教师这一行，而且干得有声有色，被评为全国优秀教师——
关键词: 刘宏 现代化学校 立功 政府 80年代 洛阳市 教育人 河南省
洛阳市郊区于营村村民刘宏欣，在上世纪80年代“人民教育人民办”旗帜的感召下。先后捐资41．5万元，把村里学校改建成全配套的现代化学校，成为当时河南省个人捐资建校款数最多的人物——
关键词: 农村教育管理体制 改革者 90年代 初等教育 原阳县 学习者 局长
上世纪90年代初，黄河边上一个不起眼的小县——原阳县，97％的学校实现了“六配套”，初等教育“四率”稳定在99％，他们推行的“双聘双包”制度引来外地络绎不绝的参观学习者。这里有一位能人局长马富昌——
关键词: 贫困县 带头人 标的 教委主任 90年代 人大代表 劳动模范
现在担任信阳市教育局副局长的李培模，在上世纪90年代是罗山县教委主任，他在任期间，勤政务实。敢争第一，使罗山教育有了突飞猛进的发展，1996年，在当时全省34个贫困县中，罗山县率先实现了“两基”目标。李培模本人当选为河南省八届人大代表、全国教育系统劳动模范——
关键词: 素质教育 先行者 杨光 教育工作会议 河南油田 教育改革 河南省 负责人
1998年岁末，河南省各市（地）教委负责人纷纷来到河南油田，参加在这里举办的全省素质教育工作会议。仿佛一夜之间，这个地处河南省南阳市宛城区官庄镇的百里油区变得闻名遐迩。而时任河南油田教育处处长的杨光岐也作为素质教育的先行者，成为这道教育改革风景线最为亮丽的焦点——
关键词: 孩子 吴玲 人民教师 教育学院 教育理念 郑州市 泥土 毕业
吴玲，生于1954年，毕业于开封教育学院，1993年调入郑州市22中工作。她从教近30年，忠实地履行着“不让一个孩子掉队”的教育理念，她把教师比作泥土，因为泥土不仅把爱献给花，也献给草，从不厚此薄彼。她常说：“作为一个人民教师，我们没有理由挑选学生，孩子们无论是聪明伶俐的还是脑瓜不太开窍的，是品行好的还是沾染上了这样那样毛病的，...
关键词: 李松 师魂 大爱 全国优秀教师 专业技术人才 教育工作 高级教师 政教主任
李松山，1955年2月出生于项城市丁集镇，1971年3月参加教育工作，1987年调项城一高任教。1994年被评为中学高级教师。1995年教师节被评为全国优秀教师，并被提拔为项城一高政教主任。2001年被选拔为市级优秀专业技术人才。2002年被评为国家级骨干教师。2003年被提拔为项城一高副校长，2005年当选为河南省首届十大教育新闻人物——
关键词: 校办 身体残疾 高中毕业 民办教师 爱岗敬业 女教师 横水镇 林州市
王生英，党的十七大代表。幼时因患小儿麻痹症落下残疾，1974年高中毕业后，通过考试成为一名民办教师。从此，王生英在林州市横水镇卸甲平村小学的讲台上，一站就是34个春秋。她不顾身体残疾，以顽强的意志和为学生奉献一切的忘我精神，谱写了一曲山村女教师爱岗敬业的时代最强音，被誉为“中国版的乡村女教师”——
关键词: 教师专业成长 刘可 小学教育 教育实践 勇于创新 教师成长 河南安阳 研究型
她在小学教育的岗位上不断研究探索，以教育实践为切入口，突破自我，勇于创新，逐步由河南安阳的一位普通的教师成长为在全国有影响的研究型、专业型的名师。在小学教师专业成长的道路上，她堪称实现教师专业成长的典范——
关键词: 基础教育事业 思想解放 省委书记 台阶 基础教育工作 讨论活动 会议决定 科学判断
省委八届八次会议决定在全省组织开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，这是省委在科学判断发展方位、深刻分析形势任务、准确把握发展趋势的基础上作出的一项重大决策。结合基础教育工作实际，大家一致认为，开展大讨论活动，应切实把思想和行动统一到省委八届八次全会精神，特别是省委书记徐光春同志的重要讲话精神上来，进而以思想的大...
关键词: 基础教育阶段 政府职能转变 民办教育 科学发展观 民办中小学 和谐社会 重新思考
基础教育阶段政府职能转变，既是建设和谐社会的重要组成部分，也是贯彻科学发展观的重要体现。但与此同时，这种转变导致民办中小学当初的背景不复存在，从而对其构成了新的冲击。因此，很有必要在反思的基础上，重新思考新形势下民办教育的发展思路。这也是当前基础教育的焦点与难点问题。
关键词: 适度教育 幸福 终身 学生 应试教育 素质教育 基础教育
适度教育的提出背景 众所周知，素质教育是针对应试教育的弊端提出的。而适度教育却是针对我国当前基础教育中普遍存在的“过度”和“不及”现象提出的。具体地讲，适度教育的提出是基于五个方面的思考：
关键词: 青春期 自我意识 孩子 自我反省能力 自我评价 自我检查 自我监督 初中生
青春期的个体在进行自我评价时缺乏独立性，他们在乎别人的评价，注重来自家人、来自老师、来自同伴的评价。其中，来自同伴的评价是孩子最看重的。 初中生有了一定的自我反省能力，能进行自我检查，但是自我监督和控制的能力却非常薄弱。
关键词: 心理健康教育 心理剧 校园 亚健康状态 青少年学生 中学生 心理问题 调查结果
有关调查结果显示：目前我国有4％左右的中学生存在较为严重的心理问题，有20.50％左右的中学生处于较明显的心理亚健康状态。为此，一些中学尝试创新心理教育形式，校园心理剧因而在校园里流行起来。校园心理剧的创作主体多为青少年学生，他们把自己在学习、生活、社交等领域中的烦恼、困惑和心理冲突等编成“小剧本”，然后在某些特定的场合进...
关键词: 班集体建设 答记者问 操作系统 班级教育 研究中心 副主任 中小学 专业化
记者：第十七届全国班集体建设理论研讨会即将在河南举行，全国各地对这次会议的召开非常关注，纷纷来电来信询问有关大会主题研究和会议筹备情况，您具体领导和组织了第一届至第十六届全国班集体建设理论研讨会，经验丰富，请您就以上问题谈谈好吗？
关键词: 自我觉醒 文化生活 初中生 主题班会活动 歌唱 班主任 班级
一次，策划主题班会活动时，班主任最后把“唱响属于我们的歌”确定为主题。他对当时的班级状态作出如下分析：
关键词: 女生 社会比较 反社会 道德问题 转型期 儿童 冷漠 矫正
反社会儿童是转型期社会比较常见的一种类型，或许可以说，相当数量的儿童身上都不同程度地存在着反社会的倾向，表现为自私、冷漠、不择手段等。反社会儿童是如何形成的？应该如何矫正？这或许不能仅仅归于道德问题，而要从家庭、社会以及自我等方面追本穷源。
关键词: 班主任 平顶山市 工作经验 学生 老师 线
在与学生的朝夕相处中，有心的班主任总会找到工作诀窍，让自己的工作轻松高效。本组稿件均来自平顶山市二中，三位老师以平实的语言对自己的班主任工作经验进行了总结。这种来自一线的质朴文字读来十分亲切。
关键词: 学生成长 科研成果 农民 水稻 乐教
“车行陌上，春光袅袅。突然，你注意到，农民在田间不是在插秧，而是在抛秧!”这是郭思乐教授在《教育走向生本》一书中描述的情景。插秧是种水稻的大农活。多少年来，农民把秧苗插得密上加密，以为付出的劳动越多，就会收获得更多。年年复年年，人们照此办理，但水稻的产量依旧不高。不知道从什么时候起，也不知道是谁的科研成果，农民开始采...
关键词: 批评教育 班级管理 班主任 学生 表扬 自尊心
在班级管理中，批评和表扬一样，都是班主任教育学生常用的手段，而且，批评和表扬经常是结伴而行。如果说表扬学生还可以较为随意，那么批评学生时就需要格外慎重。学生的自尊心很强，容易受到伤害，所以班主任在进行批评教育时一定要注意以下五个问题。
关键词: 学生 师生关系 师道尊严 教育契机 老师 理智
虽说时代呼唤着平等的师生关系，老师也不再像以前那样在意师道尊严。但相信任何一个老师听说学生骂自己时，都不会心平气和。做老师做到被学生骂的地步，不也太叫人伤心了吗？武老师挨了学生的骂后，却非常理智。正是因为理智，他才化腐朽为神奇，把挨骂事件变成了一次良好的教育契机。
关键词: 学生 课文 老师 学习 活泼 儿童 教室 孩子
很多老师都希望学生在班里时总是规规矩矩，埋头学习。可儿童的天性就是活泼顽皮的，总想让他们安静得像一潭死水未免不切实际。瞧，苗老师看到孩子们在教室里说笑打闹，忍不住怒火中烧，向学生开出罚单——抄课文。冲动是魔鬼，让苗老师犯了错误。她后悔了，可是，该怎么办呢？
关键词: 基础教育课程改革 农村中小学 路径选择 农村人口 教育规模 人口素质 教育事业 教育水平
河南作为全国第一人口大省，在9800多万总人口中农村人口占72.3％，农村教育规模大、底子薄，农村教育水平的高低关系到整个教育事业的发展和全省人口素质的提高。在新的形势下，如何有效地、全面地提高教育质量，将“办人民满意的教育”由口号变成行动，由愿望变成现实？我们必须清醒地认识到：要使素质教育的实施能够扎实有效地推进并取得突破...
关键词: 能力的培养 学生创造性思维 历史教学 创造型人才 经济时代 民族进步 教育改革
当前的时代是知识经济时代，而知识经济时代的核心是创新。同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”如果不去创新，一个民族就难以发展起来，就难以屹立于世界民族之林。所以，要迎接知识经济时代的挑战，最重要的就是坚持创新，而创新的关键在于人才。因此，深化教育改革，培养创造型人才就成了国家兴旺发达的...
关键词: 能力的培养 语文教学 学生创造性思维 创造性人才 国际竞争 国家竞争力 民族振兴 人才服务
当今社会，国际竞争的实质是科技和人才的竞争，因而国民创造力的高低也就成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才，尤其是创造性人才的培养，已成为民族振兴的关键。那么，语文教学怎样才能适应时展的需要，为培养创造性人才服务呢？笔者认为需努力做到以下几点：
关键词: 综合实践活动 课程资源开发 学生主动参与 科学实践活动 生活实践 社会实践 处理信息 课程研究
综合实践活动是一门新课程，它强调学生的体验，提倡学生主动参与。通过生活实践、社会实践、科学实践活动，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进行综合实践活动课程研究的主要任务是；促进教学改革，促使教师更新观念，提高专业水平；探索课程资源开发的途径和方法；建立与综合实践...
关键词: 审美教育 语文教学 学科教学 美育因素 挖掘 学生人格 人文素养 教学内容
在学科教学中进行审美教育，是全面提高学生的人文素养，塑造学生人格的有效方法。这是新课标的要求，也是时展的需要。因此，在教学中教师应运用审美的方法组织教学内容，并用艺术化的手段，培养学生的审美意识和审美能力。
关键词: 能力的培养 审美主体 中学生 音乐课 小学音乐教学 审美趣味 认知特点 审美体验
音乐课是美育的重要阵地，而优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉。在小学音乐教学中，根据学生的认知特点培养他们的审美趣味，是教学的一个重点。对学生来说，只有形成健康的审美趣味，才能有深刻的审美体验，主动的审美意识和正确的审美评价，进而形成创造美的欲望。
关键词: 形象塑造 美术教师 教学工作 学习积极性 心理距离 良好形象 美术教育 心理学
美术教师的形象在教学中具有极其重要的作用。良好的形象可以起到吸引、扩大和仿效的作用，而不良的形象则会疏远师生之间的心理距离，不利于学生学习积极性的发挥。所以，美术教师的良好形象与美术教学工作应是融为一体的，对学生来说，教师的形象既是行为的目标，又是理想的楷模。那么，对于一个从事美术教育的教师来说，应当如何塑造自己的形...
关键词: 多媒体技术 应用 课件开发 课堂教学 学习方式 教学方式 学生
多媒体技术的应用，改变了教学方式和学习方式，提高了学生各方面的能力。但在多媒体技术的运用中，仍存在不少的问题和误区，这应该引起我们的高度注意。
关键词: 语文课堂 多媒体运用 误区 多媒体课件 多媒体教学 听课活动 教师
现在，从某种程度上来说，多媒体课件已经成了部分教师课堂上必不可少的工具。那么，这些多媒体课件是否能真正起到作用呢？在近两年的听课活动中，笔者发现不少课堂多媒体教学已经陷入了误区，值得反思。
关键词: 信息技术课教学 其他学科 动手能力 能力的培养 与时俱进 教学内容 学生 中学
中学信息技术课是一门新型学科，它与其他学科有很大的区别。这门学科有其自身的特点，即教学内容与时俱进，强调学生动手能力的培养。因此，如何提高学生的动手能力，无疑是信息技术课教师应思考和探索的一个新问题。我认为，信息技术课教学应把握好以下几个环节。
关键词: 信息技术 课程 学生学习方式 呈现方式 教学内容 教学活动 变革 自主
信息技术与课程的整合，可以实现教学内容呈现方式及学生学习方式的变革，让学生能自主地、积极地参与教学活动。那么，如何实现信息技术与课程的最佳整合呢？笔者就自己的实践谈一点看法。
关键词: 体育教学观念 情感品质 体育教师 中小学 教学改革 素质教育 教学内容 教学方法
体育教学是素质教育的一项重要内容，也是当前教学改革的一个重要环节。体育教学的改革，不仅涉及教学内容、教学方法的改革，而且涉及教学观念的更新和教师素质的提高。本专题的作者在这些方面进行了有益的探索，值得借鉴。
关键词: 体育课堂教学 体育游戏 准备活动 有意识
体育游戏是一项有目的有意识的活动。在体育准备活动中选择、创编一些游戏，既能达到准备活动的目的，又有利于教学的组织和开展。下面笔者结合自已的实践，谈谈对这个问题的认识。
关键词: 体育教学 和谐 素质教育 教学因素 整体优化 教学环境 体育学习 学生
和谐体育教学是实施素质教育的一种需要，它协调并整体优化各种教学因素，使学生的身心得到全面、和谐的发展。和谐体育教学能够为学生的体育学习和健康成长营造良好的教学环境。
关键词: 体育兴趣 高中生 引导 心理倾向 体育活动 教学活动 学习态度 心理学
心理学告诉我们，体育兴趣是人们力求积极认识和从事体育活动的心理倾向。学生如果对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入。所以，体育兴趣是学生积极参加体育教学活动的基本动力之一，它影响到学生的学习态度和效果。
关键词: 引导学生 体育锻炼 自觉 做法 体育兴趣 体育教学 教学方法 教学内容
在体育教学中，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的体育兴趣。只有激发和保持学生的体育兴趣，才能使学生自觉、积极地参加体育锻炼。
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