河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 义务教育学校 质量 现代国民教育体系 享受 孩子 学校管理 适龄儿童 国民素质
日前,教育部在山西孝义召开全国《义务教育学校管理标准》实施部署会。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。朱之文指出,义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分,是重中之重。管好办好每一所义务教育学校,对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有特殊而重大的意义。
关键词: 驻马店市 实验 中学 学生综合素质 社会实践活动 校园文化氛围 交通便利 师资力量
驻马店市实验中学位于驻马店市新区，交通便利，环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。学校以“明礼、诚信、合作、创新”为校训，以“学习三年、受益一生”为办学宗旨，注重学生综合素质的培养和综合能力的提高。先进的教育理念、和谐的师生关系、丰富的社会实践活动、浓厚的校园文化氛围已经成为学校鲜明的特色。
关键词: 人民群众 教育获得 社会主要矛盾 质量 教育均衡发展 教育事业 优先发展 教育改革
党的报告将＂优先发展教育事业＂摆在民生之首,对教育改革发展作出了新部署、提出了新要求,并对新时代社会主要矛盾变化作出了新的重大判断,即我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个矛盾在教育领域表现得也很突出,所以,我们贯彻落实党的精神,就要立足新时代、聚焦新矛盾、采取新措施,进一...
关键词: 社会主要矛盾 农村高中 公平 城乡义务教育 农村义务教育 高中阶段教育 一体化发展 教育工作者
在党的报告中指出：＂推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。＂为贯彻落实党的精神,作为农村高中教育工作者,应深刻认识我国高中教育主要矛盾的变化,努力办好公平而有质量的农村高中。新时代当有新目标党的对新时代社会主要矛盾的判...
关键词: 新希望 基础教育发展 全国代表大会 山区教师 中国共产党 基础工程 伟大复兴 中华民族
中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开,为我国今后一个时期的发展描绘了新的蓝图,让我这个深山区的教师备受鼓舞。的报告,主题鲜明,内涵丰富,思想深刻,振奋人心。尤其是对教育发展提出了新的要求,对基础教育发展和山区教师的关注,更使我这位即将退休的老教师激动不已。报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,
关键词: 中国教育学会 幸福 教师 师资队伍培养 校园文化建设 国家督学 教育研究 课程改革
从本期开始，《守望者说》栏目开篇了。专栏的作者，是国家督学、中国教育学会副会长朱丹先生。朱丹先生长期耕耘在教学、管理一线，在教育研究、课程改革、师资队伍培养、校园文化建设等方面均有建树。我们希望通过这位教育原野“守望者”的见解，让更多人增智、励志、成长、敬业。
关键词: 小学校长 能量场 教师专业发展 学术技术带头人 2010年 办公条件 名师 讲台
初识张凤仙校长,感觉她笑容明朗、办事利索。后来,随着进一步的了解,发现她胸怀宽广、恬淡从容。从1996年登上讲台直到现在,张凤仙一直扎根在胜利小学,并不断成长为省名师、省学术技术带头人、中原名师。2010年,张凤仙担任胜利小学校长以来,带领全校教师用不到两年的时间改善了办公条件,教师专业发展成效更是突出：
关键词: 教育 以教师为本 以学生为本 本真 精神家园 学习团队 学校 师生
一、弄清楚＂是什么＂——教育本真问题学校是什么学校是师生的精神家园,领导爱护教师,教师爱护学生,师生爱护学校,校园就会幸福和谐。学校是师生的成长乐园和书香学园,不是优胜劣汰的竞技场。师生在这里工作生活,在＂有特长而无全才,有差异而无差生,有平等而无歧视＂的氛围中共同成长。教师是什么教师是学校学习团队中的组织者和建设者。办学要...
关键词: 课堂 以学生为主体 自主学习 学习素养 学习能力 学业成绩 实践能力 创新精神
一、主体课堂的理念一定意义上讲,发生在学生身上的学习都是学生的自主学习。而郑州市第四十二中学主体课堂正是以培养学生学习能力为目的,不断提升学生学业成绩,进而形成学生学习素养的课堂。同时,我们的主体课堂致力于提升学生的核心素养,培养学生的创新精神和实践能力,突出以学生为主体,以教师为主导,注重学生终身发展,充分体现学生在课堂上...
关键词: 文化定位 特色发展 民办学校 立德树人 国际学校 办学宗旨 爱国教育 文明礼仪
案例一：洛阳华洋国际学校建校之初就确立了＂立德树人、文化立校、质量立本、特色强效＂的办学宗旨。裴素青校长以德育为特色,开展德育品格月、五育成长银行、德育大讲堂等活动,涵盖爱国教育、文明礼仪、安全法治、环境保护、挫折教育等内容,全面引领学生的素养发展。12个品格月是将德育的12个目标分布在全年,以每月盛开的时令鲜花花语引领当月...
关键词: 基础教育改革 赴美培训 名校长 考察报告 公平政策 美国 21世纪 国际合作与交流
按照教育部国际合作与交流司的统一安排,2017年10月9日至10月23日,＂校长国培计划＂首期中小学名校长领航班学员海外研修团一行23人,赴美国马萨诸塞州和南卡罗来纳州进行了为期15天的培训。本次培训的主要目的是学习借鉴美国基础教育改革发展的最新理论研究成果、办学理念和实践经验,拓宽国际视野,加强基础教育高层次人才队伍建设,
关键词: 语文优质课 说话 学识 语文教师 学者型领导 专业发展 成长经历 大学毕业
柳文生：史局长,您好!早就听说您是一位学者型领导,一直在以自己的身体力行来引领全县教师的专业发展,能谈一谈您的专业成长经历吗？史大士：1985年大学毕业后,我在范县第一小学担任语文教师,因为热爱教研,所以承担了一项国家级课题实验,并最终获得成功。1986年,在濮阳市的优质课比赛中,我取得了第一名的好成绩,随后代表濮阳市参加河南省小学语...
关键词: 高效课堂 研究学生 自评 听课教师 复习巩固 自主参与 面对面 预习课
我校的高效课堂建设进行得如火如荼,为了能使高效课堂在班级中更好地实施,我常常以听课教师的身份置身于课堂之中。比如,通过＂自评课＂的方式深入课堂,与学生面对面地讨论,打磨更为适合的课堂。一方面充分相信学生,把课堂完全放手交给学生;另一方面深入研究学生预习课上的独学,合作探究课上的对学、群学,复习巩固课上的活动练习。课堂的高度民...
关键词: 教师主导 幸福 孩子 课堂主体 教学效果 学科知识 管理者 多样化
变传统为多样为什么教师喜欢课改？因为教师在课堂上感受到了幸福。课改之后的课堂,教师以管理者、引导者的身份出现,从原来的学科知识讲授者转化为现在的课程管理者,从＂要我教＂转向＂我要教＂。课改带来了全新的理念、丰富多彩的活动、多样化的读本,让传统单一的教学变得更加多样化。我认为,课改也增强了课堂的教学效果。原来的教师主导课堂...
关键词: 幸福 教育者 高效课堂 备课环节 教学探索 勇于创新 钻研教材 研究学生
立足三尺讲台,严谨细致地进行教学探索,让我从中获得了幸福。回望近30年的教学历程,我紧跟学校改革实践的步伐,不断探索,勇于创新,一直为打造高效课堂而努力。在实践中反思,在反思中实践。我先从备课做起,钻研教材,＂读＂课文,别出心裁;研究学生,＂定＂环节,有的放矢;预想课堂,＂找＂方法 ,激发兴趣。优化备课环节,
关键词: 学生全面发展 评价体系 教学活动 综合素质 德智体美 评价手段 教学过程 素质教育
我校始终把学生全面发展放在首位,通过各种形式的教学活动发展学生德智体美综合素质。但我始终认为,通过考试、考评等评价手段来进行教学,不失为一种好办法。课改的窍门之一,就是通过为迎接考试、考评的教学过程,培养学生多方面的能力。考试、考评在我这里只是一种手段、一种工具,我通过这一手段、工具去实施素质教育。我们学校建有系统的考前、...
关键词: 竞争上岗 班主任 学生 班集体 班级 班委 班风 学风
做一个优秀的班主任,建设一个良好的班集体,是一个班主任的工作目标。每接手一个新班,我都十分注意做好班级的起始工作。所以,我所带的班级常常因班风正、学风浓、成绩优异、充满活力而受到大家的认可。接手一个新班,我首先会向学生＂推销＂自己,让学生对我有充分的了解。其次,组建充满朝气的班委。我为了让学生有一个展示自己的舞台,采取了班委...
关键词: 学习积极性 教师的角色 课改 学习小组 学生 评价 课堂 合理性
对课堂加以适当的评价,学生的自主学习积极性就很容易得到提高。我们可以借助学习小组的形式充分发挥学生的学习积极性。学习小组如何建立、如何评价、如何解决出现的问题,各个学校都需要量化考虑。正是因为评价的合理性,我们的课堂才有了翻天覆地的变化,学生的积极性提高了,教师的角色变了,学生真正成为课堂的主人,即使教师不在,
关键词: 课改 范式 系统工程 被采访者 基层教师 范县 原生态 教研员
范县的县域课改,应该是成功的范式之一。这次对范县课改的全方位呈现,我们尽可能用＂原生态＂来展现,于是,选择了让被采访者自己说。我们选择了有代表性的三个层面的人员：局领导、教研员、基层教师。课改是项系统工程,是由系统中的各部门成员来实现的,缺谁、少谁都会受到影响。做好一项工作的三个条件,范县教育同人都具备了。首先,是热情。系统...
关键词: 基础教育 课堂教学信息化 传统课堂教学模式 合格人才 历史重任 信息时代 教师备课 教育会
教育承载着为社会各行各业输送合格人才的历史重任,基础教育是培育各类人才的奠基石。随着我国进入以提质增效为基本特征的新的发展阶段,社会对人才的需求必将发生改变。展望未来,我认为基础教育会呈现五大新特征。一、课堂教学信息化随着信息时代的到来,＂互联网＋＂走进校园,将推动传统课堂教学模式发生变化。未来基础教育的课堂教学将呈现信...
关键词: 教师职业 互联网技术 多媒体教学 教育事业 资源共享 新技术 主动权 学校
当今社会是互联网技术高速发展的时代,学校中的一切与互联网密不可分,在此背景下出现的远程课堂、名师资源共享等为教育和教学打开了新的大门。面对未来,多媒体教学新技术对教师职业的要求和挑战也更加突显,教师唯有积极应对,才能在新时代掌握教学的主动权,成为教育事业的领跑者。一、互联网背景下教师职业具备的新特点1.
关键词: 生命 学术技术带头人 中学英语 英语特级教师 外语教师 教学名师 高中生 人物简介
人物简介：杜振龙,中学英语高级教师,中学英语特级教师,现任灵宝市实验高中副校长。曾获第四届全国外语教师园丁奖、首届全国中小学外语教学名师、河南省首届中原名师、河南省学术技术带头人等称号。出版专著《教育,坚持做细微的事》,主编《准备做一个高中生——英语（初高中衔接教材）》《高中总复习——英语（＂三轮渗透,整体推进＂）》等。
关键词: 教育需要 美好 老师 上课 课时
书写正文之前,请允许我记录以下几个片段,因为这些片段关乎后面的言说。一我打球,把腿扭了,只能＂一拐一拐＂地走楼梯。一个素不相识的男生,突然蹲在我面前：＂老师,您的腿受伤了？我背您!＂不知该说什么,我紧紧拥抱他了一下：＂老师太重了,慢慢走没问题。＂他比我瘦小多了,但他的心很强大。二上课,嗓子有点痛,我咳了几声。再上课时,
关键词: 班级文化 教育力量 班级管理工作 同伴 语文特级教师 文化建设理念 班主任
班级管理对班主任来说是一个常谈常新的话题。2018年，本刊《带班有方》专栏邀请到全国知名班主任、湖南省语文特级教师、怀化市铁路第一中学教师覃丽兰为大家分享她的带班理念和经验。其专著《打造高中卓越班级的42个策略》，被誉为“班级文化的导向地图”，班级文化建设理念被朱永新教授收入《中国著名班主任德育思想录》，成为班主任新一代的...
关键词: 教室 男女同学 学生
周四那天,我经过教室后窗,看到最后一排的女生小Y蹲在男生小G的边上,两人有说有笑。没过两分钟,小G开始摸小Y的额头,起初小Y挡一下,后来就不挡了,于是小G又捏捏小Y的脸。虽然是课间,但大部分学生都在教室,他俩边上的同学开始起哄。我推开后门,走过去,对小G说：＂出来。＂班里有好几对关系近的男女同学,平时我都心里有数,给予重点关注。
关键词: 小学数学教学 网络资源 资源优化 利用 现代信息技术 数学课程标准 课堂教学效率 学习内容
随着信息技术的迅猛发展,利用海量网络资源改进教学、提高课堂教学效率已是大势所趋。数学课程标准指出：＂数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。＂学生是教学主体,教师要致力...
关键词: 评价改革 低年级语文教学 学生成长记录袋 教育评价模式 学习过程 课程标准 评价方式 素质教育
我们根据课程标准对评价的要求,结合素质教育采用了学生成长记录袋的评价方式,经过近几年来的实验探索,逐步确定了教育评价模式的基本思路,以＂自评＂为基础,＂互评＂为补充,＂认定＂为动力,＂他评＂为参考,＂家评＂为策应的评价体系。为了给孩子们创造一个宽松的成长环境,让孩子们感到童年的快乐、学习的快乐,我进行了＂如何对学生在学习过程中...
关键词: 小学生 作文 学生的主体作用 逃避心理 教师 写作 教学
所谓＂二次作文＂,是指学生在完成第一次作文之后,教师进行点评、指导,推动学生对自己的作文进行修改、加工,从而提升写作水平。笔者认为,应着重从四个方面实施＂二次作文＂教学。一、明确＂二次作文＂的主体是学生在＂二次作文＂的过程中,一定要发挥学生的主体作用。在实践中,很多学生怕写作文、不会写作文,能够写出一篇作文已经让他们感到吃力...
关键词: 小学高年级 文本阅读 教学策略 语文课程标准 引导学生 教师 小学阶段 阅读兴趣
语文课程标准指出：语文课程应引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯。同时还明确指出：小学阶段课外阅读总量应达到145万字,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。小学高年级的孩子阅读总量不少于100万字,约占小学阶段阅读总量的70%。那么,怎样才能激发学生的阅读兴趣？怎样才能...
关键词: 读写 语文课程理念 单元整体教学 主题学习 探索实践 教学模式 学生 习作
在＂语文主题学习＂实验中,如何围绕同一主题进行大量阅读,将习作、＂语文主题学习＂丛书、课外名家名著等有机融入单元整体教学,让学生在写作时有章可循、有话可说、有内容可写,成为当前教学中引人关注的问题。为深入推进语文课程理念的落实,基于学生语文核心素养的全面提升,经过多年的不断探索实践,我在借鉴他山之石的基础上,逐渐摸索出了＂一...
关键词: 教学意识 语文教师 培养 课堂 教育教学工作 听课评课 科任教师 评课活动
毋庸置疑,语文教育教学工作的内容项目多、目标任务重、方式方法繁。作为一线科任教师,如何从容应对呢？三年多来,我经历了多次听课评课活动。2014年11月,我依据调研的情况,进行汇总提炼,拟写了《语文学科听课评课活动总结与思考》。12月听了老师们的达标课,我有感而发,拟写了两篇文章《我们看什么识教学》《守得云开见月明——谈〈看云识天气〉...
关键词: 阅读教学 中学生 教学设计 古典名著 情节发展 主题学习 人物形象
大量阅读对于中学生来说十分重要,而阅读名著则是重中之重,在＂语文主题学习＂实验中,笔者对中学生的整本书阅读进行了不懈探索,在进行教学设计的过程中,对于整本书阅读中某一节课的教学设计有了一些思考。《三国演义》是古典名著,情节跌宕起伏,人物形象鲜明,性格突出,描写生动,具有极高的教学价值。七年级第二学期,我班学生进行了《三国演义》...
关键词: 小学低年级学生 口算能力 培养策略 计算能力 基本能力 学习成绩 计算工具 主要表现
培养学生的计算能力,首先要从口算能力着手,口算能力是每个人必须具备的一项基本能力。对小学低年级学生来说,口算能力直接影响他们的数学学习成绩。那么,怎样培养低年级学生的口算能力呢？打好基础。口算也称心算,是不借助计算工具,直接通过大脑得出结果的一种计算方法。小学生口算能力的高低主要表现在算得是否准确、迅速和灵活。无论是两位数...
关键词: 数学教学 人文精神 以学生为本 社会主义建设者 全面发展 教育观念 以人为本 教学观念
教育要＂以人为本＂,体现在教学中,就要把学生的发展放到首要位置。在数学教学中,为了学生的全面发展,教师要善于在教学中渗透人文精神。一、在教学观念上体现人文精神数学教学的目标,是培养合格的社会主义建设者和接班人。在这一过程中,教师应树立以学生为本的教育观念。教师不仅要做解惑者,还要做引导者,更要了解所教学生的个性,促进学生素质...
关键词: 教学机智 高效课堂 年轻教师 热爱学生 教育智慧 教书育人 初生牛犊 课堂设计
刚走上教书育人岗位的年轻教师,往往带着＂初生牛犊不畏虎＂的锐气,认为只要事先做好课堂设计,再加上全身心投入,就能上出让学生啧啧称道、心悦诚服的好课。然而,随着教龄的增长,在积累了越来越多的教学经验和教学技能后,我们就会发现,上好一堂课并不容易。每个教师,都需要拥有教学机智。教学机智的发生是以热爱学生、尊重学生为前提的。前不久...
关键词: 苏霍姆林斯基 中国 丛书 全面和谐发展 教育研究者 知识传授者 教育思想 教育实践
半个多世纪前,苏霍姆林斯基以其卓越的教育实践和＂全面和谐发展＂的教育思想,刷新了当代教育的地平线。他思想与智慧的光芒穿越时空,在中国经久不衰。今天,虽然对于教育科学、成才规律的认识已经远远超越了苏霍姆林斯基的时代,但中国一线教师对照他的教育理念仍能受到很多启迪。从教书到育人,从职业到专业,从继承到创新,从知识传授者到教育研究...
关键词: 中国教育 小学六年级 1949年 专栏作者 教育领域 教育发展 讲故事
新年第一期，《朝花夕拾》这个栏目和大家见面了。专栏作者冉乃彦将以讲故事的方式，向读者呈现他亲历新中国教育的难忘经历。冉老师告诉编者，他想写一写新中国的教育，毕竞从1949年上小学六年级，到后来参加工作，就没有离开过教育领域，亲历了教育发展的苦辣酸甜。温故而知新，我们希望通过这个栏目，与大家一起品味过去，审视当下，憧憬未来...
关键词: 感谢 80年代 思想解放 教育实践 自由 讲台 中学
上世纪80年代的中国,正处于一个思想解放、＂万类霜天竞自由＂的时代。我也因刚踏上中学讲台而意气风发——思想因自由而肆意生长,青春因阳光而强劲拔节,稚嫩而真诚的教育思绪随着丰富而多彩的教育实践不断生发。就在这时,《河南教育》出现在了我的视野中。1989年夏天,我收到来自《河南教育》的一封信,拆开一看,
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