河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 招生制度改革 考试科目 综合素质评价 学业水平考试 恢复高考 总成绩 招生录取
今年9月4日面世的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下称《实施意见》），被舆论称之为自1977年恢复高考以来，最全面、最系统的新一轮考试招生制度改革，因为从考试科目到高校招生录取机制都有重大调整： ———考试方面，明确高中将引入综合素质评价，不再分文理科，考生总成绩改由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中...
关键词: 教材内容 语文课本 合理安排 古诗文 比例 义务教育阶段 优秀文化传统 价值观体系
选择怎样的内容，绝对不是一件小事情，而是代表这个时代，代表这个民族，代表这个国家的一种文化导向与扬弃。 教材的编写，尤其是义务教育阶段中小学生教材内容的选择，不仅要考虑国家与民族的优秀文化传统，考虑国家与民族的价值观体系，同时也要尊重学生认知能力和人格发展的内在规律，教材和课标设置都应遵循这些客观规律。
关键词: 快乐成长 心理变化 绿色体系 小学生 心理健康指导 心理健康辅导 学生心理健康 小学阶段
当前，社会正处于变革时期，小学阶段又恰逢是学生生理、心理变化的阶段，也是其各种心理矛盾冲突的多发期。因此，加强对小学生自我完善性格的心理健康指导，是中小学教育所要解决的重点课题。为给学生创设一个绿色、环保、快乐的学习氛围，让学生能够快乐、幸福地成长，郑州市二七区淮河东路小学进行了一项旨在构建小学生心理健康绿色体系的研...
关键词: 体育基础设施 基层学校 精气神 党的教育方针 德智体美 全面发展 体育教师 学生体质
坚持德智体美劳全面发展，是党的教育方针，但长期以来体育的薄弱已经成为基层学校不争的事实。究其原因，客观上存在着体育基础设施不完备，体育教师不足等实际情况；主观上也存在着“重智轻体”的意识，以至于学生体质不断下降。虽然中招增加了体育考试，教育部门也不断出台关于强化体育的政策措施，但是在相当多的基层学校，体育还没有被摆在...
关键词: 英语课堂教学 新课标 小学 课堂教学行为 时代步伐 课标理念 课程理念 对话互动
随着新课标的颁布和新教材的使用，小学英语课堂教学也在不断进行改革和创新。我们应紧跟时代步伐，以新课标理念为指导，正确把握教师的课堂教学行为，不断内化吸收新课程理念，这样才能适应新型课堂的发展需要。那么，如何从新课标视角来观察当前小学英语课堂教学呢？笔者认为应从师生对话互动、学法指导、合作学习、情感渗透、评价手段等几个...
关键词: 成长 伪装 教室 孩子 分班
【案例回放】 分班的名单，已经张贴在教室门口，爸爸妈妈们带着孩子找到自己的名字，孩子们陆续进入了教室。
关键词: 新西兰 见闻 学校 老师
多年前，因为“友善用脑”课题和Christine Ward老师结缘，并有机会远赴新西兰亲聆她的教诲。
关键词: 成长 学生 感谢 时间
门前老树长新芽，院里枯木又开花……时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了……一首《时间都去哪儿了》在2014年的春天不知感动了多少人，当然，我也是其中的一个。禁不住在近似叙事的歌声里徜徉，回忆着和学生一起成长的点点滴滴。
关键词: 教育教学理论 基础教育 教育学 教育改革
如果有人问，从教25年来，你感触最深的是什么？我的回答是：跟着教育教学理论“跑”。
关键词: 现场 成功 活动作文 1998年 四年级 学生 教室 讲台
偌大的教室，几十双眼睛，大家饥肠辘辘之时，一个男孩正在慢慢地剥一个黄中透绿的大橘子，鲜亮饱满的橘瓣披着玉白色的丝络引得大家偷偷地咽着口水。这一幕是我1998年刚刚踏上讲台带四年级时，为增加学生的经验而举行的一个现场活动作文。当时学生的作文要么东拼西凑，要么胡编乱造，要么如兔子尾巴一样三言两语，很是让我头疼。
关键词: 高级教师 成长 学习活动 学校 中学
我自诩是一个爱学习的人，每每学校安排外出学习活动，我总会克服困难欣然前往，并把它当成一次生命拔节的契机。评上中学高级教师后，渐渐被“剥夺”外出学习的机会，我很痛苦。
关键词: 知行合一 班级活动 格物致知 意义 组织 学校校长 华盛顿
我在2014年的《读者》上读到一篇文章--《治陋习》，作者是赵文恒，文章大意是： 最近华盛顿某私立女子学校校长遇到了麻烦事，学校里的女生喜欢在洗漱间精心打扮。有化妆经验的女士都知道，在涂完一次口红后，需要用面巾纸把口红的浮色粘掉，再涂抹一次，这样口红不容易掉色。女生们可能懒得拿面巾纸，因此在涂完第一次后，会直接把唇印印到镜...
关键词: 教育与管理 话题 教育工作者
“问题学生”的教育与管理，似乎是每一个教育工作者都不得不面对却又感到棘手的问题，而“问题学生”的产生与存在又是一个伴随着教育产生与发展的永恒问题。
关键词: 教育教学 课题研究 全国优秀教师 教学名师 河南省 高级中学 特级教师 教学专家
葛庆霞老师任教于南乐县第一高级中学，她曾被评为河南省教学名师、河南省特级教师、河南省教育教学专家、全国优秀教师。葛老师学识渊博、敬业爱岗，一言一行都体现着“学高为师，身正为范”的品行。在葛老师的引领下，“葛庆霞名师工作室”成员共读研讨、合力攻关，在各自的教育教学岗位上迈着坚实的步伐一路向前。
关键词: 工作室 活动综述 名师 教研 同行 教育教学实践 2009年 高级中学
“葛庆霞名师工作室”成立于2009年12月，设在南乐县第一高级中学，是中学化学名师工作室。在葛老师的带领下，工作室成员以“好学上进、乐于创新、勇于开拓”为动力，在教育教学实践的岗位上一路前行。5年来，工作室成员在共读研讨、培训带动、合力攻关等方面走过了一段发展历程，收到了显著成效。
关键词: 工作室 名师 成长 课堂教学艺术 高中毕业 2009年 学生时代 初中化学
2009年12月25日，我成为了“葛庆霞名师工作室”成员，这让我非常激动。葛老师是我高中的化学老师，学生时代的我就被她高超的课堂教学艺术所吸引，高中毕业后，我毫不犹豫地报考了安阳师专化学系。1990年毕业后，我就一直教初中化学。这一次，我有了更多的机会近距离感受她治学严谨和对工作近乎完美的追求。
关键词: 课堂教学 实验学校 教学竞赛 主题学习 教育科技 研究院 语文 小学
2014年9月22日，我赴山东青岛参加了由新学校（北京）教育科技研究院主办的首届全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛决赛，观摩了全国各省市实验学校教师的精彩课堂展示，不论在理念还是课堂教学的模式与结构上，都收获颇丰。
关键词: 生字 识记 快乐 读书兴趣 冬天 学生 词串
《识字5》一篇课文将有关冬天特征的词语用词串的形式集中在一起，组成韵文。我也依此围绕文本巧妙编排出一系列有关冬天的儿歌、绘本等，让学生在课内大量识字、大量阅读，培养学生的读书兴趣和热情。
关键词: 二年级上册 教学内容 主题学习 和谐相处 珍爱生命 人教版
这节课，我的教学内容是人教版二年级上册的《“红领巾”真好》和《浅水洼里的小鱼》两篇文章，以及“语文主题学习”丛书中的《世界上最甜的话》《环保拍手歌》。这几篇课文都以“人类与动物的和谐相处、珍爱生命”为主题展开。
关键词: 铺垫 主题学习 异曲同工 迁移运用 文章 下学期
本节课命名为“看看那些美景”，所选内容为苏教版三年级下学期教材《庐山的云雾》一文和“语文主题学习”丛书中的文章《山茶花》。之所以选取这两篇文章作为课内外资源的对接，一是这两篇文章同为写自然美景的文章，文质兼美，适合学生诵读；二是这两篇文章都是典型的总分总结构，在表达景物特点时都是围绕中心句展开来写，异曲同工，便于学生...
关键词: 识字教学 语境 语文课程标准 课文内容 语文第一册 生活实际 自选商场
《菜园里》是人教版小学语文第一册归类《识字二》中的一篇课文，归类《识字二》这组课文内容贴近儿童生活实际，展示了农家小院、自选商场、菜园的生活场景。语文课程标准在第一学段“识字写字”方面提出的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。所以，低年级识字教学要力求爱护学生的好奇心、求知欲，牢牢抓住学生的年龄特征，充分激发学...
关键词: 课堂教学 价值 共生 情智 金水区 郑州市 提法
2011年，郑州市金水区提出构建“规范、高效、情智共生的课堂”的要求，这个提法，对于理解当今课堂的价值追求具有积极的借鉴意义。
关键词: 创新教学 创造能力 学生 培养 教学方法 创造性发展 创造型人才 创造意识
所谓创新教学，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造型人才的一种教学方法。
关键词: 语文综合实践活动 中学语文教学 中考试卷 语文试卷 图文转换 应用写作 实践题 浙江省
2013年，浙江省各地市中考语文试卷中出现了一种综合实践题，包括了概括信息、图文转换、填写栏目以及应用写作等几种，且除杭州卷之外，其他各地市无一例外采用了主题式或者套餐化的题型，每一题大都分为3～4个活动。综合实践题在中考试卷中的出现，标志着在中学语文教学中，综合实践活动的实施已经是大势所趋了。
关键词: 爱的教育 苏霍姆林斯基 教师工作 喜悦
苏霍姆林斯基说过，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。
关键词: 杂音 学生创新意识 和谐课堂 教学秩序 激活思维 教学高潮 生成教学 勇于创新
“杂音”，是指不合拍、不协调的声音。在课堂上出现的各种“杂音”，有时会干扰正常的教学秩序、妨碍教学的顺利实施，使课堂难以驾驭；有时会激活思维，诱发奇想，促进学生创新意识的萌发，形成有趣探究的教学高潮，生成教学的新亮点。科学甄别杂音，使之趋利避害，有助于培养敢于实践、勇于创新的新型人才，有助于生成和谐课堂、有效课堂，有...
关键词: 传统文化 语文教学 中华民族 语文教师 人文教育 语文学科 中华文化 文化源
中华民族的文化源远流长，作为一名语文教师，应当充分发挥语文学科人文教育的功能，让学生在祖国灿烂的文化中吸取营养，使中华文化发扬光大。
关键词: 小学语文教学 探究性学习 学生认知规律 应用 教学方法 人生态度 学习态度 教学实践
语文教学对学生的学习态度和人生态度都会产生深刻影响，尤其是小学语文教学，对学生的成长会起到基础性的作用。因此，在小学语文教学实践中，可以通过运用一些与学生认知规律、心理规律相符合的教学方法，来提高学生的语文素养，培养他们良好的学习习惯。探究性学习是指在教学中，教师指导学生通过科学方法来获取知识，并且指导学生运用所学知...
关键词: 诗歌鉴赏 速读 思想内容 鉴赏能力 语文素养 中学生 原因 考点
诗歌鉴赏是近几年高考的必考点，涉及形象、语言、表达技巧、思想内容等几个方面，因其对学生语文素养和鉴赏能力的考查全面而深受命题人的青睐，分值较高。但考试中学生此板块的得分普遍较低，究其原因，在于读不懂诗歌，思路不清晰，答题不规范，而读不懂是首要原因。
关键词: 材料作文 立意角度 审题 作文命题 材料内容 选择性 高考 考生
新材料作文目前已经成为高考作文命题的常用形式之一。相比于材料作文来说，新材料作文是以材料内容为立意的范围，几乎所有考生都可以找到一个适合自己发挥的立意角度，在写文章时有了更多的选择性。
关键词: 数学课堂 创新 以学生为中心 教育主体观 教育质量观 教育价值观 能力发展 学生人格
在新课标的指引下，教师要树立以学生为中心的教育主体观、以学生能力发展为重点的教育质量观、以完善学生人格为目标的教育价值观，应充分尊重学生的个体差异，把学生看成发展中的人。学生只有创造性地学数学，数学教学才能充满创新的活力。
关键词: 形象教学 小学数学 数学课程标准 义务教育阶段 面向全体学生 数学教育 教学策略 数学教学
数学有着严密的逻辑性与严谨的科学性，具有抽象化、概括化的特点。在小学数学课程标准中，明确指出义务教育阶段的数学课程应突出基础性、普及性与发展性，使数学教育面向全体学生。这样看来，在小学阶段的数学教学中实行形象教学策略，化抽象为具体，转刻板为形象，就显得十分必要。
关键词: 学生创新能力 能力的培养 数学教学 小学高段 小学高年级 高年级学生 教学方法 判断能力
在小学高年级数学教学中，教师在保证正常教学的同时，要运用适当的教学方法，点燃学生的创新火花。小学高年级学生开始具备独立自主的判断能力，而此阶段的数学综合性、整合性更强，其多样性和丰富性十分有利于学生创新能力的培养。基于此，笔者对小学数学高段学生创新能力培养策略进行了研究，提出三点建议。
关键词: 初中数学教学 学生的主体作用 优化 主动学习 课堂
针对目前初中课堂数学教学的现状，多年来，我在实践中摸索出“四步教学法”，并初见成效。所谓“四步教学法”，即充分发挥学生的主体作用，抓好学、讲、练、测四个环节，让学生在愉快、轻松的环境中主动学习和成长。
关键词: 小学英语教学 学习氛围 学生主动参与 语言环境 英语学习 英语课 生长期 原因
长期以来，不少学生怕上英语课。其中的原因多种多样，而学生长期处于汉语言环境，缺乏说英语的机会是一个重要的原因。对于小学英语教学来说，老师最重要的任务就是激发学生的兴趣，创设良好的英语学习氛围，让学生主动参与到英语学习之中。
关键词: 合作学习模式 初中英语 英语教学 英语素质 现代社会 高考改革
现代社会对人的英语素质要求是很高的，虽然在高考改革中适当削减了英语的权重，但这并不是要忽视英语，而是要求在英语教学中更注重提高质量和实用性。采用合作学习模式进行英语教学是个好方法。
关键词: 知识形成过程 中学物理 建构主义学习理论 自主 主动建构 解释系统 外部信息 教学模式
建构主义学习理论认为，学生的学习是对知识的主动建构过程，同时学生要主动地建构对外部信息的解释系统。然而，在相当长的时间内，中学物理的教学模式是：一块黑板一支笔，一张嘴巴说到底，重解题轻实验，重结果轻过程。其结果是：学生被动学，解题套题型，不会思考问题，不会提问。
关键词: 课堂提问 物理教学 优化 物理课堂教学 教师提问 学习积极性 教学手段 学习效率
课堂提问是高中物理课堂教学非常重要的教学手段，教师提问的方式和技巧对于提高学生的学习效率有着举足轻重的作用。教师在进行课堂提问时，要根据学生的特点，积极调动学生的学习积极性。
关键词: 化学概念教学 初中阶段 有效策略 化学知识 知识结构 反应规律 中学生 学习
化学概念，是学习化学知识和应用的根本常识，是知识结构的贯通点，是中学生学习化学知识的主要组成部分。概念是用精练的语言高度归纳出来的定理和反应规律等，每一个词语都有严密的逻辑。然而，对于初中阶段的学生来说，学习化学概念却存在不少困难，这就需要我们认真探讨其中的原因，掌握解决的策略。
关键词: 合唱教学 立德树人 集体荣誉感 普通学校 审美教育 学生素质 合唱作品 积极进取
实践证明：在普通学校开展合唱教学，是进行审美教育，全面培养、提高学生素质的重要手段。演唱高尚、健康的合唱作品，可以唤起青少年积极进取，使他们的心灵得到净化，养成并保持良好的心态，在心底激发起对崇高、美好事物的向往，增强自信心、自尊心和集体荣誉感。
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