期刊在线咨询服务, 立即咨询
河南教育·基教版杂志

杂志介绍

河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管,河南教育报刊社主办的一本省级期刊。

河南教育·基教版杂志创刊于1978,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

河南教育·基教版杂志

省级期刊

  • 主管单位:河南教育报刊社

  • 主办单位:河南教育报刊社

  • 国际刊号:1003-2223

  • 国内刊号:41-1033/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 农村中小学布局调整应因“点”制宜——关于农村教学点的调研与思考——一个教学点的尴尬和困顿

    关键词: 农村中小学布局调整  教学点  尴尬  调研  学校布局结构  农村义务教育  教学组织形式  人口素质  

    长期以来.我国一直实行的是村办小学、乡办初中和县办高中的三级办学、管理体制。除此之外,为了方便学生就近入学。在偏远农村、人口稀少的地区还设立了大量的教学点。这种学校布局结构。在一定的历史时期对农村义务教育的普及及人口素质的提高发挥了重要作用。毋庸置疑。农村教学点作为一种适应中西部农村现状而广泛存在的教学组织形式.在农...

  • 加强教学点建设,提高农村义务教育质量

    关键词: 农村中小学布局调整  教育质量  教学点  义务  学校布局  80年代  分散配置  资金分散  

    一、农村中小学撤点并校政策的推行 我国农村小学主要有两种,即“教学点”和“完小”,“教学点”一般只有四年级以下的班级,多设在偏远、人口较少的村寨。“完小”即完全小学,包含小学一至六年级,多设在人口较多的村寨。上世纪80年代中期以前,中国农村学校布局基本以“村村有小学,乡乡有初中”为原则,以便学生就近上学。但80年代中期以...

  • 农村教学点的困境与未来发展--基于L县的个案分析

    关键词: 农村学校  教学点  个案分析  农村义务教育  学校布局调整  教育布局调整  困境  国务院办公厅  

    作为教育系统的神经末梢,教学点对于义务教育的发展、保障教育民生发挥了重要的作用。但是,在义务教育布局调整中,撤并农村学校,不可避免地导致教学点急剧减少,学校的服务半径加大,学生就学成本增加。2012年9月6日,国务院办公厅《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》,提出了农村义务教育学校布局调整的总体要求:“保障适龄儿童少...

  • 临近高考 细看变化——河南省2014年普通高等学校招生工作规定

    关键词: 普通高等学校  招生工作  河南省  高考  省教育厅  加分政策  录取批次  

    今年的高考有没有新变化,这是最令广大考生关心的问题。4月24日,河南省教育厅《河南省2014年普通高等学校招生工作规定》,对今年的高招工作进行了具体安排。今年我省仍执行“3+综合”方案,但在录取批次及加分政策等方面均有所调整。

  • 守好中小学生安全的防线

    关键词: 学生安全工作  防线  非正常死亡  中小学生  少年儿童  安全事故  

    中小学生安全工作的责任重于泰山,因为它涉及亿万家庭的生活幸福,关乎整个社会的稳定和谐。相关资料显示,全国中小学生每年约有1.6万人非正常死亡,安全事故已成为14岁以下少年儿童的“第一杀手”。

  • 让我们共同见证你生命的精彩--一位校长对毕业生的真情寄语

    关键词: 毕业生  真情  校长  生命  毕业典礼  成年人  同学  母校  

    6月,又是一年的毕业季,置身在2014届同学的毕业典礼现场,我们充满着感恩和激动,还充满着伤感和憧憬。这是值得永远铭记的一天!这一天,我们在人生的路途中打下了成年人的第一座界桩。明天,我们就要和母校挥手告别!

  • 花儿为什么这样红--邓州市教师教育工作侧记

    关键词: 教师教育工作  邓州市  侧记  花儿  教师培训机构  优质课比赛  教育部门  参赛选手  

    2013年金秋,河南省第五届县级教师培训机构优质课比赛在邓州市举行。各省辖市、省直管试点县(市)、重点扩权县教育部门的带队领导、参赛选手等200余人群贤毕至,使这座有着厚重文化传统的古城再添教坛新韵。随后,省教育厅副厅长刁玉华、师范教育处处长朱自锋一行又专程来这里调研教师教育工作。

  • 有爱,就有力量--记开封高中数学特级教师李海军

    关键词: 数学特级教师  海军  高中  开封  力量  2009年  高考状元  教师节  

    “是〈br〉 您把我们领进数学的殿堂,让我们学到了丰富的知识;是您把我们带〈br〉 到生活的课堂,让我们学会了做人的道理;您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵;您的呵护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。李老师,您辛苦了!在这个特殊的节日里,我向您致以崇高的敬意!”河南省2009年理科高考状元杨改慧在2013年教师节给李海军发...

  • 打开校门,办时代生活中的教育

    关键词: 赞扬教育  时代生活  校门  社会生活  批评教育  高分低能  学以致用  实际生活  

    教育是一方净土,学校是相对封闭的象牙塔。人们这样说,我认为包含了两个方面的意思:一是赞扬教育的纯洁,二是批评教育与社会生活的脱节。所谓“高分低能”,就是说学生的书面知识很丰富,但不能学以致用,不能在实际生活中发挥作用。事实上,从事教育的人都懂这个道理,但可能因为社会观念、家长要求、现实条件等限制,特别是安全责任的压力...

  • 莫把男女同校割裂成男校女校--如何轻松破解早恋问题

    关键词: 早恋问题  男女同校  女校  割裂  男女生  安全距离  陕西省  一对一  

    当前,很多学校担心孩子的早恋问题,对男女生的交往进行了过多的限制。陕西省乾县某中学曾出台有“教室、走廊等地点无其他人在场时,男女生不能进行一对一交谈,违者视为非正常交往”等条款的校规,被网友戏称为“史上最严校规”。江苏省新沂市某中学也曾倡议书,禁止男女生校园内结对散步、同打一把雨伞,禁止参加异性的生日宴会或其他聚会等...

  • 变被动为自觉

    关键词: 自觉  学校管理  中年教师  专业发展  

    在学校管理中,存在一种怪现象--正处于专业发展旺盛期的中年教师,却时常陷入成长的停滞状态,止步不前。怎样破解这一僵局呢?笔者认为可以从以下三个方面用力。

  • 把自己酿成特色好酒

    关键词: 中年教师  延迟退休  酒  享受生活  持续性  老师  医生  议论  

    最近,不少老师都在议论关于延迟退休的消息,一些中年教师抱怨说:“每天起早贪黑地工作,好不容易可以退休享受生活了,如果延迟退休可能要多干5年或10年,到时候都老得掉渣了,这不是误人子弟嘛!”还有的老师羡慕说:“还是人家医生好,越老越值钱。”的确,教师和医生都是专业性较强的职业,为什么教师的专业发展会缺乏持续性呢?怎样才能...

  • 让每个中年教师发现自己的价值

    关键词: 中年教师  价值感  心理学家  人本主义  中小学  大众性  马斯洛  校内  

    在中小学,中年教师是一个经验丰富、年富力强的群体,这是颇为大众性的看法。但是,细分之下也会发现中年教师可以分为不同的类型:有热情如初的骨干型教师,有袖手旁观的看客型教师,有混世度日的消极型教师,也有冷嘲热讽的愤青型教师……怎样调动中年教师的工作积极性并促进其发展呢?按照人本主义心理学家马斯洛的学说,每个人都有实现自己...

  • 中年教师专业持续发展的源头活水

    关键词: 持续发展  中年教师  教师专业  活水  源头  学校发展  教学技能  教学风格  

    毋庸置疑,中年教师是推动学校发展的一支重要力量,这一群体教学技能娴熟、经验丰富,已形成具有个性的教学风格。抓好他们的专业后续发展,不但有助于他们自身的专业成长,更关乎学校的持续发展。

  • 别让历史乱套了--正确认识“后现代主义”思潮对我们的影响

    关键词: 思潮  历史  解放思想  正面影响  张扬个性  负面影响  游戏人生  

    当前,人们对“后现代主义”这个名词或许感觉有些陌生,其实在生活中都有接触。有些教师和学生也从不同的渠道,既受到了“后现代主义”解放思想、张扬个性等正面影响,也受到了“后现代主义”的负面影响,表现为躲避崇高、淡化理想、游戏人生。

  • 面对学生,我永不绝望

    关键词: 绝望  学生  文章  班会  中学  

    朋友在自己博客里发表了一篇文章--《我为什么有绝望的感觉》,阐述了他在一所中学组织班会的无奈、悲哀甚至绝望。

  • 我伤害了他

    关键词: 家庭教育  教育方式  家长  孩子  

    1997年9月份的一天,我收到一封信,拆开后看到这样一段文字:“徐老师,我是小亮。当您收到这封信时,我已经上大学了。受良心的谴责,有件事我必须告诉您,您的钱是我偷的,您冤枉小刚了。这70元钱,我会还给您的。

  • 打的蜕变

    关键词: 学生作业  蜕变  棍棒教育  初中  分数  学校  家长  上课  

    从教多年,在“打不打学生”的问题上,我也曾经有过纠结,走过了三个阶段。〈br〉 第一阶段:初工作时〈br〉 才工作,我被分配在乡村初中。当时学校要分数、家长要成绩,在那种环境下,教育学生基本是一种方法--棍棒教育。我也不例外。学生作业完不成,打;上课违反纪律,打……绝大多数学生都被驯服,但也有极个别“刺儿头”。不过我不怕,自...

  • 不要以爱的名义伤害学生

    关键词: 学生问题  伤害  名义  班主任  德育工作  办公室  上课  教室  

    昨天下午,一位班主任来到我的办公室,眼含泪花、情绪激动地说:“高主任,我班有个学生上课接电话,我让她出去,她还顶嘴。如果她不离开这个班,我就没法带班了!”作为一名分管德育工作的领导,面对学生问题我没有推辞的理由,我马上起身去他们班。往教室走的路上,我决心狠狠地批评一下顶撞老师的学生,为班主任“出气”。

  • 生命需要润泽

    关键词: 生命  教育之本  班主任  点化  

    “点化和润泽生命是教育之核心,是教育之本。”生命是独一无二的,作为班主任,我们要站在“人”的高度来关注教育,让教育充满个性、充满人性。

  • 追梦生命化语文

    关键词: 初中语文  生命化  工作室  濮阳市  名师  

    本期的《名师工作室》栏目,我们向大家介绍濮阳市“路桂荣初中语文名师工作室”的工作情况和业绩,希望对广大读者有所启迪。

  • 同行在求实寻美的路上--“路桂荣名师工作室”教研活动综述

    关键词: 工作室  活动综述  名师  教研  求实  同行  2009年  图书资料室  

    “路桂荣名师工作室”成立于2009年12月,是濮阳市教育局设立命名的首批30家名师工作室之一。从最初的一间普通办公室到如今的两间会议室和一间图书资料室,从最初的10名学员到如今的50多名学员,5年来,工作室成员在共读研讨、磨课提升、培训带动、合力攻关等方面走过了一段发展历程,也取得了显著的成效。

  • 一棵树,摇醒了整个树林

    关键词: 树林  教育理想  农村小学  毕业分配  研读教材  教师学习  校园  教室  

    13年前,我毕业分配到离县城25公里的一个农村小学,跨进那个校园的第一步,我的泪水就溢满了眼眶。雨后泥泞的校园,低矮的教室,以及阴暗潮湿的宿舍,和我理想中的美丽校园相去甚远,我心中的那个教育理想彻底破灭。失落过后,我收拾起自己的悲伤,开始和孩子们过着清苦又不乏愉悦的日子。后来我被调到了镇里的中学,为了教好课我认真研读教材...

  • 今天,你学会听评课了吗?——问诊听评课的专业质量——课堂观察:用证据说话

    关键词: 课堂观察  专业质量  评课  学会  说话  证据  问诊  教学单元  

    新学期伊始,我们学校围绕“教学评的一致性”研究主题,开展了“一课三上”的磨课活动,即同一篇课文或教学单元,由同一位教师在不同的班级连续上三次。每次上课之后,同事都会根据上课的情况提出改进建议,以优化教学设计、提高教学效率和教学能力。

  • 索证、立标、循序:专业听评课的“三部曲”

    关键词: 评课  新课堂  案例点评  教学叙事  授课教师  听课教师  序  

    本期是《问诊新课堂》栏目的第11个案例点评,细心的读者会发现,我们这期的“教学叙事”与前面的内容有所不同,这次不是授课教师描述自己教了什么、获得了哪些收获、遇到了哪些问题,而是听课教师以第三者的眼光观察课堂上发生了什么、学生有什么表现和变化。如果您真的看出了这一点,我将十二分高兴。因为在“煎炸烹炒”了十节课之后,我的确...

  • 千帆竞发“读”当先--林州市姚村镇“语文主题学习”实验散记

    关键词: 主题学习  林州市  村镇  实验  语文  散记  红旗渠  

    林州市姚村镇位于豫北太行山东麓、红旗渠畔,是全国文明镇,目前有中小学29所。自2012年参加“语文主题学习”实验以来,姚村镇师生围绕一个“读”字,孜孜以求,一路跋涉一路歌。

  • 初悟“语文主题学习”

    关键词: 语文教材  主题学习  学生自主学习  课堂教学改革  高效课堂  语文学习  创造性  能动性  

    “语文主题学习”是以语文教材及“语文主题学习”丛书为载体,以学生自主学习和课内海量阅读为主要特征的一项语文课堂教学改革。它的主要功效是:打造高效课堂,让学生在有效的40分钟内取得最大收获:把教师从大量的讲解中解脱出来,让学生自主学习,充分发挥学生的能动性和创造性;丰富语文学习的内容,最大限度调动学生学习的积极性,

  • 语文课堂的还本归原--“语文主题学习”教学随笔

    关键词: 语文课堂  教学随笔  主题学习  教学工作  人生旅途  语文老师  学生  毕业  

    屈指算来,从事语文教学工作不觉已经十几个寒暑。我带过一批又一批的学生,可是每当独坐看着学生的毕业照片时,心中却总有一份遗憾:孩子们满怀希望地来到学校,在教室里上了一节又一节的语文课,又满怀期望奔向新的人生旅途。作为他们的语文老师,我到底给这些鲜活的生命留下些什么呢?细细算来,大概只有一些“碎片”罢了。

  • 语文阅读的“破冰”之旅

    关键词: 语文阅读  教学方式  实践过程  整合教学  课内阅读  主题学习  书籍  孩子  

    书籍犹如蔚蓝的大海,承载着人生的厚重与辉煌;书籍犹如肥沃的土地,蕴蓄着智慧的博大和精深。我们在教学实践过程中,改变了以往一课一课细碎讲解的教学方式,整合教学,加强孩子们的课内阅读,扎实有效地开展“语文主题学习”实验。

  • 数学教师的语言艺术

    关键词: 语言艺术特色  数学教师  语言运用能力  生动形象  朱光潜  美学家  数学课  普通话  

    著名美学家朱光潜曾说:话说得好就会如实地达意,使听者感到舒适,这样的说话,就成了艺术。讲数学课同样也是一门艺术,它主要体现为教师的语言运用能力。教师的语言运用能力直接影响着教学的效果。数学教师的语言除了要做到清晰流畅、感情丰富、生动形象、普通话准确之外,还应该具备以下的语言艺术特色。

  • 巧设悬念,让数学课堂更具活力

    关键词: 数学课堂教学  设置悬念  教学过程  学习兴趣  心理历程  心理需求  学生  想象力  

    教学中,适时地创设悬念,将会使教学过程成为学生渴望探索、追求新知的心理历程。实践证明,学生在学习中产生的这种心理需求具有巨大的潜在能量,它能激发起学生的学习兴趣,丰富其想象力,吸引其注意力,增强其记忆力。在小学数学课堂教学中,巧妙地设置悬念,可以体现数学的魅力。

  • 如何发挥学生的主体作用

    关键词: 学生的主体作用  教学实践  课堂教学  教学模式  创新精神  学生意识  教师  程式化  

    在教学中究竟如何才能既尊重学生的主体作用,又充分发挥教师的主导作用呢?我结合教学实践谈一下自己的做法。〈br〉 一、有疑才有悟,将发问的权利交给学生〈br〉 一直以来,我们的课堂教学都是在一种程式化的轨道上进行,“教师问,学生答”的教学模式已在实践中轻车熟路。如果学生贸然提出一个问题,教师会生怕打乱自己的步骤,耽误了时间。...

  • 初中物理探究性实验教学初探

    关键词: 探究性实验教学  初中物理  以学生为中心  教学组织形式  学习兴趣  实验探究  主动探究  获取知识  

    物理是一门以实验为基础的学科。所谓探究性实验,是指学生在教师的指导下,在进行实验探究的过程中进行学习的一种教学组织形式,也就是说,以学生为中心,鼓励学生主动探究,边实验边学习,通过自己动眼、动脑、动手、动口去获取知识。这样可以培养学生自主探索物理知识,并运用所学知识解决实际问题的能力。探究性实验教学是一个教师与学生、...

  • 创新教法,提高生物课堂教学效率

    关键词: 生物学习  课堂教学效率  创新教法  考试科目  课堂教学方式  初中学生  生物学科  不作为  

    许多人认为,由于生物在中招考试中不作为考试科目,只有几分的实验加试计入成绩,因而导致一些初中学生对生物学习没有动力。其实,生物学科遇到这样的尴尬,并非完全是因为中招考试,这与我们的课堂教学方式比较单调也有很大的关系。那么,如何才能让学生对生物学习产生浓厚的兴趣呢?我结合生物学科的特点,进行了一些尝试。

  • 抓好初高中历史教学衔接点

    关键词: 高中历史教学  教学衔接点  中学历史教师  历史课堂教学  教学研究者  衔接问题  课堂效益  

    初高中历史教学的衔接问题是搞好高中历史课堂教学、提高课堂效益的一个重要课题,也一直是中学历史教师、中学历史教学研究者所关注的问题。

  • 小学书法教学要注意字形结构

    关键词: 书法教学  小学阶段  字形结构  书法艺术  信息科技  中华文化  文物价值  艺术品位  

    随着信息科技的发展,人们用笔写东西的机会越来越少,往往忽视了对书写的训练,这是令人遗憾的。书法艺术是中华文化的精髓,我国古代有许多著名的书法家,所留下来的作品如今具有极高的艺术品位和文物价值,被世人所珍惜。要使这种中国独有的艺术发扬传承下去,就应该从小学阶段开始重视书法教学。

  • 那些稚嫩的音符啊,妈妈记得清--读《初识》有感

    关键词: 音符  妈妈  龙应台  母亲  

    不知为何,读龙应台的《初识》,心忍不住就被打湿了。也许是同为母亲的缘故,也许是感同身受,一个小生命的到来带给这个世界太多的惊喜,从此,一个女人的心便被母性的温柔包围,从此,她便多了一个最动听的名字:母亲。

  • 长长的路,慢慢地走--读龙应台《孩子你慢慢来》

    关键词: 家庭教育  教育方式  家长  孩子  

    品味母爱,静听花开的声音。学会等待,缔造成长的美丽。

  • 向龙应台学教育--读《孩子你慢慢来》有感

    关键词: 教育智慧  龙应台  孩子  教师  

    《孩子你慢慢来》一书,是龙应台站在女性的角度、妈妈的视角给儿子写的成长手记,但看这本书时,我是站在教师的角度去阅读和欣赏的,并从中吸取了很多教育智慧。

  • “开源节流”话时间

    关键词: 开源节流  时间  复旦大学  中学教师  中文系  同学  母校  

    为纪念考入大学50周年,复旦大学中文系64级决定出皈《同学文存》一书。为此,每人需拿出一篇自己的文字。结果不少人发现自己竟无一篇拿得出手的东西。一位也是当中学教师的同窗对我说:“一辈子都快过完了,蓦然回首,却两手空空,愧对母校啊。可自己从未偷懒,也未闲着啊,唉!”

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:郑州市惠济区月湖南路17号1号楼,邮编:450004。