河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育部 素养 课程改革 征求意见稿 信息化工作 新教育模式 立德树人 创新意识
2014年3月,＂核心素养＂一词首次出现在了教育部的《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中,成为新一轮课程改革的关键词. 2015年9月,教育部《关于＂十三五＂期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》,又提出要＂探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯＂...
关键词: 教育部 程序 创新意识 信息化工作 新教育模式 热点话题 英文单词 信息技术
在＂互联网＋＂的时代大环境下,＂创客＂一词成为大家谈论的热点话题. ＂创客＂来源于英文单词＂Maker＂,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人.教育部印发的《关于＂十三五＂期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》提出：＂要有效利用信息技术推进‘众创空间’建设,探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生有较强的信息意...
关键词: 思政工作 教职工 路径 中学 思想政治工作 先进思想文化 学生健康 教育者
指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作. 教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命,传道者自己首先要明道、信道.教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任.
关键词: 中国共产党 全国代表大会 河南省 选举 代表会议
6月27日,中国共产党河南省代表会议选举产生出席党的代表69名.
关键词: 特色学校 教育事业发展 教师队伍 受教育者 可持续发展 学校教育 教育平台 教育载体
学校教育是由三个要素组成的：教育者、受教育者、教育载体或者是教育平台.具体来说就是教师、 学生和学校. 这三者的发展是教育事业发展的标志和体现. 那么, 在这三者的发展中孰重孰轻？ 它们之间有着怎样的辩证关系？ 我认为,优秀的教师队伍是学校可持续发展的重要保证,厘清教师、学生、学校三者之间的辩证关系至关重要.
关键词: 学校管理人员 人文关怀 教育教学活动 学校管理者 学习积极性 教育活动 管理理念 合法权益
教育是一项系统性工程, 学校管理人员在教育教学活动中占有重要地位, 对保障教育活动的顺利开展发挥着重要作用.因此,学校管理者应具有前瞻性的眼光,紧跟时展步伐,运用先进管理理念, 在开展管理工作时应给予管理对象更多的人文关怀与尊重,切实保障师生的合法权益,从而激发教职工的工作热情, 调动学生的学习积极性,打造和谐向上的校园环境. 此外,...
关键词: 郑州经济技术开发区 阳光体育运动 小学校园 中小学 足球活动 幸福教育 办学方针 河南省
近年来,围绕打造＂幸福教育＂的办学主题,郑州经济技术开发区（以下简称经开区）教育文化体育局坚持德智体美劳五育并举的办学方针, 致力于办＂均衡、优质、特色、创新＂的教育,取得了可喜的成绩.尤其是随着足球进校园工作的深入推进,经开区中小学校园足球活动日益常态化、普及化,在各种赛事活动中崭露头角.2016年7月1日,罗纳尔多足球学院河南分...
关键词: 学校安全工作 模型 校园意外伤害 伤害事故处理 学校管理者 社会关注 持续时间 全媒体
随着全媒体时代、微家庭时代的到来,校园意外伤害成了全社会关注的热点问题. 一些学校意外伤害事故处理难度大、持续时间长,使学校管理者承受着很大的压力.
关键词: 职业素养 教师 青少年学生 学习知识 信息社会 获取知识 好学生 速度
随着信息社会的到来, 青少年学生获取知识的渠道更为多样, 学习知识的广度和速度甚至超过了教师.很多教师认为现在的学生越来越难管、越来越难教,其根源就在这里. 我认为,教师只有加强学习,努力在以下几个方面不断提升职业素养,才能管好学生、教好学生.
关键词: 教研质量 结对帮扶 城乡 教师专业成长 农村学校 发展规划纲要 教育均衡发展 创新激励机制
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把促进教师专业成长、城乡教育均衡发展作为重要的战略目标之一.近些年,教育投入不断向农村倾斜, 农村学校的硬件建设逐步加强,与城区学校的差距越来越小,但是农村学校教师的专业成长和教学教研仍与城区学校有较大差距.而城区学校教师外出学习机会较多,每个学校都涌现出很多名师、骨干教师...
关键词: 未来学校 心理 校核 办学理念 师范学院 管理理念 课程理念 校园文化
如今,很多地方都在对未来学校进行探索和尝试,洛阳师范学院也对未来学校做出了许多积极而有意义的探索和实践. 我们把未来学校的办学理念分为＂核心理念、管理理念、特色理念、课程理念、校园文化、教学理念、媒介理念、师生素养、数字化智能理念＂九个部分.未来学校办学理念中的核心理念所表达的,是＂办一所什么样的学校＂,而办学理念中的其他...
关键词: 教育均衡发展 农业大县 农业人口 基础设施 教育系统 驻马店市 教育成绩 正阳县
正阳县地处河南省东南部,是典型的平原农业大县. 全县辖19个乡镇,294个行政村（居委会）, 1421个村民组,总人口80万,农业人口68万. 由于人口多、 底子薄, 正阳教育也曾面临规划不合理、基础设施落后、好教师留不住、好学生往外走的诸多问题. 近年来,正阳县教育系统上下一心,狠抓落实,多措并举,扎扎实实推进教育均衡发展,努力做好各项工作,使得全...
关键词: 以人为本 生命成长 办学理念 素质教育 新课程 竞争力
＂以人为本,关注生命成长＂是我校的办学理念, 之所以把它作为我们的办学理念, 不仅因为＂以人为本＂是新课程的核心理念,还因为关注生命成长是提高民族竞争力的必由之路, 是目前素质教育的迫切要求.
关键词: 阳光教育 阳光文化 管理 促发展 家长学校 精神 农村小学 世外桃源
有媒体这样评价寒鸦小学： 进入学校的道路狭窄曲折,路边民房陈旧简陋,但一旦走进学校,眼前便豁然开朗,干净整齐、书声琅琅,真是世外桃源. 短短的两三年时间,这所闭塞、落后的农村小学,已发展成为＂新安县最美乡村小学＂＂洛阳市特色学校＂＂河南省卓越家长学校＂. 创造这一奇迹的动力源泉,便是学校实施的＂阳光教育＂. 现在,我从＂阳光文化,引...
关键词: 孩子 快乐 第一实验小学 洛龙区 洛阳市 校园 学校
2017年 5月31日, 洛阳市洛龙区第一实验小学的校园里,欢呼声此起彼伏,每个人脸上都洋溢着幸福的微笑, 原来这是学校第四届校园游艺节拉开了帷幕.
关键词: 小学校园 课程化 洛阳市 绿化 双语 校园文化建设 育人 风景
在洛阳市龙城双语小学校园, 形状各异的植物,精心设计的墙壁,彩色描绘的地面,写上成语的梅花桩……这里的一草一木都有教育的气息.龙城双语小学的校园文化建设遵从的是＂绿化·美化·课程化＂的理念.这里所说的绿化,指的是校园内四季常绿、三季有花;美化则是在绿化的基础上更上一层楼,校园绿、亮、净、美、畅,让师生工作学习感觉愉悦;而课程化则是...
关键词: 学生素养 综合能力 演讲训练 综合素养 学校 校长
演讲是综合能力的展示. 对学生进行演讲训练,是提高学生综合素养的有效抓手.正是基于以上认识,我校2014年就把演讲展示确定为学校每学年的＂校长工程＂.经过三年多坚持不懈的实践,演讲展示已经成为我校的一大特色, 给学生和学校都带来了显著变化.
关键词: 教学媒介 场域 学习 活用 信息化手段 多媒体设备 传播知识 印刷材料
所谓教学媒介,泛指＂任何用来传播知识的信息化手段＂,包括文字等印刷材料,还包括图片、实物模型、移动终端等多媒体设备. 它时而精雕细刻,时而寻常无奇, 但不要小看它哦! 它贯穿教学过程的始终,是＂传道、授业、解惑＂的保障者,是优化学习场域的催化剂. 教学效果的优化, 是教学媒介目标性选用、趣味性设置、适时性使用＂三位一体＂的升华.
关键词: 课题研究 教育科学规划 驻马店市 中小学教学 质量提升 经验交流 成果展示 专家点评
5月25~27日, 河南省教育科学规划重大招标课题 ＂农村中小学教学质量提升问题研究＂现场会,在驻马店市正阳县召开. 来自洛阳市洛龙区、瀍河区、新安县、伊滨区,南阳市社旗县,濮阳市范县以及驻马店市正阳县的近 600 名教师参加了会议. 经验交流、实地考察、成果展示、专家点评……三天的会议紧张而又充实,现把部分精彩观点摘录如下.
关键词: 数学思维 数学阅读能力 表面现象 孩子 学生 教师 粗心 考试
考试结束,常能听到一些教师的抱怨：有些学生做题时不读题,没弄清题意就做,丢了不少分;再看孩子们分析的原因：我没有看清题;还有家长的评价：孩子太粗心了.静心反思,是不是粗心、马虎惹的祸呢？我想,这只是表面现象,并非问题的根源.其根源在于孩子们的阅读能力欠缺,阻碍了数学思维的发展. 因此,教师要以教材为读本,提高学生的数学阅读能力,＂读...
关键词: 生物学科 阅读能力 学生 高中 数学 化学 物理 考试
高中生物是一门理科,却不同于数学、物理和化学等学科,它自身带有文科的某些性质.学生在练习和考试时因缺乏阅读能力而导致答题常常出错,丢分现象严重.为提高学生生物学科的阅读能力,我进行了如下尝试.
关键词: 阅读题 学生交流 阅读能力 数理化 学科 教师 点拨 老师
有时候,教师在跟学生交流时,对于一些容易做错的题目,特别是数理化等学科的题目,只要稍微一点拨,学生立马就说：＂老师,不要再说了,我会做啊.＂既然会做,那当初为什么出错呢？究其原因,主要还是因为当时读题不专心,也就是没有很好地阅读题目.那么,如何提高学生数理化等学科的阅读能力呢？
关键词: 传统节日文化 文化教育 高中语文教材 教学内容 课程资源 有效整合 教师 学生
高中语文教材中有一些内容涉及传统节日文化, 智慧的教师会有效整合相关的课程资源,从这些教学内容中＂掘金＂,让自己和学生都收获满满. 同时,利用各种途径,积极开展传统节日文化的教育.
关键词: 学生探究能力 主题活动 学生发展
培养学生＂勇于探究＂的能力,是《中国学生发展核心素养》中18个基本要点之一. 提升小学生探究能力的策略有很多, 本课题仅研究通过开展主题活动,提升小学生探究能力的策略.
关键词: 引导学生 作文兴趣 课外练笔 作文教学
在作文教学中, 激发学生写作文的兴趣是非常重要的.有了兴趣,学生就会乐于动笔.那么,如何让学生产生兴趣并使其兴趣持续升温呢？ 我在作文教学中尝试引导学生课外练笔和热情鼓励两种做法,收到了很好的效果.
关键词: 自主阅读能力 农村小学生 学生全面发展 课程改革 课外阅读 课本知识 相得益彰
随着课程改革的不断深入, 学生的阅读能力越来越引起人们的关注. 培养学生的自主阅读能力,可以把课本知识同课外阅读紧密结合起来,互补互助,相得益彰,有利于满足学生全面发展的需要. 那么,怎样指导农村小学生自主阅读,从哪些方面提升他们的阅读能力呢？
关键词: 孩子成长 绘本 幽默诙谐 课堂
几许幽默诙谐,几许黯然神伤,几许灵动欢畅,你一定不会想到这是绘本课堂上捕捉到的生动画面——孩子们是那样投入、 愉悦、 自由、沉醉,使人不禁为之动容.
关键词: 学校 学生 阅读 经典诵读 南宁市 读书节 小学
广西南宁市衡阳路小学（以下简称＂衡小＂）,是以坚持经典诵读出名的. 学校坚持经典诵读15年,读书节已经办到第十届了.据说这里的学生都非常喜欢他们的学校,是真的吗？
关键词: 小学校长 教育理念 开拓进取 全面发展 教学研究 农村小学 高新区 临沂市
山东省临沂市高新区罗西小学校长邵泽山,十几年来在这方教育的田地里开拓进取、 辛勤耕耘. 他的教育理念概括为一句话就是： 一切为了＂人＂的全面发展. 他所有的教学研究和管理的出发点, 都是为了学生、 教师和家长的素养全面提升.罗西小学是一所农村小学,多年来辛辛苦苦做课题,由于缺乏高层次的平台和高质量的引领,缺乏高远的眼光和有效的理论...
关键词: 语文课堂 主题学习 实验 实践 毛乌素沙漠 榆阳区 榆林市 陕西省
从＂语文主题学习＂实验在陕西省榆林市榆阳区启动的那一天起,我们就心向往之,期盼这能让我们的教师和学生都爱上读书、 爱上语文.从目前来看,这粒实验的种子已经适应了我们毛乌素沙漠的气候,播种千顷,只待秋收万钟了. 在实验的过程中,我们且行且思,不断探索. 三年来,教师在成长,学生也在成长,语文课堂散发着勃勃生长的气息.
关键词: 阅读习惯 语文 培养 主题学习 精神成长 能力发展 习惯养成 听说读写
提高教育的品质,我们必须回到＂人＂的原点上,重视学生的精神成长,侧重学生的能力发展,看重学生的习惯养成.唯有如此,才能最大限度还原教育的真实.在＂语文主题学习＂实验中,我们借助＂语文主题学习＂实验丛书的阅读,将学生的听说读写相互融合,整体推进.
关键词: 语文教学 蒹葭苍苍 高效课堂 白露
＂蒹葭苍苍,白露为霜. 所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央……＂耳畔时时回响着《蒹葭》之韵,其言语、意境、情感之美总引起我对当下语文教学的一些思考： 语文高效课堂中美丽的＂伊人＂到底在何方？ 我们如何才能正确把握方向去追寻她？
关键词: 语文教研员 语文教学 语文教师
从语文教师到语文教研员,我在语文教学和教研领域摸爬滚打二十几年,也算是一个＂资深＂的语文人了. 一路走来,语文是什么、语文教学是什么一直困扰着我. 渐渐地,随着年龄的增长、阅历的丰富,我越来越觉得语文其实很简单,语文教学一点也不复杂.
关键词: 传统文化教育 文化学习 小学生 主力军 孩子
传统文化教育应该从小抓起. 孩子是民族的希望,是学习传统文化的主力军.
关键词: 主题学习 语文 教学 小学 实验 阅读 学生
教学与 ＂语文主题学习＂实验结合时,我感到阅读至关重要. 尤其是阅读这种配套的丛书对于学生来说, 更是难能可贵的. 通过将近两年的学习与实践,我对＂语文主题学习＂ 实验有了较为深入的了解.
关键词: 学习积极性 引导学生 语文课堂 语文教师 语文课标 合作探究 参与意识 学习习惯
初中语文课标要求, 教师要引导学生在学习中合作探究,培养学生的参与意识,这不仅能开发学生的潜能,还能提高学生的学习积极性,促其养成良好的学习习惯.作为语文教师,我对此有以下几点体会.
关键词: 小学语文教学 生命意识 小学生 培养 生命价值 人文性 工具性 教育
教育是展现生命价值的事业,教育要让年轻的生命都能够健康发展. 而语文作为一个集工具性和人文性于一体的科目,能够更好地引导小学生对于生命的思考,让他们充分理解生命、体味生命,感受来自生命的力量.
关键词: 问题意识 学生 语文教学 培养 语文课堂教学 提出问题 教学方法 课程标准
让学生在课堂上主动提出问题,是课程标准倡导的一种教学方法. 然而,在当前的语文课堂教学中,学生普遍缺乏问题意识,不善于提问. 古人云：学贵有疑,大疑大悟,小疑小悟. 教师要大力培养学生的问题意识,让学生在课堂上勇于提问.
关键词: 诗意 成长 学生 综合实践活动课 中华诗词 电视节目 中国诗词 重新认识
中国是诗的国度,中华诗词语言凝练、意境深远,是我国文学宝库中的瑰宝.《中国诗词大会》这样的电视节目,让全国观众重新认识到诗词的美好,让青少年多了一份学习诗词的动力.为了让学生诗意地成长,笔者在综合实践活动课中做了一些相关的探究, 收到了良好的效果.
关键词: 语文课 三部曲 和谐 初中 语文教师 教学实践
上好一节语文课, 一直是语文教师追求的目标, 笔者在此结合教学实践来阐释一下上好语文课的＂三部曲＂,供各位同行参考.
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