关键词：能力的培养 学习主体 学生 教研人员 教学模式 

摘要：“先学后教,以学定教”的教学模式给广大教研人员带来了全新的课题,在以学生为学习主体,走高效优学道路的摸索中,有成功也有失败,有收获也有疑问. 近年来,我在教学实践中,一直在进行新学习模式下如何培养学生的学习能力的探索,有了一些收获.

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