说说我们的主体课堂

于红莲 郑州市第四十二中学

关键词:课堂 以学生为主体 自主学习 学习素养 学习能力 

摘要:一、主体课堂的理念一定意义上讲,发生在学生身上的学习都是学生的自主学习。而郑州市第四十二中学主体课堂正是以培养学生学习能力为目的,不断提升学生学业成绩,进而形成学生学习素养的课堂。同时,我们的主体课堂致力于提升学生的核心素养,培养学生的创新精神和实践能力,突出以学生为主体,以教师为主导,注重学生终身发展,充分体现学生在课堂上的主体地位,力图在建立全面发展的质量观、以人为本的学生观、民主合作的教学观的基础上,

河南教育·基教版杂志要求:

{1}参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方式请参照中华人民共和国国家标准GB/T774-2005,依照顺序编码制参考文献列表。

{2}作者若欲另投他刊,请先与本刊编辑部联系。切勿一稿两投,一旦发现一稿两投,将立即退稿;而一旦发现一稿两用,本刊将刊登该文系重复发表的声明,并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。

{3}本刊实行匿名三审终审制度。一审为文字编辑独立审稿;二审为责任编辑独立审稿及审稿委员会集体表决审稿相结合;三审为中南财经政法大学法学院各教研室专门审稿老师或其他知名院校法学老师审稿。

{4}论文标题要精练,一般不超过20个字,必要时可加副标题。

{5}投稿请填写真实有效的详细地址、邮政编码、联系电话及E-mail,以便联系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

相关论文

河南教育·基教版

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
服务与支付