河南教育·基教版杂志是由河南教育报刊社主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
河南教育·基教版杂志创刊于1978，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 九届二中全会 第二次全体会议 中央委员会 中国共产党 中央政治局 总书记
中国共产党第中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记作了重要讲话。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，张德江就《建议（草案）》向全会作了说明。
关键词: 经典文化 漯河市 许慎 中学 精神 传承 寄宿学校 九年一贯制
许慎中学是漯河市召陵区唯一一所九年一贯制非寄宿学校，目前在校生2204人。36个教学班。许慎中学把为学生的终身发展负责作为教育使命，确立了学校独具特色的“三风一训”，即“严谨务实敏行图新”的校风，“敬业厚生精研善教”的教风，“敦品励学博毅致远”的学风和“崇文尚典立德创新”的校训，立足许慎精神、传承经典文化、着眼学生未来，深...
关键词: 高级中学 学生培养 郸城县 精神 学生综合素质 文明学校 示范性高中 文明单位
郸城县第三高级中学是周口市示范性高中、周口市文明单位、河南省文明学校。学校致力于把学生培养成“品德高尚、成绩优良、身心健康，具有浓厚家围情怀”的人，注重全面提升学生综合素质。
关键词: 中国特色社会主义思想 学习者 党员干部 精神 传播者
党的胜利召开以来．我一直沉浸在对精神的学习、理解和领会之中。作为党员干部，要带头认真学习和宣讲精神，同时坚定不移地把精神落到实处。用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，带头做党的精神的学习者、传播者、践行者。
关键词: 教育的使命 立德树人 教育研究者 期刊论文 历史由来 精神实质 合理性
当“立德树人”被明确为教育的根本任务以来，查阅过去几年的期刊论文，笔者发现，诸多教育研究者关于立德树人的论述，更多的是涉及其合理性、必要性、历史由来、当代含义、生成逻辑、精神实质的阐述以及路径、机制的讨论和实践建议等。党的召开之后，立德树人已成为新时代教育的使命。
关键词: 童年 游戏化 幼儿园园长 孩子 课程 第一印象 幼儿教师 洛阳市
洛阳市实验幼儿园园长常明给人的第一印象是年轻，浑身上下充满了朝气。她说，幼儿教师是一个纯真和美好的职业．当你面对幼儿清澈的眼睛时，当你聆听幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又回到了童年时光。这可能就是无数幼教人能扎根并真心热爱这一行业的缘由。采访的当天，
关键词: 规范化管理 路径 学校管理 教育教学质量 管理内容 管理方式 校风
学校管理是一门科学，又是一门艺术。近年来，我校不断完善管理内容，创新管理方式，使学校的校风校貌明显改善，教育教学质量显著提高，规范化管理初显成效。现结合我校实际，就加强学校管理，谈一点自己的认识。
关键词: 教育需要 教育经费投入机制 河南省人民政府办公厅 公办幼儿园 温度 办学 教师编制 专项经费
案例一 2017年l1月26日．河南省人民政府办公厅印发《关于完善学前教育经费投入机制的通知》，决定自2018年春季学期起．改革公办幼儿园经费核拨办法，将原来主要按教师编制对幼儿园分项安排人员、公用和专项经费，
关键词: 语文特级教师 阅读习惯培养 小学校长 个人简介 信阳市 优质课 一等奖 说课
个人简介： 周雁翎,小学语文特级教师，现任信阳市第九小学校长。多次获得国家及省级优质课、说课一等奖，一直致力于学生阅读习惯培养,
关键词: 激发学习兴趣 师生关系 个别学生 厌学现象 读书无用论 辍学现象 幸福指数 初中生
当前，初中生辍学现象在一些农村依然存在，这固然与新的“读书无用论”有关。但是我们不可忽视的原因是学生厌学现象的存在。研究表明，孩子的厌学是从“厌师”开始的，由“厌师”走向厌学，甚至有极个别学生又从厌学走向厌世，导致悲剧发生。可见。激发学生学习兴趣，提高学生的学习幸福指数，已经迫在眉睫。而其中一个关键的要素是要重塑师生...
关键词: 未来学校 管理理念 以法治校 文化引领 学校管理 学校章程 管理文化 以德治校
学校管理是一种文化引领。当前，在中小学，单纯依靠“学校章程”治理学校远远不够。还要从“德行、法治、情怀”三个维度来考量，从管理文化上下定义的话，就是“以德治校、以法治校、以情治校”下的“三管齐下”。
关键词: 教育教学研究 教育课程 主题建构 情志 教育评价体系 办学理念 教育活动 教育改革
洛阳市湟河回族区机车小学紧紧围绕“做有情趣的教育，办学生喜欢的学校”的办学理念，扎实开展情趣教育教学研究，开发情趣教育课程，构建情趣教育评价体系，创设情趣教育活动品牌，不断推进情趣教育改革。
关键词: 课程化 管理 农村小学 教育科学规划 城乡接合部 中小学教学 质量提升 办学理念
新安县寒鸦小学东邻古都洛阳，是一所位于城乡接合部的农村小学。近年来，通过参加河南省教育科学规划重大招标课题“农村中小学教学质量提升问题研究”，学校办学理念得到更新，课程改革整合促进了学校快速发展，学校各项工作都有了可喜变化。
关键词: 课堂导入 教学节奏 语文课堂 课堂教学 探究兴趣 课堂效率 注意力 学生
节奏是一切艺术的灵魂。起伏有致、张弛有度的课堂教学节奏能自始至终吸引学生的注意力，对构建高效语文课堂具有重要意义。课堂导入是一堂课的起始环节，也是课堂教学必不可少的组成部分。出色的课堂导入犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕，能够使人产生共鸣，引起学生的探究兴趣，提高课堂效率。
关键词: 教学节奏 课堂效率 教育教学 主阵地
课堂是教育教学的主阵地，一堂课要上得高效和精彩，既要有平缓的时段，也要有高潮迭起的部分。如何调控教学节奏，助力课堂效率，我认为应把握好四个环节。
关键词: 优质课比赛 分数 数学教师 语文教师 薛法根 老师
本次优质课比赛的分数出来了，排在前列的都是数学教师，语文教师全部排在后面。看到这个结果的时候，我的脑子里马上浮现出薛法根老师的话：
关键词: 惩戒权 学生 发达国家 教师 教育
最近关于教师是否需要惩戒权的讨论很多。教师的观点几乎是一边倒，认为教师需要惩戒权．这关系到教育大计，甚至民族的未来。还有人举例说某某发达国家．法律明确规定教师有惩戒犯错学生的权力。我认为持这种观点的人是不自信的。只有教师心中装着学生，讨论惩戒才有意义。
关键词: 教育惩戒 法律保障 教育管理者 管理过程 教育效果 体罚 压力 理想
惩戒,本应该是教育管理过程中不可或缺的手段之一。一个时期以来，惩戒总是和惩罚、体罚等词混为一谈，加上因“惩”而导致的“校闹”现象屡见不鲜，使教育管理者承担了极大的压力与风险，所以很多时候大家是谈“惩”色变。可是，冷静思索后我们就会发现，没有惩戒的教育很多时候是软弱无力的．难以收到理想的教育效果。
关键词: 惩戒教育 教育手段 教育事业 教育学
惩戒是诸多教育手段中的一项，笔者在这里想和同行们讨论一下惩戒教育中容易忽略的几个问题。
关键词: 惩戒 规律 尊重 惩罚 教育
惩戒与惩罚,从教育的角度讲有所区别，从生活的角度讲毫无二致。我们每个人都无法逃避自己的短板所带来的惩罚，这是我们共同的命运。
关键词: 性格教育 教室 人格力量 心理学家 事业成功 家庭幸福 性格特点
瑞士著名心理学家荣格说过：“性格决定命运。”的确．目之所及。最后学业顺利、事业成功、家庭幸福的人们，不见得是智商最高的那些人，而是人格力量最强大的那些人。而人格力量，除了包含人的各种美德．也包含一个人的性格特点。
关键词: 班级管理 擂台赛 日常管理制度 激活 值日班长 教师 学生 时间
值日班长制度是教师普遍采用的一种日常管理制度。在刚开始推行的时候。学生很感兴趣。但是，推行一段时间之后．可能就会有教师惊讶地发现，再“风光”的管理制度，时间久了，学生也没有动力了……
关键词: 自主意识 学生 唤醒 自主构建 牧羊人 班主任 园丁 理想
班主任不能做草场上的牧羊人，靠皮鞭和圈栏维护羊群的安稳：更不能做机械的园丁。把千姿百态的花木都修剪成千篇一律的模样。班主任要做什么样的人呢？我们要做学生心灵的导师．去点燃他们的理想之火，唤醒他们的自主意识，锻炼他们学习和做事的能力．让他们自主构建美好的生活。
关键词: 班级管理 理念创新 实践 班主任 班规 内心 学生
多年来，批评、激励、奖惩、谈话、劝诫、集体约定、制定班规等作为班级管理的主要形式，已经深入绝大多数班主任的内心。无可否认，这些班级管理常态尽管有着层次上的差别，但基本上都是在用外力推动学生的成长。
关键词: 读后感 优秀教师 高万祥 作者 读书 驾驭 文章 归纳
花了一个月的时间，我终于读完了高万祥的《优秀教师的30本案头书》和常生龙的《读书是教师最好的修行》。这两本书实际上都是读后感的汇编，是作者向读者推荐他们认为教师不可不读的书籍。掩卷沉思．深感作者驾驭文字的功底深厚，每一篇文章都是对一本书的深刻把握和独到解读。他们以敏锐的眼光、独特的视角，归纳、
关键词: 真善美 同行 逸夫小学 校门 校训 六艺 教育 校长
逸夫小学的校训一进校门就能看到：三省致真，六艺成美。杨新彬校长对此的解读是：教育就是发现、追求和创造真善美的过程。
关键词: 读写 语文课堂 语文教材 教学方法 主题学习 人教版 文章 略读
所谓“一主多翼”,就是在同一主题的引领下，精读一篇文章、略读多篇文章的教学方法。在我们的语文课堂里，以人教版语文教材为主，以其他版本教材、“语文主题学习”实验丛书、
关键词: 文本 语文课堂 条分缕析 深度挖掘 教师 读书 孩子
曾经的语文课堂，教师教得尽心竭力，字词句强拉硬拽，段篇章条分缕析，重难点深度挖掘。课堂被填充得满满当当，孩子们课下也少有读书的时间。
关键词: 学习语言 训练点 文体 教学内容 博士生导师 大学教授 文字运用 教学技巧
上海师范大学教授、博士生导师王荣生指出：教什么比怎么教更重要。原全国小语会理事长崔峦老师也提出：语文课要和内容分析说再见，语文课的重点任务是学习语言文字运用。的确，不管多么熟练、新颖的教学技巧，如果没有找准教学目标．选准教学内容，也只能是南辕北辙。
关键词: 互惠互利 实践研究 教学相长 校本化 生物学概念 教育 生态平衡
“共生”一词原属于生物学概念，本指不同类的生物生活在一起，结成互惠互利的关系，从而保持生态平衡。
关键词: 幼儿园教师 学习经历 深描 教师专业标准 实践 身心发展特点 专业发展 能力现状
《幼儿园教师专业标准（试行）》强调，幼儿园教师要具有观察了解幼儿、掌握不同年龄幼儿身心发展特点和个体差异的能力，因为这是教师对幼儿施以积极影响的基础。基于幼儿教师观察能力现状和专业发展的需要。我们开展了“深描幼儿学习经历”教研活动，以便教师了解幼儿需求。促进自身专业发展。
关键词: 语文课堂 诗情 人物故事 诸子百家 学生 课后
说到语文．你会想到什么呢？是妙趣横生的人物故事，还是落霞孤鹜的壮美图景．抑或是诸子百家的智慧光辉？语文原本应该是让人想起这些的。但是，我却从有关统计的数据中看到了一种现象：新书发下来的时候，学生最想翻看的是语文书；上课后不久，学生便说，
关键词: 以读促写 教材 巧用 语言感悟能力 读写结合 读写训练 以写促读 表达能力
读写结合，就是阅读与写作的结合。其目的是通过读写训练，达到以读促写、以写促读。提高学生的语言感悟能力和表达能力。那么，在平时的教学过程中．教师应该怎样具体实施呢？
关键词: 几何形体 小学阶段 图形 教学策略 数学课程 学习内容 旋转 周长
“图形与几何”这一学习内容是小学阶段数学课程中的一个重要部分，主要包括简单几何形体的认识、变换（平移、旋转和对称等）、位置、图形测量，简单图形的周长、面积与体积的计算，方向的认识以及平面坐标的初步体验等。
关键词: 法治 道德 素养
初中道德与法治教材的每一个主题无不体现着核心素养的发展要求。基于提升学生核心素养，如何让道德与法治课更精彩呢？
关键词: 歌唱教学 教学需要 农村初中 因素影响 教学活动 音乐课 学生
受主客观因素影响。农村初中大部分学生音乐基础薄弱，使得音乐课的诸多教学活动难以有效开展。为此，笔者在多次调研的基础上。就当下农村初中歌唱教学中几种需要关注的关系提出一点思路。
关键词: 大学阶段 衔接教育 中学 教育策略 学习方式 生活环境 自主 崇尚
崇尚自主的大学阶段，在学习、生活、交际等各方面均与中学明显不同。学生由中学进入大学，生活环境和学习方式的改变很容易使其产生不适应感。因此．加强大学与中学的衔接教育是一个需要引起注意的问题。
关键词: 课程建设 基点 特色化发展 试点学校 普通高中 职业教育 普通教育 教育模式
在众多普通高中多样化特色化发展试点学校中，能够打破普通教育与职业教育壁垒，同时为学生提供升学与就业的教育模式．越来越成为教育者关注的焦点和实践的方向。
关键词: 金钥匙 教育教学实践 密码 语言 一线教师 教育理论 实践诠释
如今,各种书籍琳琅满目，那么，一线教师最需要的是什么书呢？我想，最需要的不是艰涩的理论，不是经验堆砌的总结，而是能用自己的教学实践诠释教育理论的书，能指导教育教学实践的书，能解决教学中的问题的书。
关键词: 启蒙老师 毛笔字 私塾
我的启蒙老师熊治邦，是我的本家，按辈分，他叫我叔。 熊治邦个子不高，瘦弱，小时候读过三年私塾，能写一手流畅的毛笔字，可邻居们都说．他写的字太“瘦”，不打眼。不过，一到过年，人们还纷纷找他写春联。
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