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河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 基础教育课程改革 改革开放以来 教育改革与发展 展望 基础教育改革 素质教育 攻坚阶段
改革开放以来，我国基础教育改革与发展取得了丰硕的成果，其中课程改革作为整个基础教育改革的核心发挥了重要的作用。目前，作为实施素质教育的龙头和战略抓手的基础教育课程改革已经进入到了攻坚阶段，总结其得失，明确其方向和目标，对于把素质教育推向深入是十分必要的。
关键词: 农村义务教育 学生辍学 原因 城市化 义务教育阶段 教育投入 辍学人数 农村地区
随着政府对教育投入的不断增加，农村义务教育阶段实行；“两免一补”政策，我国农村义务教育基本得到了普及。然而近几年来，农村地区初中生的辍学人数却没有因为教育投入的增加而减少，相反，在有些地方还有反弹的趋势。农村学生辍学的情况到底如何？是什么原因导致农村学生辍学人数上升？
关键词: 少数人意见 尊重 培养 权利
尊重少数人也是尊重自己 首先，我们来分析一下尊重少数人和尊重多数人的关系。 其一，只有充分尊重少数人的意见和权利，才能最大限度地保障多数人的意见和权利。
关键词: 体育运动 洛阳市 阳光 行为艺术 大课间 洛龙区 纪实 课程
2007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》要求，“各地要组织各级各类学校师生在同期统一时间内以学校为单位，因地制宜地组织开展适合各自特点的学生体育活动”。两年过去了，阳光体育运动开展得如何？师生们对该项活动的评价是什么？目前，记者跟随全国亿万学生阳光体育运动领导小组实地...
关键词: 校园文化 夏邑县 中学 侧记 文化底蕴 鲜明特色 学校 名著
在一个阳光明媚的春日，记者来到夏邑县孔祖中学。这是一所有着鲜明特色和深厚文化底蕴的学校。校园内，地面一尘不染，绿草萋萎，玉兰树亭亭玉立。精心布置的校园文化长廊、名著推介栏、教师风采展示，无一不让人感受到这所学校的勃勃生机。
关键词: 教育教学权 隐私权 学生 教师 集中精力 班主任 同学 学习
某学校一班主任为了使同学们集中精力学习，在班里宣布了一条规定：凡本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或开拆，违者将受到点名批评。
关键词: 教师自主发展 中小学 教师专业发展 理论与实践 教育教学质量 新课程背景 课程改革 教育改革
在课程改革、教育改革的大背景下，教师发展问题受到越来越多的关注。如何使部分教师脱颖而出成为名师，并带动全体教师逐步发展成为优秀的教师群体，是提高教师水平的重要途径。濮阳市油田教育中心进行的“中小学教师专业自主发展促进研究”，是针对当前中小学教师专业发展这一热点问题而进行的理论与实践相结合的研究，对当前我国新课程背景下...
关键词: 校本教研 教师专业发展 教师专业化成长 共同体 教师队伍建设 以校为本 理想
促进教师专业化成长是教师队伍建设的主要任务。而搞好校本教研则是使教师专业化成长实现低成本、高效率、高效益的有效途径。笔者认为，校本教研必须把握好以校为本、以组为本、以师为本三个层次，才能取得理想的效果。
关键词: 农村中小学教师 心理压力 教师培训工作 新课程改革 身心健康 活动效率 教师职业 社会发展
人们常说，“没有压力就没有动力”。这里的“压力”是指适度的心理压力，它对入的活动起激励、增效作用。但是，长期、过大的心理压力就会危害人的身心健康，降低人的活动效率。笔者在从事教师培训工作中，通过对部分农村中小学教师的访谈发现；当前，由于社会发展对教师职业的要求越来越高；由于农村中小学教师工作任务过重，自我发展的机会较...
关键词: 教育科研活动 中小学教师 教育理论知识 教育发展 教科研活动 教育实践 教育改革 科学化
当前，中小学教师开展基础教育科研已经成为促进教育发展的重要手段。这可以调动广大教师提高教育理论知识、参与教育科研活动的热情，是教育理论与教育实践相结合的必然要求，也是教育改革和教育发展的必然趋势。怎样在广大教师中开展基础教育科研，使其通过参与教科研活动，走上“向科研要质量”的科学化的教改之路呢？我认为主要应解决以下两...
关键词: 构建和谐校园 爱心 学校管理 和谐关系 治校方略 教师队伍 办学理念 管理者
学校管理是一门学问，每一名管理者都有其看得的“管理之道”。本期《管理视窗》的3篇文章，分别从和谐关系的构建、办学理念的超越和教师队伍的建设3个角度阐述了3名管理者的治校方略。
关键词: 校长 专业发展 办学自主权 学习型社会 校本 教师 学校
随着学习型社会的到来和学校办学自主权的扩大，教师校本专业发展已日益受到人们的关注和重视。校长应该在教师校本专业发展中实现四个思想超越。
关键词: 研究型教师队伍建设 校长 职能 教师专业成长 教育科研 事实证明 人生价值 教育实践
作为校长，应该清醒地认识到，办好学校必须坚定不移地依靠教师，而打造一支专业化、高素质的教师队伍必须走教育科研的路子。事实证明，教育科研不但是促进教师专业成长的必由之路，也是引领教师走向成功、实现人生价值的途径。教师从事研究，不仅可以改进教育实践，更重要的是改变了自己的生活方式。从而享受教师职业带来的快乐。我认为，进行...
关键词: 中国风格 流行热潮 青年 冷思考 北京奥运会 生活方式 文化产品
所谓“中国风”，是指具有中国风格的文化产品和生活方式在国内掀起的新的流行风潮。这一潮流继“日流”“韩流”后在我国引领了新的流行时尚，中国音乐、中国影视、中国时装、中国功夫、中国明星已风靡全国乃至全世界，2008北京奥运会的成功举办更是助推了这一潮流，大有赶超“韩流”之势。时下，“中国风”已经成为青年文化市场的主导力量，深...
关键词: 事件 校园暴力 内在矛盾 心理机制 因果联系 冲突 青春期 青少年
在日渐增多的校园暴力中，“英雄护美”是常见的冲突原因之一，它的深层心理机制根植于青春期的内在矛盾。教师如何练就一双慧眼，及时地看穿冲突背后的因果联系，然后因势利导，不仅化解冲突。而且在解决冲突的过程中让青少年的心智得到进一步发展，这仍然是一个颇有挑战性的疑难问题。
关键词: 教育契机 失窃案 班集体 班级 个别学生 经济损失 教师
对班有失窃事件的处理，不能仅仅是教师对个别学生的教育和转化，更不能仅仅是经济损失的挽回。教师应该利用这一不期而遇的教育契机，对班集体进行自然而然、入耳入脑、震撼人心的教育。
关键词: 班级管理工作 交响乐 生命 教育手段 专业素养 重复性 班主任 学生
班级管理工作虽具有一定的重复性，但班主任的教育手段却需要不断创新，因为不同的班级需用不同的管理方法，不同的学生需采用不同的教育手段，即便是同一个班级，在不同时期也会有所变化。这没有一个固定的程式，也不可能一劳永逸。我们只有不断提高专业素养，用永不枯竭的爱心，才能弹奏出班级完美的生命交响乐。
关键词: 秘诀 考场 期末考试 勤奋学习 校园 同学 教室 家长
[案例] 期末考试要来临了，校园里的气氛似乎比平时紧张了许多，每个教室里随处可见同学们埋头苦读的身影。大家都在暗自较劲，都想考出最好的成绩，对老师和家长有好的交代，也不枉费自己一年风雨无阻的勤奋学习。
关键词: 教育改革 教育发展 教育者
“震撼式”教育突出体现了“震撼”的作用，它对于受教育者来说，如同醍醐灌顶，直指人心。它不是潺潺溪水细细流淌，也不是和风细雨润物无声，而是暴风骤雨电闪雷鸣。
关键词: 爱学生 露珠 荷叶 苏霍姆林斯基 外部条件 情绪体验 内部动力 接受教育
苏霍姆林斯基曾经说过，教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可贵的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。教师的爱虽然只是一种外部条件，但它能促使学生产生积极的情绪体验，从而可以转化成学生接受教育的内部动力，所以我们要用全部的爱去数育学生。
关键词: 赞美 宽容 道德 中学生 人类本质 学生成长 教师 詹姆士
美国哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情向上的中学生更是如此。教师的赞美与宽容是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料：教师的赞美与宽容是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美与宽容是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的...
关键词: 高考语文 考试大纲 复习策略 考试研究 一线教师 高考学生 高考试题 高考方向
2009年的高考即将来临，为了让广大考生更详尽地了解今年考试大纲的变化和精神，制定一套实用的复习策略，更好地指导考生科学备考，本刊特约请我国著名的考试研究专家王大绩、相阳和常年辅导高考学生的一线教师柴风，依据2008年的高考试题，预测2009年的高考方向，阐述科学的解题方法，为大家2009年的备考提供借鉴和参考。
关键词: 高考 脉搏 命题趋势 科学 考场 备考
2009年的高考已进入倒计时，此时也正是我们长期备考后的收获季节。我们要通过这最后阶段的科学操作，把之前学到的知识、拥有的能力，真正变成考场得分的工具。为此，我们需要准确掌握高考的命题趋势，把握各部分内容的考核标准；了解现状，明确自己参加高考的目标；采取科学的手段，实现最后阶段的有效增分；调整状态，实现考场上的充分发挥。
关键词: 英语阅读理解 解题技巧 高考 阅读理解能力 多项选择题 推理判断题 阅读理解题 猜测词义
根据高考英语阅读理解对考生的要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。下面，作者将结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧及如何提高学生的阅读理解能力。
关键词: 思想品德教学 综合性学科 初中 原因 社会实践能力 心理健康 道德素质 国家法律
思想品德课作为一门综合性学科，涵盖了道德、心理健康、法律、国情教育四大板块内容。有利于培养学生高尚的道德素质，养成良好的心理品质，自觉地遵守国家法律和社会公德，提高社会责任感和社会实践能力，为形成科学的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。所以这门学科也很重要，对青少年的健康成长起着举足轻重的作用。但是在实施思想品德...
关键词: 语文课堂 生活 课堂教学方式 新课程标准 综合性活动 教育资源 学习空间 语文实践
语文新课程标准特别重视语文与生活的联系，强调教学要“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会”。为此，我们努力建立一种开放的、与生活相结合的、生动的课堂教学方式，从而进一步推动课堂教学的改革。
关键词: 中小学教师 信息素养 培养 信息技术素养 教育教学 教育活动 综合实力 学校
随着信息技术在教育教学中的运用，教师的教育活动方式发生了很大的变化，教师的信息素养也成为构成学校综合实力的重要因素之一。本文将集中探讨中小学教师信息技术素养的培养及其发展问题。
关键词: 概念教学 学生参与 引导 感性认识 语言表述 死记硬背 性知识 感知
概念教学，重在概括。我所说的“重在概括”是教师充分地让学生感知形成概念的具体材料，获得丰富的感性认识，并通过分析、比较、综合、抽象出概念的本质属性，在此基础上让学生自己用语言表述出来，形成概念，有效地克服死记硬背概念的现象。教材上的概念性知识，往往以定义的形式直接呈现在学生面前，学生看到的只是思维的结果，
关键词: 高中学生 学习英语 听说兴趣 能力的培养 中学英语教学 语言能力 交流与沟通 改革开放
随着改革开放步伐的加快，中国与外部世界的联系更为密切。英语作为一种人们交流与沟通的工具，已受到越来越多人的重视。学习英语的目的是为了培养学习者的语言能力，即听、说、读、写的能力，但在我国中学英语教学中，教师似乎更注重培养学生的阅读理解和写作能力，忽视对学生听力和口语表达能力的培养。
关键词: 小学英语教学 五年级 学生系统 练笔 学习兴趣 享受学习 文字表达 英语课
在小学英语教学中，低、中年级的英语课以让学生接触、认识英语和培养学生的学习兴趣为目的，要求学生掌握的内容并不多，学生可以在唱唱跳跳的快乐课堂中享受学习的乐趣。但到了五年级，随着词汇量的增多，开始要求学生系统地运用所学知识进行文字表达，这对初上五年级的学生来说，是学习英浯以来遇到的第一大难题。
关键词: 历史教学 学生学习 创新意识 培养 历史教师 教学手段 教学过程
挖掘内容之“美”，创新教学手段，这不仅是历史教师在教学过程中应努力做到的，也是教师调动学生学习历史的积极性、激发学生学习历史兴趣的有效方式。
关键词: 历史课堂教学 多媒体 应用 信息社会 课堂实践 历史教师 教学模式 历史教学
当今社会是一个信息社会，作为一名历史教师，不能只抱着教材讲课，一定要从传统的教学模式里走出来，要设法选取一些丰富有趣的素材，采取生动活泼的形式来吸引学生。在课堂实践中，利用多媒体进行历史教学，可以使学生看得清楚，听得真切，感受深刻，能大大提高教学效率。下面，我结合具体实践谈谈多媒体在历史课堂教学中所起的作用。
关键词: 历史教材 和谐美 蕴含 挖掘 历史教学 引导学生 审美教育 新课程标准
和谐美，是美的一种基本表现形态。和谐美是人和自然、主体和客体、理性和感性、自由和必然、实践活动的合目的性和客观世界的合规律性的和谐统一。作为美的重要载体，历史教学中也蕴含着丰富的和谐美。在历史教学中，挖掘教材内在的审美元素，引导学生学会感知、鉴赏历史自身的和谐美将十分有利于开展审美教育，以提高学生的人文素养。以新课程...
关键词: 王屋山 济源市 中学 故里 学校图书馆 学科带头人 优质高中 建筑面积
愚公故里，王屋山麓的曲阳湖畔，矗立着一座优质高中——济源市第六中学。学校始建于1956年，现占地70余亩，建筑面积17490平方米，系10轨制普通高中。学校图书馆、阅览室、微机室、实验室、餐厅以及标准运动场地等硬件设施一应俱全，现有30个教学班、1982名在校生和128名教职工，其中中、高级教师52人，省市学科带头人、骨干教师26人。
关键词: 追求卓越 中学 实验 扬帆 名校 中原 107国道 学校环境
郾城实验中学地处漯河市海河路西段，南依沙河，西临107国道，占地110亩。学校环境优美，文化底蕴深厚，校内现存的国家级重点保护文物“龙塔古篆”古色古香，高10．99米的“扬帆”雕塑催人奋进。
关键词: 洛阳市 古城 中学 历史文化名城 世界文化遗产 龙门石窟 本科学历 高级教师
洛阳市古城中学位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。北依洛河，南望世界文化遗产龙门石窟，东邻大学城，西接洛龙科技园。学校地处河洛，文脉传承，底蕴丰厚，现有教学班32个，在校生1702人，教职工123人，其中本科学历92人，中高级教师48人，省、市级骨干教师12人，市区兼职教研中心组成员11人。校园苍松叠翠，垂柳依依，蜂飞蝶舞，翠竹、假...
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