购物车(0)
河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课程改革 普通高中 高考 新课改 教育工作会议 素质教育 综合素质评价 办学行为
在日前召开的河南省规范中小学办学行为、推进素质教育工作会议上。副省长徐济超坦言：推行素质教育面临的现实问题。就是考试机制这个指挥棒发挥的作用太强烈、太强大了。所以，大家平常说素质教育非常好，但做起来受到这些机制的阻碍，难以推进。现在初中、高中都有学业水平考试，还有综合素质评价，那么，应该如何与现行的高考这种形式结合起...
关键词: 课程改革实验工作 普通高中 新课程改革 理性解读 北京市 教育体制改革 十一届三中全会
一、中微观教育改革：高中新课改的层次定位 新中国成立60年来．尤其是党的十一届三中全会决定实施改革开放政策的30年以来．我国教育事业在拨乱反正的基础上进行了几次带有全局意义的教育改革：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布实施．标志着我国宏观层次上的教育改革首先进行体制性改革；1992年，中共中央、国务院颁布实施《关...
关键词: 新课程方案 普通高中 专家研讨会 教育主管部门 学校教学 新课程背景 参观学习 课程结构
2008年秋季．河南省普通高中开始实施新课程方案。之后，省市教育主管部门相继举行了专家报告会、岗前培训会、专家研讨会．并着力推进样本校建设等．一些学校还组织了参观学习．表现出有关方面要大力推进新课程的决心和工作力度。但不能不说的是．实施新课程．对于相当多数的学校来说．似乎只是隔岸观火：新课程背景下的学校教学并没有出现新气...
关键词: 绿色课堂 高考 招生考试改革 普通高等学校 高中教师 征求意见稿 新课改 河南省
《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案（征求意见稿）》的公示，似一石激起干层浪．引起社会的广泛关注。如何科学迎接新高考．也成了一线高中教师急于思考和解决的问题。其实．这个问题与新课改联系紧密．因为落实好了新课改．也就解决了迎接新高考的问题。我认为教师要搞好新课改．适应新高考．就要努力打造绿色课堂。
关键词: 征求意见稿 高考改革 新课程 招生考试改革 普通高等学校 河南省
《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案（征求意见稿）》公布以来，引起各方关注．本人也想针对此方案谈谈自己的看法。
关键词: 高考方案 招生考试改革 普通高等学校 征求意见稿 课程改革 起始年级 省教育厅 河南省
从去年秋季开始．我省高中起始年级全面实施课程改革．第一届课改生将在2011年参加高考。7月10日，河南省教育厅公市了《河南省普通高等学校统一招生考试改革方案（征求意见稿）》，并于7月10日至30日进行公示．广泛征集社会各界对新高考方案的意见和建议。
关键词: 绩效考核管理 中学教师 教育教学工作 应用 教师职业倦怠 绩效考核方法 组织管理 绩效管理
绩效管理是组织管理中的一个重要环节。一个科学、合理、有效的考核方法可以在组织目标实现的同时，使员工本身得以成长和发展。长期以来，因为教育教学工作的特殊性、模糊性和非终结性，学校管理中对教师的绩效考核一直是一个难题，困扰和制约着教育和教师的发展，严重影响着教师的工作积极性、主动性和创造性，是造成教师职业倦怠的主要原因之...
关键词: 教师发展 以人为本 学校管理者 新课程标准 办学水平 人的发展 全面发展 管理实践
如何在新课程标准下实现学校管理的优化．树立什么样的评价观．才能引领教师的未来发展和实现个人的发展目标．从而促进办学水平的发展和适应新课标教学的要求？这恐怕是每一位学校管理者需要认真思考并切实解决的问题。自2006年8月担任郑州市管城区港湾路小学校长至今．我在学校的管理实践中逐渐认识到：学校要发展．必须做到以人为本．促进教...
关键词: 德育工作 感恩教育 郑州市 中学 城市居民 路径 学会 家庭教育
随着城市建设规模的日益扩大，城市郊区农村逐步被纳入到城区范围当中，相当的一批农民通过土地被征变成了城市居民。由农民转变为城市居民，虽然身份发生了转变，但观念和习惯却是无法在一夜之间转变的。这些地方的学生家长文化水平普遍较低、家庭教育观念滞后、学生养成教育较差，面对这迥异于以前的教育环境．该如何把教育做好呢？位于城乡接...
关键词: 教育公平 教育经费保障机制 农村学生 基点 县域 农村中小学 城乡中小学 新闻背景
【新闻背景】 21世纪初的教育改革．农村受益最大。2001-2006年对农村基础教育政策的调整，由过去的乡镇办、农民办，转变为由政府办．以县为主管理。这个大转变过程的标志，就是2006年春季开始的农村义务教育经费保障机制的建立，2007年春季在全国农村中小学全面免除学杂费．惠及1．5亿农村学生，进而在2008年9月全国城乡中小学全部免除学杂费...
关键词: 同情心 蛛网膜下腔出血 培养 孩子 初三学生 肋骨骨折 李文 皮带
记得曾看过这样一则报道某中学初三学生张某、郭某和王某在镇上一家烧烤店喝酒时．女乞丐李文兰上前讨饭并与他们三人发生口角。当晚11时，喝了11瓶啤酒后的他们在回家路上行至镇桥头时又碰到李文兰。三人余怒未消，遂上前不由分说狠踢李的小腹，并排成一排在倒地不起的李身上乱踩。之后他们仍感不解气，又抽出腰间皮带。用铁制皮带头在李的头部...
关键词: 现象透视 杨红樱 王国 童话 五年级 一年级 二年级 三年级
“一年级、二年级的小男生、小女生可以不画三八线．三年级、四年级也可以不画．到了五年级便非画不可了。不信，你到我们五年级四个班去看一看。”
关键词: 教师专业发展 校本培训 自主发展 学区 专业化水平 培训模式 教育中心 专业引领
校本培训是促进教师专业发展的主要途径。针对当前中小学校本培训存在的问题．濮阳市油田教育中心以构建“二型九环”的培训模式为创新突破口．通过对校本培训的研究、探索与实践．引导教师走一条通过“自我反思一同伴互助一专业引领”而达到专业自主发展的道路．使校本培训做到内容实在、联系实际、讲究实用、追求实效，提高教师的自主专业化水...
关键词: 集体舆论 使用效果 班主任 武器 公开 学生 文章
前面几篇文章谈到的班主任影响学生的手段（定规矩、评比、批评、惩罚、说服等）都属于“显性武器”．班主任可以大大方方地公开使用这些武器。我们今天谈到的一种影响学生的手段——集体舆论——则不同．它们虽然作用并不亚于其他武器．却不宜公开使用．因为它们属于“隐性武器”，最好让它们悄悄起作用。因为，公开使用效果未必好。
关键词: 班集体 量化指标 核心价值观 评判标准 完成情况 班主任 理想 学生
用我们现实的评判标准．优秀的班集体一般体现在成绩好、各种量化指标完成情况好：而卓越的班集体是毋须量化的．它拥有训练有素的学生．他们有超越功利的核心价值观．胸怀改造社会的伟大理想和抱负。班主任要使一个班集体从优秀走向卓越．需具备以下四个理念：
关键词: 上进心 真心 爱心 学生 唤醒 诚心 教育方法 内心世界
俗话说：干人干模样．万人万思想。每个人的思想、个性、特长都有不同程度的差异．因此．也就存在着不同的教育方法。作为班主任．在搞好班级管理工作时更应如此。针对学生各自的爱好和特长．我用真诚的心灵去感受他们的内心世界．善于发现他们的闪光点．给他们搭建求知、探索、创新的平台，以真心、爱心、诚心来唤醒他们的上进心，促使他们不断...
关键词: 班主任 艺术 教育家 教育方法 教学工作 学生 后进生
孔子是我国古代伟大的教育家．他弟子三干．贤者七十二人．在教育上取得了巨大成就。他采取的最有效的方法就是“因材施教”．即根据学生的不同特点．实行不同的教育方法。一个班集体中不可能全都是优等生．也不可能全都是后进生．这就要求我们在教学工作中不能搞一刀切．而应以朋友的身份深入到学生中间．以饱满的热情和真诚的微笑面对每一个学...
关键词: 班会 自我教育 有效形式 师生交流 思想教育 学生 班集体 班主任
班会是以班集体为单位．以一定的目的为指向．对学生进行教育和开展工作的有效形式．也是学生进行自我教育的有效方式。班会既是对学生进行思想教育的重要阵地．也是使学生受到锻炼的练兵场：既是师生交流感情的场所，同时也是班主任实施教育的重要手段。
关键词: 小班化教学 学生个性发展 利用 一年级新生 行动研究法 教育实验 问卷调查 个案分析
2004年9月．我校在一年级新生中进行了小班化教学的试点工作。现在一、二、三、四年级各有一个教学班实行了小班化教学。经过几年的探索和实践．我们主要采取行动研究法，并辅之以教育实验、问卷调查、行为观察、个案分析等多种手段，对适应素质教育需要的小班化教学模式进行了研究。
关键词: 课堂 对话 学生 宽恕 罗兰 语文复习课 复习内容 比喻
不久前听了一次初二的语文复习课，复习内容是比喻。 课堂上．老师首先举了三个自选的比喻例句。其中一个例句是： 敌人的死尸像谷子个似的在山前堆满了。
关键词: 作文指导 课文教学 语文教学质量 学生学习 语文课堂 语文老师 写作思路 学以致用
课文教学和作文指导是构成语文教学的两大内容。多数语文老师都是把二者分开来进行．因为他们认为两者联系并不密切．很难将其有机地结合在一起进行教学。于是．就出现了这样一种情形：平时只进行课文教学，没有作文指导，作文指导仅放到作文课上完成。这就无形中留给学生这样一个错觉：课文与作文没有关联或关联不大，学不学课文与能否写好作文...
关键词: 激发 学习自信心 学生学习 语文教学 语文基础 语文成绩 学习信心 畏惧心理
在语文教学中．我们经常会听到学生说：“我最怕上作文课，一上课就头疼，不知道写啥好，我的语文基础太差了。”“我学习也很刻苦．但语文成绩总不见提高．可能是我天生就笨。我觉得别人都在笑话我．我也尽量躲着他们。”这些都是缺乏学习自信心的表现。学生一旦有这样的想法．就会对学习语文产生畏惧心理．最终丧失学习信心。针对学生的这些心...
关键词: 心理健康教育 语文教学 学生身心健康 审美情趣 品德修养 语文课程 初中语文 新课标
初中语文新课标明确指出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣．使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。可见．促进学生身心健康发展，塑造健全完整的人格．是语文教学义不容辞的使命。那么．如何通过语文教学对学生进行心理健康教育呢？
关键词: 学生学习 语文 培养 学习积极性 爱因斯坦 心理学家 科学家 内驱力
著名科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”心理学家的研究也证明：兴趣是学习积极性的最现实、最稳定的因素，尤其是对正在成长发展的孩子而言，兴趣更是他们从事学习的一种强大的内驱力。
关键词: 口语交际课教学 误区 综合能力 语言交际 基本素养 传情达意 教学存在 新课标
口语交际课是新课标中的一种新课型。它是由“听话、说话”训练发展而来的．新课标不仅要求它培养学生的听、说能力，而且要培养其语言交际、传情达意等综合能力和待人处事等基本素养。通过实践与观察，笔者发现目前的口语交际课教学存在着一些误区。亟待改进。
关键词: 合作学习 生物教学 有效性 心理学理论 教学方式 教学形式 小组活动 生生合作
随着新课改的深入，合作学习成为生物课教师积极采用的一种教学方式。合作学习以心理学理论为基础．以师生、生生合作为基本动力．以小组活动为基本教学形式，以团体成绩为评价标准．能够大面积提高学生的学业成绩。但我们也认识到．在教学实践中．合作学习还存在着藏于形式、效率不高等问题．需要不断改进。我在生物教学中通过以下做法增强合作...
关键词: 有效衔接 流畅 教学 课堂
如果说新课的导入是开场后的第一次亮相，那么，在对旧知识的复习中引领课堂走向新授内容，就是这亮相后不得不唱出的第一支曲子。
关键词: 关节点 有效衔接 火车头 应用题 对接 关联 铅笔
要做好新旧课的有效衔接．关键是要找准衔接的关节点。 新旧课的有效衔接．并非毫无重点地全面对接。而是“衔在关联处”．这就好比火车头与车厢之间的衔接．不是前者的后“面”与后者的前“面”全“面”接触．而是挂上钩之后再加固。同样，新旧课衔接的时候，也不必全面对接．衔在关联处．找准衔接的关节点．就可以实现有效衔接了。比如数学中...
关键词: 有效衔接 迁移 教学需要 价值最大化 教学内容 学情
渡过一条河可以有多种方法：游泳、过桥、走钢索、乘船……然而．诸多方法中必然有且仅有一种方法最为高效。同样．在新旧课的衔接中．也势必因教学内容和具体学情的差异．有且仅有一种最适宜教学需要的方法。教学．就是要采用这样的方法．实现新旧课衔接中的价值最大化．
关键词: 有效衔接 数学教学 复习范围 激活思维 常规教学 教师 知识 老师
一、唤醒旧知，激活思维 常规教学中．绝大多数老师喜欢通过诸如提问、板演、抽测、评讲作业等路径．完成旧知识的复习。这些安排中，教师始终处于课堂的强势主导位置．学生被动地依照教师的安排．一步步行走在教师划定的旧知识复习范围内。
关键词: 阅读教学 学生学习 感悟 快乐 语文教师 课堂教学 语文教学
阅读教学是语文教学的主体，它不但可以、最大限度地发挥教师个性化的创造潜力，而且可以使学生在解读文本的过程中，张扬个性、完善人格、塑造人文精神。语文教师不应以阅读理解的“权威着”立足于课堂。而是需要倾听学生。与学生平等交流，把阅读课堂教学由“教师中心”转向“师生对话”，调动学生学习的积极性。
关键词: 三年级上册 阅读教学 苏教版 教学设计 感悟 对比 引导学生
阅读教学最忌一词一字、面面俱到。善于抓住重点词句的设计教学．引导学生反复品读、琢磨．进而培养语感和阅读能力，这样可使阅读教学事半功倍。本文以苏教版三年级上册《掌声》为例，谈一下我如何在阅读教学设计时采用对比感悟的方法，抓住重点词句．引导学生品读，增强课堂教学的实效性。
关键词: 教师发展 学生成长 备课模式 理想 师生 教师专业发展 课外阅读 应试教育
阅读对教师专业发展和学生成长的作用显而易见．但应试教育“以考试定输赢、以成绩论成败”的评价导向．严重地束缚着教师的思想．制约着学生的全面发展。为改变这种状况，从2004年起．我校就推出了“集体模块备课、优质资源小组共享”的备课模式，要求每学期初．年级内同一学科教师平均分担备课任务．分别整理备课资料后发给同课教师：每位教师...
关键词: 阅读教学 美育因素 思想教育 语言学习 潜移默化 审美心境 净化心灵 陶冶情操
文学包含大量的美育因素．我们教师在教学中要善于发现和挖掘这些内容。教学中，我们应让学生在对文学美的感受、理解、欣赏过程中．陶冶情操．净化心灵．追求和创造美．使学生在和谐愉悦的审美心境中受到潜移默化的影响．以开启内在的情智．推动语言学习的进程．进行思维锻炼和思想教育。
关键词: 课堂教学环节 学生学习 艺术性 自主学习 语文课堂 感染力 学科 教师
课堂教学是一门科学，也是一门艺术。教师应结合合自的学科特点，讲求课堂教学环节的“艺术性”，这不仅能增强课堂教学的感染力，而且能提高学生学习的兴趣和主动性，起到“一箭双雕”之功效。
关键词: 课堂教学 自由发展 艺术 学生 教师 灵性 自主
“留白”．顾名思义就是留下一点空白。“留白”是一种艺术，也是一种境界，更是一种智慧。国画中“留白”．会给观者以绝妙的意境：音乐中“留白”．会给听者以灵动的咏叹：文学中“留白”．会给读者以无限的想象。课堂教学是一门科学，也是一门艺术。教师如果在课堂教学中不注意适当“留白”，不给学生留下自主思考和自由发展的时间和空间．学...
关键词: 用心 优秀作文 语文课堂 社会精英 教案 点拨 教师
“信息与知识不再是社会精英或专家垄断的特权。”语文课堂何尝不是如此。书店里一转，电脑前一坐．一篇优秀教案诞生了：作文成绩不是上不去吗？优秀作文一展示，教师稍加点拨．模式出来了．再背上儿段内容．好．作文如此而已……谁说语文课不容易上？
关键词: 数学思维 学困生 何启 初中教学 学习成绩 教育质量 素质教育 教学实践
在初中教学中如何转化学困生．这是许多教师不得不面对的问题。这是因为：一般中学的生源普遍较差．数学学习成绩不好的学生比例较大。在重视大面积提高教育质量、推行素质教育的今天．如何转化这些学生便成为教师普遍关注的问题。下面结合自己的教学实践．谈谈我对这一问题的认识和体会。
关键词: 课堂实验教学 优化 教学活动 教学质量 学习兴趣 感性认识 创新教育 环保意识
课堂实验是实验教学的基本形式之一．是化学教学活动最基本的构成部分。它有利于丰富学生的感性认识．有利于培养学生的学习兴趣．提高化学教学质量。有利于培养学生的环保意识．在化学的创新教育中，担负着重要的作用。
关键词: 教育资源配置 义务教育 制度原因 教育均衡发展 财政性教育经费 失衡 教育公平 教育投入
义务教育均衡发展是实现教育公平的基石．而义务教育资源配置不均衡是我国义务教育不能均衡发展的主要原因．继而导致我国教育公平的问题难以实现。我国义务教育资源配置不平衡具体表现在教育投入不足（2006年国家财政性教育经费仅占GDP的3．01％．没达到4％的要求）、办学条件和师资队伍相差大：动态、静态指标偏低：区域分配方面：城乡、东西...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：郑州市惠济区月湖南路17号1号楼，邮编：450004。