培养学生良好的阅读能力

陈蓓玲 兰考县孟寨乡孙营小学

关键词:阅读能力 小学生 培养 教师指导 阅读教学 

摘要:阅读教学是语文教学的重要环节,是以培养学生阅读能力为基本任务、 由教师指导学生学习阅读教材的活动;是在教师指导下,学生从书面语言中获取信息的过程;是学生与作者的交流过程;是师生之间、学生之间的交流过程;是一种听、说、读、写的综合训练. 然而,在当前小学语文的阅读教学中,一些教师肢解文本等现象仍然存在.这些做法严重影响着小学生认知能力的发展, 影响着学生阅读能力的提高.那么,如何培养学生的阅读能力呢?

河南教育·基教版杂志要求:

{1}参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。

{2}作者若欲另投他刊,请先与本刊编辑部联系。切勿一稿两投,一旦发现一稿两投,将立即退稿;而一旦发现一稿两用,本刊将刊登该文系重复发表的声明,并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。

{3}本刊实行匿名三审终审制度。一审为文字编辑独立审稿;二审为责任编辑独立审稿及审稿委员会集体表决审稿相结合;三审为中南财经政法大学法学院各教研室专门审稿老师或其他知名院校法学老师审稿。

{4}论文标题要精练,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

{5}投稿请填写真实有效的详细地址、邮政编码、联系电话及E-mail,以便联系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

河南教育·基教版

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付