河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育发展思路 河南省 经济社会发展 经济区建设 省教育厅 教育工作 人民满意 人口分布
记者近日从河南省教育厅了解到，2013年全省教育工作的总体思路是：“围绕一个目标”，即服务中原经济区建设，办好人民满意的教育。“突出两个吻合”，即学校布局与人口分布相吻合，在吻合好的基础上推进均衡；学科专业和社会需求相吻合，在吻合好的基础上推进优化。“促进三个协调”，即实现教育与经济社会发展相协调；各级各类教育发展相协调...
关键词: 师范教育 基础教育 人民满意 精神 学习 中原经济区 教育工作会议 教育规划
今年是全面贯彻落实党的十八大精神和实施《中原经济区规划》的开局之年，也是新一届政府的起步之年。全省教育工作会议对2013年基础教育、师范教育以及教研工作提出了新的要求，就是要认真学习贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要，积极推进学前教育求普及、义务教育促均衡、普通高中重发展、教师教育上水平。以立德树人为根本任务，全面...
关键词: 生命课堂 鹤壁市 基础教育课程改革 课堂教学改革 侧记 实践 生命成长 学生健康
为了进一步深化课堂教学改革，2011年年初，鹤壁市教育局在科学总结分析全市基础教育课程改革的基础上，依据课改理念，从关注学生生命成长出发，提出了打造高效、生态化的生命课堂，致力构建中小学生健康成长教育体系。如今，这项改革已经走过两年多的时间，效果究竟如何呢？记者为此进行了采访。 生命课堂，改变了普通教师的教育观念和教育行...
关键词: 学校体育工作 体质健康状况 青少年体质 中共中央国务院 青少年体育 2007年 2010年 身心健康
体质不强，谈何栋梁？体育不兴，体质难强。学校体育工作关乎每一个孩子的身心健康和一生幸福，更关乎民族的前途与命运。 自2007年5月7日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁发以来，学校体育工作受到了进一步重视，取得了积极进展。2010年全国学生体质健康调研与监测结果表明，我国学生体质健康状况与2005年相比，已...
关键词: 学生体质 体质健康 体育锻炼 团队合作精神 生活习惯
体育锻炼，在增强学生体质的同时也有利于培养他们积极乐观、坚强向上的心态和团队合作精神。要让学生喜欢体育，关键是营造一个能把学生吸引到体育锻炼中的氛围。要让体育锻炼成为一个生活习惯，这对学生的成长大有裨益。
关键词: 考试焦虑症 高考 学生 离经叛道 心理问题 孩子 学习 考生
一直以来，不少家庭都将高考视为孩子人生的重大事件，平时除学习外，做任何事情都会被视为离经叛道。孩子由于持续的学习、单调枯燥的生活及长期缺乏娱乐轻松的体验，必然会出现这样那样的心理问题，考试焦虑症更是成为一种普遍发生的现象。考试焦虑对学生的影响巨大，高考甚至成了一些考生学业的终点。
关键词: 主体参与意识 学生素质 培养 素质教育
“一切为了学生的发展”是素质教育的核心理念。其中，学生主体参与意识的培养，是提高学生素质的重要环节。那么，如何培养学生的主体参与意识呢？
关键词: 教师专业化发展 基础教育课程改革 教育改革与发展 教师专业成长 教师职能 教育工作 中小学 学校
随着基础教育课程改革的不断深入，教师职能正发生着深刻的变化，研究教师专业成长实践已成为中小学教育工作中不可缺少的方面。教师专业化发展不仅是教师自我生存与发展的内在要求，也是现代教育改革与发展的要求，它与教育的发展、学校的发展及教师自身的发展有着密切的关系。
关键词: 特色课程 教育改革 开发 童年 发展规划纲要 特色办学 中国教育 素质教育
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出要培养“合格＋特长”的学生，指明了中国教育特色办学的方向。为此，我们淮河东路小学提出了以秉承“多彩教育”为宗旨，以素质教育为发展基石，以特色课程设置为措施的办学理念，在科学施教中提高质量，在锐意创新中彰显特色，不断实现着自我超越，逐步走上了特色发展之路。 在实施...
关键词: 校长 学校管理工作 学校工作 组织者 决策人
校长是学校管理的组织者、决策人，是学校工作的灵魂。可以说，有什么样的校长就有什么样的学校，一所学校管理工作的成败，关键在于校长。2005年以来，本人先后在两所学校担任校长。现结合自身经历，谈谈我对校长的角色与使命的认识。
关键词: 专业成长 话题 成就 学习兴趣 孩子 高年级 动画片 听讲
常会听到身边的老师抱怨：“现在的孩子缺乏学习兴趣．课堂上专心听讲的时间太短。到了高年级，交头接耳的孩子少了，但是自顾自想心事的孩子却多了，唉，真让人头疼!”但是，在与孩子交往的过程中。我们却发现很多时候孩子是非常专注的：看动画片时。孩子是不是目不转晴呢？玩起心爱的玩具时．孩子是不是旁若无人呢？兴趣使然。
关键词: 道德标准 正面报道 专业发展 生活状态 鱼 教师 话题 师能
如果说师德是一个永恒话题．那么．师能则是一个热门话题。长期以来，在媒体的正面报道中．教师被赋予了较高的道德标准。堪称楷模的教师似乎可以用一句话概括．那就是“有家不回．有病不看，有孩子不管，有父母不要”。我们不禁要问：难道这就是我们所要提倡的教师的工作方式、生活状态和专业发展方向吗？
关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
我平时在外地讲课比较多．教师们私下里问得最多的一个问题就是：您的兴趣是什么？对成才有何帮助？
关键词: 幸福感 成就 语文素养 专业成长
我所幸是教语文的。我的所有兴趣似乎都和专业契合．所以我说：兴趣丰富了我的语文素养，助推了我的专业成长。
关键词: 班主任 集体研究 工作室 中小学 副主任 科学逻辑 专业化建设 专业化发展
全国名班主任工作室建设研讨会即将在郑州召开之际，记者就名班主任发展和名班主任工作室建设的有关问题，采访了全国中小学班集体研究中心常务副主任唐云增先生。 记者：唐老师，三十年来，您始终在陪伴着我国中小学班集体建设的实践和理论发展。近十年来，您又密切关注着我国班主任专业化建设的工作，对我国班主任专业化建设中产生的许多新事...
关键词: 班级管理艺术 班主任 工作室 国名 创新 业务能力 师德水平 专业成长
为贯彻落实党的十八大精神，进一步提升教师的师德水平和业务能力，促进班主任专业成长，
关键词: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
我问上帝：一只丑小鸭也会变成白天鹅吗？ 上帝回答：只要上路，就会遇到庆典。
关键词: 快乐 新教育实验 成长 教育在线 专业素质 老师 论坛 激情
2003年下半年的一天，我在“教育在线”论坛（我当时担任新教育实验网站“教育在线”论坛的总版主）收到了一封署名为“快乐小荷”的信，她很惊讶能够在网络上遇到自己“很尊敬的李老师”，她说她是河南的一名小学老师，读过我的许多著作，很受启发。她说她热爱教育，热爱孩子，但好像忽然没有了激情，也失去了上进的动力，她很着急。她请我指点...
关键词: 孩子 家长 学习管理 良好习惯 小学阶段 教育目的 身心健康 教育观念
小学阶段是培养孩子良好习惯的关键期，家长是教师最得力的同盟军。在一定程度上，双方有着相同的教育目的，都希望孩子能够身心健康，学习能够进步。如果家校能携手共育，将对孩子的成长起到关键的推动作用。但现实却不容乐观，很多家长有着根深蒂固的应试教育观念，而在对孩子的日常生活和学习管理中，却少有真正意义上与孩子的快乐交流。 对...
关键词: 作业书写 班主任专业化 办公室 小朋友 学习 同学 老师
我发现班上有个小男孩作业书写特别潦草。之前我经过一段时间的班主任专业化学习，早已认识到批评是治标不治本的笨办法。 于是，我首先把他请到办公室，让他比较自己的作业和别人的作业，找出区别。然后，我对他说：“你知道吗？你的作业写成这样，我不想让别的同学看到，因为老师觉得这不像是一个长得这么清秀的小朋友写出来的。”他不好意思...
关键词: 成功 解密 系统行为 班主任 学习 教育 学生
人的一生需要做很多事情。如果能把这些事情做好，人生就很顺畅。因此，我们都需要好好研究和学习把事情做好的学问。在本栏目的点评中，我一直在借助对班主任案例的点评，从系统行为的角度来探索成功的规律。 对学生的教育，通常需要沟通来实现。
关键词: 大自然 亲近 人类发展 个人成长 生命发展 老师
人类发展得再先进，每一个人成长得再优秀，也永远不能忘记是大自然孕育了人类，是大自然哺育每一个人成长。热爱大自然，回到大自然，亲近大自然，应该成为我们生命发展中的重要组成部分。 大自然是人类的母亲和老师
关键词: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
大千世界中没有两片完全相同的树叶。在同一个班上学生差异万千的个性，往往能碰撞出别样的精彩。这就是“犀利姐”带给我的启示。 “犀利姐”的称号是我在心里为她取的。这个女生话锋尖锐、用词犀利，针对别人时简直是“一往无前”。所以我在心里暗暗称她“犀利姐”。
关键词: 班级工作 管理 思想转化 班级氛围 班主任 教育者 班集体 指导者
班主任是学校中全面负责班级工作的教师，是班集体的教育者、组织者和指导者。班主任要善于把自己的思想转化为学生的思想和行动，创造积极向上的班级氛围。 怎样才能管理好班级呢？
关键词: 优秀班主任 育人 爱心 交往过程 孩子 师生
自从当上班主任后，我就一直为成为一名优秀班主任而努力工作。在与孩子们的交往过程中，我真切地感受到了他们的热情与可爱。回想十几年来师生共处的点点滴滴，我真的无怨无悔。
关键词: 教育智慧 教育教学过程 教学研究活动 教育理想 工作室 信仰 引领者 教师
教育须有信仰，没有信仰就不能称其为教育，而只能说是教育的技术而已。想想也是，作为教师，我们应该有教育的信仰。有信仰，让我们在教育中多了一些仰望星空的机会，让我们多了一些信念的支撑；有信仰，让我们在教育中多了一些理性的回归，多了一些尊重和对生命的呵护；有信仰，让我们在教育教学过程中不断反思、不断前行…… 作为一个名师工...
关键词: 小学数学 自我成长 工作室 名师 宋君 综述 核心成员
君小学数学名师工作室”成立于2011年12月，是郑州市首批成立的50个名师工作室之一。工作室共有12名成员，由领衔人、核心成员、发展对象三级梯队组成。领衔人由金水区实验小学宋君老师、郑州市人民政府督学朱震东和金水区教育发展中心孙红星承担，主要负责工作室的日常工作，以及对工作室教师的专业引领。核心成员共6名，全部是区级以上骨干教...
关键词: 读书 享受 一线教师 第一次会议 个人成长 批改作业 工作室 老师
清楚地记得在工作室的第一次会议上，宋君老师郑重其事地告诉我们：我自身的个人成长完全得益于读书。其实，凭着我对宋老师10年来的了解，他的的确确每天都在读书。当别人中午休息的时候他在读书，当别人下班回家的时候他仍在读书。可以说，书已是他生命中的一部分。过去我也曾想自己能像宋老师那样有渊博的知识、广博的理论，但反观我胸无点墨...
关键词: 幸福 网络课堂教学 小学数学 工作室 设计大赛 名师 宋君 教育
参加工作的第三个年头，我加入了“宋君小学数学名师工作室”，很荣幸能够和伙伴们一起搞研究、促成长，在工作室的日子成为我工作中一段宝贵的经历。 记得刚刚加入工作室的时候，我几乎每天晚上都会敲打电脑键盘到凌晨，那是因为，在我心中始终存在着一份对教育的执着。清楚地记得2012年4月，在导师的推荐下，我加入了“新世纪小学数学网络课堂...
关键词: 教师成长 结晶 智慧 阶梯 小学数学 自我感觉 工作室 大家庭
2012年9月，我加入“宋君小学数学名师工作室”，虽然只有短短几个月时间，我已经被这个团队所感染，它不只是一个促进青年教师成长的平台，更像是一个其乐融融的大家庭。 我平时与外界的交流较少，接触到的前沿信息不多。记得去年我们学校特邀高献军老师指导工作，当时我上完“方向与位置”一课后自我感觉良好，觉得学生对于这部分知识已经完全...
关键词: 教师角色 新课标 语文 学习活动 知识传授者 教师的角色 学习共同体 课程标准
课程标准明确提出“教师是学生学习活动的组织者和引导者”，这意味着教师的角色应由单纯的知识传授者转变为学生学习活动的有效组织者和理性引导者。教师要有角色转换的意识，主动走到学生中间，与学生建立良好的关系，通过平等交流、互动学习，构建真正的学习共同体。
关键词: 初中语文教学 语感 培养 语文课程标准 语言学家 语文学习 语言积累 语言文字
著名语言学家吕叔湘先生早就说过：语文教学的首要任务是培养学生的语感。现在，语文课程标准也强调：要丰富学生的语言积累，培养学生的语感。可见语感的培养对于语文学习的重要性。 所谓语感，就是通过听或阅读直接感知语言，是学习、理解和运用语言文字的一种敏锐感知力，也是一个人语文水平的重要标志。我在初中语文教学中尝试运用新的课程...
关键词: 情感教育 阅读教学 语文素养 人文学科 关系问题 文章 教材 学生
情感教育对于语文这一人文学科有着重要的意义。如果我们能针对教材中各类文章的特点，恰当处理好“有所知”和“有所感”的关系问题，适时、适度地渗透情感教育，必然能对学生语文素养的形成起到良好的促进作用。下面结合《再见了，亲人》一课的教学，谈谈我的几点做法。
关键词: 课外阅读指导 意义 学生家长 素质教育 素养 孩子
不少学生家长问我，提高孩子的读写素养有什么捷径可走？面对这一常谈常新的话题，我往往不假思索地回答：加强课外阅读。 课外阅读是实施素质教育的重要途径之一。它对于一个学生积累知识、开阔视野、提高素养，甚至长远的发展都有着不可低估的作用，理应得到我们更多的关注和支持。
关键词: 语文阅读教学 多媒体技术 超文本阅读 交际能力 表达能力 沟通能力 阅读课堂 文学性
多媒体技术的介入，使语文阅读教学实现了从文本阅读到超文本阅读的发展，变得丰富多彩。而语文作为母语学科，兼具文学性、思想性、人文性、工具性。一个人的交际能力、沟通能力以及阅读与表达能力，主要是在语文阅读课堂中培养出来的。下面我就多媒体在阅读教学中的运用谈几点体会。
关键词: 数学素养 良好习惯 培养 学习习惯 数学教学 数学成绩 学生
养成良好的习惯对于人一生的学习、工作、生活都是至关重要的。在数学教学中培养学生良好的学习习惯，有利于提高学生的数学素养和数学成绩。那么，在数学教学中应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？
关键词: 多媒体辅助教学 小学数学教学 高效课堂 课堂教学效率 教学方式 主动性 学生
多媒体的运用对学校的教育教学方式产生了巨大影响。在小学数学教学中，教师可以根据知识的掌握规律，巧妙有效地运用多媒体辅助教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生建立“形象”的观念，并从中提炼“理性”的认识，形成概念和命题，有效提高课堂教学效率，实现课堂教学的高效运转。
关键词: 面向全体学生 分层教学 数学课程标准 义务教育阶段 学生个性发展 传统课堂教学 培养目标 数学教育
数学课程标准指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，使不同的人在数学上得到不同的发展。如何实现上述目标，每个老师都有自己的方法，结合教学实践，笔者认为分层教学可以促进全体学生的发展。 传统课堂教学那种“一刀切”的做法，只不过是表面上面向...
关键词: 学生自主学习 能力的培养 数学教学 自主学习能力 自律学习 师生情感 教学方法 教师
自主学习是一种自律学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不应代替也是代替不了的，教师只能是起引导作用。我认为在数学教学中培养学生自主学习能力可以从师生情感、教学方法、课内培养方面入手。
关键词: 课堂教学评价 钥匙 孩子 学生组织 苏霍姆林斯基 教育家 教育者 主导者
杰出的教育家苏霍姆林斯基曾在促进学生幸福发展的策略中提出两个观点：一是为学生组织丰富多彩的活动，二是依靠教育者对学生进行多元和立体的评价。教师作为课堂教学的主导者，对于课堂教学评价更应起主导作用。
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