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河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 青少年学生 片面重视 阅读教学 阅读内容 社会功利 学习能力 全民阅读 窄化 阅读训练 教学手段
人类的新知识从未像今天这样不断以几何级数增长。但是,在当下社会功利化的大背景下,大多数学校在应试压力的＂裹挟＂下呈现出将阅读内容窄化为教材和教辅的趋势,丰富的阅读教学生成渐渐从学校中消退,教育的方向与现实的需求背道而驰。
关键词: 职称评审 教师职称 职称晋升 人力资源 倾斜力度 全国模范教师 教育管理 评价标准 小学高级教师 职务聘任
拓宽优秀教师职称晋升绿色通道加大对基层和农村一线教师的政策倾斜力度调整讲课答辩环节完善中小学教师评价标准9月8日,河南省人力资源和社会保障厅《关于进一步做好我省中小学教师职称工作有关问题的通知》。据了解,今年的职称评审工作将针对2014年评审工作中发现的问题和中小学教师实际情况,做出一些新的调整。
关键词: 教师职称 职称评审 实践经历 制度改革 教学成绩 常务会议 评价标准 评职称 杨改莲 专家评审
背景 8月26日,国务院总理主持召开国务院常务会议,决定全面推开中小学教师职称制度改革。一是将分设的中学、小学教师职称（职务）系列统一为初、中、高级。二是修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。三是建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督。
关键词: 梅克 教育科学研究所 教科所 教育科研工作 领航者 科研人员 教育局副局长 教育实践 教育事业 毕生精力
梅克是北京教育科学研究所（现为北京教育科学研究院）的第一任所长,也是北京教育科学研究所的创始人、奠基者,从事教育实践和教育科研工作长达45年之久,把毕生精力都奉献给了教育事业。如今,知道她的人或许不多了,但她是我们北京教科所很多科研人员最怀念的人。
关键词: 校本培训 动态交互 终身教育 教育理念 网络支持 组织管理 教育教学水平 平台构建 课程评价体系 多元评价
为了进一步提高广大教师的教育教学水平,丰富和拓展校本培训,在开放教育、终身教育和教师专业化发展等教育理念的指导下,从学校发展和教师专业成长的实际出发,自2013年1月开始,我校依托开放、动态交互的网络平台,对教师进行网络校本培训,致力于构建一个目标明确、内容丰富、形式多样、评价科学、组织管理规范的网络环境下的教师校本培训体系。
关键词: 传统文化教育 星光灿烂 教学改革 民族精神 常规教学 中华优秀传统 古诗文 经典诵读 书法课 育人氛围
近年来,内乡县第五小学把传统文化教育作为深化教学改革的主要内容,将传统文化教育融入教材、融入课堂,用传统文化和民族精神滋养学生的心灵,促进学生整体素质的提高。
关键词: 教学信息化 培养人才 信息技术 招聘方式 多媒体课件 校信通 过程化 发展规划 课堂教学 综合管理平台
教育信息化是指在教育领域中运用现代计算机、多媒体和网络通讯技术,促进教育管理和教育资源共享等方面的全面革新。实现教育信息化对培养人才、深化教育改革、实施素质教育具有重大现实意义。以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。
关键词: 个案研究 特色学校 具体研究对象 个案追踪法 追踪研究 临床法 行为表现 课堂组织 书面交流 教学活动
个案研究通常是以单一的、典型的事物为具体研究对象,通过对其进行直接或间接、深入而具体的考察,来了解事物发展变化的某些特点和规律。教育个案研究的对象可以是某一个体,也可以是某一群体或机构。前者如对一个优等生或学困生进行分析,后者如对某个先进集体或特色学校进行研究。
关键词: 案例回放 天来 张老师 数学老师 次见 不知道 给你 新教育实验 王丽君 班集体
【案例回放】 浩是浙江人,因为爸爸妈妈在学校旁边租了厂房做炒货生意,就转学来到了我们班。 浩第一天来报到,是爸爸妈妈陪着一起来的。刚进办公室,他妈妈就跟我说：＂老师,我们孩子有点淘气,您多费心啊!＂＂男孩子淘气那还不是正常的啊!＂我一边说着,一边看了看有点羞涩,但似乎又有些漫不经心的浩。浩耸了耸肩膀,没说话。
关键词: 师生关系 关键词 教育工作者 教育理念 亲子关系 绘本 儿童观 教育观
前不久和孩子一起阅读绘本《杂妈，我爱你》。该绘本的封面与封底内含五个关键词：了解、懂得、接纳、陪伴、享受。这也是绘本里的妈妈所坚持的教育理念，贯穿故事的始终。作为教育工作者，读罢这一绘本，我不禁再次审视自己的教育观和儿童观——了解、懂得、接纳、陪伴、享受，这不仅是构建良好亲子关系的关键，也是构建良好师生关系的关键。
关键词: 师生关系 凭什么 先天与后天 自学习惯 人生经验 自我探究 互助合作 良性循环
时至今天,很多人依旧向往传统的师生关系,渴望＂师道尊严＂。究其心理,一是＂权力欲＂作祟,渴望那种高高在上、颐指气使的感觉,向往有光环、受追捧的生活。二是对自己不自信,不情愿融入学生中间,不愿意让学生看到真实的自己。
关键词: 师生关系 法能 教学活动 教育工作 教学工作 教育行政 课堂教学
作为一名教师,现在一提到＂师生关系＂,便自然想到一定要尊重学生,切莫管学生,连批评也不能用。否则,学生、家长、学校、社会都会按相关的规定,比如《未成年人保护法》《义务教育法》《教师十不准》等,对教师进行＂问责＂,对教师施加压力和影响。所以,现在教师＂不敢管学生＂的现象十分普遍。
关键词: 天地君亲师 庸医杀人 三尺讲台 教育生活 止步不前 至善 小红花 至真
学校一楼的楼梯口正上方有一块儿匾额,上书：＂训诲童蒙,必尽心力,修脯不计。每曰,天地君亲师,五者并列。童子一师事我,则终身成败荣辱,俱我任之。若不尽心竭力,误人子弟,与庸医杀人等罪。＂再也没有比这更凝重的叮嘱,再也没有比这更沉重的责任。
关键词: 对我说 科任教师 教师身份 主题设计 从属地位 心理期待 工作方式 当选者 教育认知 请看
＂不要来学校管我的孩子＂ ＂请你以后不要来学校管我的孩子,在家里她是你的女儿,在学校里她是我的孩子,你无权到学校对我的孩子指手画脚!＂电话里,我的声音很大。这是某天,我对班上璇同学的妈妈的怒吼。那天,午饭刚结束,就有两个女生到办公室里对我说：＂老师,璇在宿舍里哭呢。＂
关键词: 午饭时间 对我说 小吴 告诉我 不知道 给你 跳出来 上课时间 违反规定 简单粗暴
自习课上,大多数孩子在安静阅读或者写作业,女孩怡（化名）的东张西望就显得特别突出。不仅如此,她还不断试图和旁边的同学说话,故意去拉前面男同学衣服上的帽子,不打招呼就去拿同桌的铅笔……争执声在教室里传开来。我放下自己在看的书,轻轻走过去,轻声说：＂怡,我非常遗憾,直到现在你还是不怎么爱阅读。
关键词: 学生 成长 话题 思考教育 班主任 教学相长 孩子
班主任每天忙于教育学生,而事实上教学相长,学生同时也在给班主任以教育。正是因为有了孩子们的陪伴,班主任才得以成长;正是因为孩子们给出了种种问题,才促使班主任不断地思考教育、提升智慧、走向成熟。作为一名班主任,学生带给您的成长是什么？
关键词: 课堂作业 凭什么 人格魅力影响 对我说 成玉 活动课
我是一名年轻班主任,过去一直自信,认为学生是一群毛孩子,需要教师＂严厉＂的教育。但我渐渐发现,学生并不简单,他们虽然年纪小,很多＂见识＂却让我＂大开眼界＂,特别是他们的＂童言稚语＂,更是给我不少启迪,让我在为师的路上与他们一同成长。
关键词: 新闻媒体报道 身体发育 一遍遍 透不过气来 教育生活 教育叙事 周国平 教育思想 文中
那时,我刚参加工作不久。班里有个女生叫小明（化名）,皮肤黝黑,虽已十岁却只有一米多一点的个头,严格地说,这是一个身体发育不健全的孩子。她爸爸瘫痪,家庭贫困,为了让家人吃一顿肉,她卖掉自己留了多年的长发……她的事迹被多家新闻媒体报道,在＂铺天盖地＂的宣传中,她先后被评为＂十佳好儿女＂、省＂四好少年＂、
关键词: 不文明现象 学校教育 学生中心 聊天记录 课堂教学 教育工作者 综合素养 中国基础教育 这一代 是非分明
我校的沈老师代表学校筹建校友会。很快,他就联系了上百名校友,并组建了微信群,校友们在群里的发言很踊跃。不久,沈老师发现部分校友在群里有发言不文明现象,便好心提醒,不料遭到对方的嘲笑。对方问他：你是谁啊？沈老师亮明自己的身份,对方不但不收敛,反而满含讥讽地封了沈老师一个＂中国好老师＂的称号。
关键词: 大学附属中学 初中部 人生价值 少先队辅导员 教育工作 辅导员专业化 中国少年先锋队 榜样教育 团队精神 活动课
少先队辅导员的工作很光荣,也很重要。我觉得自己就是为少先队而生的,只有当好少先队辅导员,才能体现我的人生价值。1959年,我在河南大学附属中学上高一时,被学校团委选聘担任了学校初中部的少先队辅导员。我当时是开封市最年轻的辅导员,这是我当少先队辅导员的起点。
关键词: 立德树人 活动课 工作报告 榜样教育 辅导员专业化 专业化建设 思想道德建设 少先队辅导员 任长霞 科研专题
＂永远的红领巾——皇甫鸿昌少先队名师工作室＂成立于2014年10月,是河南省首家少先队名师工作室,主持人是全国育人楷模、全国十佳少先队志愿辅导员皇甫鸿昌。工作室首批成员20人,其中区辅导员7人,学校大队辅导员13人。通过工作室成员,可以带动全省208所学校,涵盖2000余名辅导员。
关键词: 大学堂 学习团队 榜样教育 道德教育 少先队学 中国少年先锋队 林祥谦 团队集体 伙伴们 科研素质
名师工作室是教育科研的研究组织,是优质资源的研发机构,是教学相长的学习团队。而我们的＂永远的红领巾——皇甫鸿昌少先队名师工作室＂是优化辅导员队伍的平台,是加强辅导员教师队伍建设的抓手,是促进辅导员教师专业成长的加速器,更是成就少先队名师的大学堂。我能成为工作室的成员,是一种幸运,更是一种幸福!
关键词: 学校特色 内涵发展 办学思想 指导思想 少先队辅导员 刘青霞 立德树人 成果展示会 主人意识 活动课
开展群众性科研活动、坚持科研强校是我校的办学思想。在工作室的指导下,我校在少先队工作领域开展了课题研究,少先队工作有了长足的进步。更令人欣喜的是,课题研究还促进了学校的内涵发展,凸显了学校特色,提升了整体的办学水平。
关键词: 英雄模范 教育活动 县委书记 家庭教育 立德树人 残疾儿童 到兰 社会福利院 纪念园 校外教育
在＂永远的红领巾——皇甫鸿昌少先队名师工作室＂指导下,开封市青少年活动中心开展了＂学习焦裕禄好家风＂主题教育活动,引导少年儿童学习英雄模范,让他们人人心中有榜样,个个争当好队员。
关键词: 古诗词 背古 不知道 山中与幽人对酌 郑风 南陵别儿童入京 蓬蒿人 主题学习 诗歌总集 千金散
小时候,我很喜欢背古诗,虽然不知道意思,却觉得有趣。上学了,只要是学古诗词,就很起劲儿地跟着老师念,自得其乐。进了师范学校,有了自己的空间和时间,更加对古典文学感兴趣,大量地读经典文集。
关键词: 主题学习 课型 阅读课程 课时量 课外书籍 阅读内容 篇章结构 书声琅琅 增广贤文
＂一辆卡车轰轰隆隆地开过来,它一定是空的;只有实实在在压过去的,肚子里才有货。＂北京市语文特级教师李家声先生这句话深深地触动了我。曾经自豪地以为,学校精心打造书香环境、让阅读进课程表、每年为师生购书上万册、
关键词: 主题学习 精读课文 策略指导 自主学习 语言文字 写话 全班交流 扩展阅读 十年 作文内容
＂语文主题学习＂实验在一些地方开展已经快十年了,而课程改革发展到今天已经十几年了。我认为我们的语文课程应该有＂四大支柱＂,这四大支柱支撑起我们语文课程的大厦。第一,教科书的学习;第二,整本书的阅读;第三,语文实践活动,特别是学校里面的课程,或者是通过社团活动体现的语文实践活动;第四,日常的语文生活。
关键词: 知识传输 情感态度 新课程 自主学习 阅读文本 双主体 小组讨论 价值认同 说课 预先规划
新课程理念下,语文教学设计是发展变化的,是在动态之中生成的。教师要关注学生的个性差异,使语文课堂教学成为一个充满活力的、开放的过程。具体说来,语文教学设计应遵循下列原则。
关键词: 文本阅读 我的母亲 慈母情 文本语言 五年级 句子形式 人教版 给你 子边 子让
文本阅读的过程,应该是在对言语的感悟过程中产生的一种灵魂与灵魂的碰撞、情感与情感的互动。教师在带领学生进行文本阅读的时候,不应该只关注文本语言形式,还要对文章的语言进行反复咀嚼,引领学生仔细领会文本的内在精妙之处,细细品味文本的节奏与内涵。
关键词: 文言文教学 内驱力 古代汉语 张弛有度 社会价值 知识系统化 吴下阿蒙 特殊句式 分角色朗读 自学能力
文言文是我国传统文化中的一笔宝贵财富。通过对文言文的学习、探究,我们可以感悟中华文化的博大,吸取民族文化智慧的精华。然而,当前文言文教学的普遍教法侧重于＂讲＂,教师满堂讲,学生听或记。在这种教学模式下,学生被动地接受字词句,没有发挥能动作用,难以激发起学习文言文的兴趣,也极大影响了文言文的推广,弱化了文言文应有的社会价值和传承...
关键词: 自主学习意识 巩固练习 目标设定 知识的理解 运算规则 持久性 子中
一个好的数学教案,不仅可以提高学生学习数学的兴趣,还能提升学生的综合能力。本文以＂0的认识＂为例,谈谈小学数学教案设计中需要注意的问题。
关键词: 新课导入 高中物理教学 劲头十足 执教者 课堂导入 概括总结 导入方式 发散思维 等温变化 凶手是谁
对于高中生来讲,物理是一个关键且很难掌握的学科。作为一名执教者,能否调动学生的学习兴趣,引导学生积极、主动地学习,显得非常重要。教师若能生动地导入新课,学生就会劲头十足地投入学习,更好地吸纳新知识。
关键词: 心理健康 学生道德教育 学校心理教育 思想品德 思想教育 思想政治工作 道德社会化 道德发展 思想道德 从属关系
随着学校心理教育的不断升温,一些人认为传统的德育工作已经过时,提出＂心理教育是思想政治工作的一条崭新道路＂,并由此把学生的思想品德问题与心理问题等同起来,主张用心理咨询代替德育,用心理教育取代传统的思想教育。我认为：这种看法实际上是对德育与心理健康教育的关系的矫枉过正,偏离了正确的方向。
关键词: 实践基地建设 教育基地建设 教育改革 教育行政 创新精神 课程标准 学校教育 活动课程 教师能力 专业技术培训
中小学实践教育基地建设是全面贯彻党的教育方针,实现教育与生产劳动相结合的一项重要工作,它为教育改革和新课程标准的实施提供了新的载体,是对学生开展素质教育、实现教育创新、培养学生创新精神的重要实施平台。
关键词: 质量 生命 阅读 新华书店 物质生活 零花钱 营业员 常客
我从小就喜欢看书，在那个物质生活还相对匮乏的时代，同龄的小孩手里有了零花钱大多买点好吃的解解馋，而我的首选就是买书。离家不远的一个新华书店里，我算是常客。那时的书店还是柜台式，不像现在可以自选，要什么书得隔着柜台让营业员拿。
关键词: 教育教学工作 心理学 心理效应 问题情境 规律 文章
这几天，我读了《教育中的心理效应》一书。这本书并不像想象中的心理学书籍那样枯燥乏味、晦涩难懂。相反，这本书很有趣，非常吸引人。全书向我们展示了66条心理学的规律和效应，每一条规律自成一篇文章。每篇文章之前，作者都为读者呈现一个经典的实验、案例、故事或者问题情境。
关键词: 写作 智慧 心智活动 李东阳 画竹 风雨 动脑
写作，是需要智慧的。 “以少胜多”是智慧。明代李东阳的《题竹》诗云：“莫将画竹论难易，刚道繁难简最难。君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。”写作，也是最需要开动脑筋的心智活动，就像用“只数叶”来表现风雨中满目的翠竹一样。
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