关键词：高职教育 项目课程 教师角色 

摘要：当下,不少高职学生学习的积极性很低。针对这种现象,以社会角色理论为基础,提出在高职教育项目课程过程中教师是＂导游＂,教师要提供整体规划,创设情境,通过强化服务意识,提高研发能力、团队合作能力等,扮演好＂导游＂。

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