关键词：竖笛教学 评价方式 音乐课程标准 校园文化生活 素质与能力 

摘要：根据2011版音乐课程标准要求，乐器进课堂是提高小学生音乐综合素质与能力的一种有效手段。我校秉承“让生命幸福成长”的办学理念，注重孩子全面素质的培养，将竖笛带进音乐课堂，丰富学生校园文化生活，构建健康和谐的文化氛围。针对班额大、人数多，同伴之间容易相互干扰的情况，学校不断完善评价机制，激发学生学习竖笛的兴趣和热情，推动大班额的器乐教学。

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