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湖南科技学院学报杂志

杂志介绍

湖南科技学院学报杂志是由湖南省教育厅主管,湖南科技学院主办的一本省级期刊。

湖南科技学院学报杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

湖南科技学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南科技学院

  • 国际刊号:1673-2219

  • 国内刊号:43-1459/Z

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 湖广地区虞舜传说与虞舜族群后裔南迁

    关键词: 虞舜  虞舜传说  虞舜族群  后裔南迁  

    就历史的真实性而论,年满100岁的舜是不可能"南巡"的,虞舜的势力在那个年代也不可能到达南方。湖广地区有很多虞舜传说,根源是虞舜族群的后裔南迁。

  • 从舜帝传说论古今德治法治之异同

    关键词: 舜  以德治国  依法治国  

    舜在中国主流文化观念中通常被视为是至德至圣的上古圣王。但儒家之外的一些关于舜的文献对舜的圣王形象形成了挑战。此外,舜德诸端与儒家观念相契,这也暗示着虞舜的圣王形象可能出自儒家的建构。舜身上凝聚着儒家的政教观念,而封建社会的政教观念具有专制(人治)的特性,故今人继承舜德,需明古今道德、法律之异同,并以"依法治国"为根本原则,...

  • 树犹如此,人何以堪——读骆正军先生《灞亭柳》随感

    关键词: 灞亭柳  别情  诗眼  文眼  悲凉  

    《灞亭柳》以"柳"为别情意象,以"灞亭柳"为柳子跌宕人生出发点归宿点,以创新的电视剧与历史章回小说相结合的形式叙写了柳子一生与亲人、朋友、官宦、百姓的生死别情,读来令人扼腕。其成功之处在于作家首先营造了与柳子人生相契合的悲凉意境,其次较好地处理了全书的矛盾冲突:戏眼。再次就是全书穿插点缀了不少的"文眼""诗眼"。一来增加...

  • 推陈出新,闳意妙指——读《柳宗元儒学思想研究》有感

    关键词: 儒学思想  闳意妙指  后世学者  中晚唐  宋儒  阶段过程  天人关系  论语笔解  章句学  古文运动  

    柳宗元作为唐代哲学的重要人物,在儒学发展史上尤其是唐宋儒学转型的准备阶段过程中具有举足轻重的历史地位。然而,理学家基于特定的历史背景搁置了柳宗元的儒学思想,以致后世学者对他的研究往往聚焦于其文学思想的研究。虽然,自20世纪80年代以降,其儒学思想渐渐受到哲学界的关注,以它为研究对象的论著陆续发表或出版。

  • 在情境教学中渗透人格教育——以《永州八记》原址考察为例

    关键词: 实地考察  情境教学  柳宗元游记  人格教育  

    理解作者文章主旨,乃古代散文教学关键所在,也是教学中渗透人格教育的重要环节。论文以柳宗元山水游记散文《永州八记》教学为例,通过原址实地考察,让学生穿越时空跨度,贴近古代作家的创作背景,在古代散文教学创设的适宜情境中,更合理、更准确地把握古代散文的主旨,领会古代作家的创作意图,从而更好地在教学中渗透对大学生的人格教育。

  • 论柳宗元的山水散文中人与自然的关系

    关键词: 柳宗元  山水散文  人与自然  

    在柳宗元的文学作品中,艺术性最高、最具独创性的是其山水散文;他的山水散文展现了人与自然从分离到合而为一的过程;这个过程主要体现于三个方面:以对自然美的发现和表现来排遣其被贬南荒的孤独与郁闷,以对自然美的改造来体现其改变自身遭际的渴望和对不幸命运的抗争,以人与自然的人格比附,实现自我人格的超越。

  • 沈良臣拙岩诗词探析

    关键词: 沈良臣  拙岩  隐逸  

    明代沈良臣在湖南永州开辟的拙岩存有的诗词刻石是对沈良臣已佚《拙岩集》的一部分恢复。拙岩壁上另有与沈良臣结社赋诗的多位友人的唱和诗作,这些诗歌可为一个整体,共同反映了沈良臣潜居于乡里的田园生活,塑造了一个偏居于清湘之畔,耽乐于水石的隐者形象。文章将明代拙岩诗歌按照创作类型的不同分成沈良臣的江畔乡居独吟诗、沈良臣与友人交游唱...

  • 拙岩和韵诗八首解析

    关键词: 拙岩  沈良臣  和韵诗  湖南石刻  

    2014年薪发现的沈良臣拙岩诗词石刻共十六通,其他明人诗刻八通,全部为和沈良臣诗韵。和韵者七人,即金陵史良弼、户部司人沈良佐、都指挥守愚陈琏、都指挥野西吴坤、蒋鏊、醉乡陈衮、七里章表书,所和者为沈良臣的三首诗《滩庄屋书事》、《拙岩成偶书》和《月艖小隐》。文章是对拙岩和韵诗八首的解析。

  • 苏辙肺病诗医案价值探析

    关键词: 苏辙  肺病诗  医文会通  医案价值  

    医案是古代医家临证时的文字记录,主要内容为患者情况、疾病名称、病因病机、方药治法及预后等。医案本为医家专用文体,但受古代学术发展相互融通的影响,一些文人的文学作品也具有医案的特质。北宋文学家苏辙多才亦多病,作有大量疾病诗,其中以肺病诗数量最多,内容最丰富,记载了病因、症状、施治及疗效等。医家研读苏辙的肺病诗,可吸纳其中所记录...

  • 明中期闽地文士对韩愈的尊崇

    关键词: 明中期  韩愈  闽地文人  

    明初台阁体风靡一时。台阁体作家在文风上主要尊奉对象是欧阳修。明中期随着台阁体的弊病日益明显,阁臣在文风上转向尊奉韩愈的古文。与此同时,闽地文士掀起了一股尊韩之风,对于韩愈文章的学习,体现了闽人对于复古思潮以及如何复古的独特理解。

  • 桃花扇之争

    关键词: 团扇  折扇  

    《桃花扇》是清代初年孔尚任所著的著名传奇,数百年来在舞台上一直常演不衰。作为剧中一个重要道具,近年来针对有关此桃花扇应该是团扇还是折扇的问题,在学术界展开了一场争论。就现在双方各学者所提出的证据而言,"折扇派"更充足。希望有更多学者加入这一研究队伍,让这一问题最终水落石出。

  • 《边城》的悲剧美探究

    关键词: 边城  悲剧美  合目的性  

    《边城》这部证明人性美的佳作,留给读者的是作品背后淡淡的忧伤。小说虽以一曲令人神往的田园牧歌为我们建构了一个理想的"湘西世界",散发出了永久的艺术魅力,但对人性的深层思考,对爱情的执着追求,对人类命运的悲悯情怀,却体现了其独特的悲剧美。文章将从合乎人性道德的选择、爱情梦幻的破碎和昂扬生命力感的平铺三方面来探讨《边城》独特的...

  • 抗日战争时期中国群众歌咏之动因考察

    关键词: 群众歌咏  民族意识  群体归属  国际交流  

    20世纪30、40年代,中国抗日战争时期间,全民性的抗战救亡群众歌咏运动,是由抗战歌曲中所表现的民族灾难和民族意识所促发,因集体歌唱的群体归属感和尊严意识,以及国、共双方对群众歌咏的大力提倡和支持而壮大,由国际间群众歌咏活动的交流与合作而广为传播。论文从以上几点对抗战时期中国群众歌咏运动的动因进行深入细致的考察。

  • 短篇小说《抽奖》的隐喻解读

    关键词: 隐喻  短篇小说  人性  

    隐喻是文学语篇生成与理解的重要机制,是作家赖以创造性地使用语言的重要手段和源泉。通过分析作品中的隐喻,读者可以更好地理解文本的内涵,更深刻体会作者的用意,更深入地挖掘作品的艺术价值。美国作家雪莉·杰克逊在她的代表作《抽奖》中成功运用了隐喻手法,达到了表现人物、突出主题的效果。通过对小说中隐喻的分析,能够加深对其人物的理解,深...

  • 东方女性的形似与神异——论林黛玉和雪子形象的异同

    关键词: 林黛玉  雪子  女性形象  异同  

    林黛玉与雪子是中日文学中经典的女性形象。她们在相貌、才情、性格以及对爱情的态度等方面具有相似性与相异性。作为男性作家理想的女性形象,两者对待爱情、生活的反叛方式和各自的命运结局表现出形似与神异的特点。解读两位女性不仅有利于深入理解两位女性形象的性格特征,而且还利于从中发现中日文化的民族差异性。

  • 在多元系统中游移:劳伦斯诗歌在中国的译介

    关键词: 劳伦斯  诗歌  译介  多元系统理论  

    劳伦斯是20世纪英国最为著名与最具争议性的作家之一。对劳伦斯进行全面研究,其诗歌是不可或缺的很重要的一个部分。中国对劳伦斯的译介始于上世纪20年代,至今约有100年的时间。全面地梳理劳伦斯诗歌在中国译介的三个阶段,并从埃文·佐哈尔的多元系统理论视阈出发分析每一阶段的特点及其原因,将有助于劳伦斯诗歌研究在国内的进一步深入。

  • 川端康成作品中女性形象的多样性

    关键词: 川端康成  女性形象  多样性  

    川端康成是日本新感觉派的代表作家,也是日本现代文学的鼻祖。其作品不仅深深植入了日本的传统文化,同时也借鉴了西方现代派的艺术手法,创作手法具有十分鲜明的特点。在川端的作品中,大部分都是以女性形象为中心,其创作的小说中的生活与感情也与正常行为有着一定的偏差,受到许多人的关注,并且具有很强的争议。通过川端康成的几部作品来从不同角...

  • 诗意栖息,回归之路——感悟《瓦尔登湖》中的“天人合一”

    关键词: 天人合一  天人同源  天人齐一  天人和谐  

    梭罗在《瓦尔登湖》书中向世人展现了"天人合一"理想的诗意生活状态,以老庄为鉴,将能深层理解梭罗"天人合一"的思想内涵:天人同源、天人齐一、以及天人和谐,从而引领人类走向真正的回归之路。

  • 尤金·奥尼尔悲剧中的酒神精神

    关键词: 悲剧  酒神精神  日神精神  

    尤金·奥尼尔作品中的悲剧人物形象塑造体现了酒神精神特征,戏剧情节渲染了酒神精神基调,戏剧要素营造了酒神精神氛围;同时,酒神精神散发着日神光芒,日神精神的升华产生于酒神精神所造成的"空白"与"陌生化"的艺术效果中。

  • 解读《华盛顿广场》中房子代表的父权含义

    关键词: 父权意象  叙事空间  

    亨利詹姆斯的中篇小说《华盛顿广场》主要刻画了父权制度下女主人公的悲剧人生。小说中位于华盛顿广场的大房子不仅承担了叙事空间的功能,更承载了小说所展现主题父权制的象征意象。该文从小说中几个关于房子的细节着手,对表现父权思想的房子意象进行分析,尝试解读作者赋予房子的深刻的含义。

  • 孔安国《尚书序》真伪及史料价值辨证

    关键词: 孔安国  尚书序  隶古定  二次献书  

    孔安国《尚书序》与孔壁出书乃至《古文尚书》问题密切相关,其自身真伪及史料价值亦颇受历代学者关注,然存在较多误解。为重新审视这一问题,特对《尚书序》相关内容进行分条辨证。主要涉及该序的文辞、语气问题,"三皇五帝"说问题,对《尚书》性质、体裁的探讨问题,孔安国整理《古文尚书》的相关文字问题,孔氏二次献书问题,以及《古文尚书》的残...

  • 唐代藏书家张嘉贞事迹述论——兼论“张家三相”的藏书旨趣

    关键词: 张嘉贞  藏书  

    张嘉贞为官有政绩,喜好奖掖后进,为官清廉,不为子弟置酒色之资,能赋诗,善属文,著述甚丰,好聚集名迹,于所藏钤有"河东张氏"藏书印。其子张延赏富于收藏,雅琴书画,印识为"鸟石侯瑞"。到张弘靖晚年,张氏的藏书已所剩无几。"张家三相"的藏书事业促进了唐代文化事业的繁荣,对于了解古代学术文化史的成就有着重要的意义。

  • 道光《广东通志》讹误考证一例——兼对冼夫人墓再考

    关键词: 冼夫人墓  山兜村  娘娘庙  

    隋冼夫人墓在广东茂名市电白区电城镇山兜村的观点,最早见于道光《广东通志》。论文从考古调查和挖掘的基础上,用山兜村的城垣、封土、龟跌石以及山兜娘娘庙等遗址的考古发现,论证那里没有冼夫人墓,从而纠正了道光《广东通志》的这例讹误。

  • 社会主义制度下的中国宗教属性初探

    关键词: 宗教  上层建筑  群体意识  

    一直以来,基于标准教科书对上层建筑的定义,宗教一直被列入上层建筑领域,作者根据中国共产党对中国宗教特点提出的"五性"为前提,运用马克思主义宗教观和唯物史观的观点,从宗教本质特点出发,分别与中国社会的经济、政治、哲学、文化、法律等方面的关系做出分析与对比,对现时中国宗教的属性及其定位进行初步的探讨,提出现时中国宗教属于群体意识...

  • 陶行知精神对重塑大学精神的启示

    关键词: 陶行知精神  大学精神  背离  重塑  启示  

    陶行知精神主要包括爱满天下精神、奉献奋斗精神和创新求真精神。然而当前中国高等教育普遍存在学术氛围功利化、治校思路官僚化、道德追求形式化等现象与问题,严重背离了陶行知精神,导致大学精神虚化。大学精神是高等教育发展的精神支柱,因此,要以陶行知精神为指导,重塑高校精神风气、创建高校"学本位"管理体制、构建"生活实质"的道德教育,...

  • 从霸权到混杂——文化安全的边界悖论

    关键词: 文化安全  文化霸权  文化混杂  安全边界  悖论  

    如何保留国家自我文化的主流价值体系和民族文化认同的自我特征,是界定文化安全边界的重要依据。无论是"文化帝国主义霸权"理论的排斥与冲突,还是"文化全球化混杂"理论的渗透与融合,文化安全从来是一个充满变量的体系。对他者文化的认知和对自我文化的内省,才能产生真正的"文化自觉",文化只有是开放、进取、具有创造力的,才能从根本上脱离...

  • 社会主义核心价值观大众化的基本问题

    关键词: 社会主义核心价值观  大众化  现实意义  基本要求  

    社会主义核心价值观是国家、社会、个人在价值目标上的统一,是政治理想、社会导向、行为准则的统一,是全社会共同的价值准则。培育和践行社会主义核心价值观,必须要实现大众化才能使核心价值观内化为人们的价值追求,外化为人们的行为自觉。这是一项长期的工程,需要付出长期不懈的努力,我们必须认清推进核心价值观大众化对中国特色社会主义建设的...

  • 增强高校社会主义核心价值体系教学实效性的基本路径

    关键词: 社会主义核心价值体系  教学实效性  基本路径  

    社会主义核心价值体系,在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用。大学生群体是社会主义核心价值体系教学的重要对象。作者认为,凝聚思想共识、明确教学目标、优化教学内容、丰富教学方法,是增强社会主义核心价值体系教学有效性的基本路径。

  • 慕课背景下高校思政理论课教学新模式

    关键词: 慕课  思政理论课  教学模式  

    面对异军突起的"慕课",思政教师必须借鉴其优势破解当下思政教学之瓶颈,构建双主体智能型多边互动开放教学模式。这一模式,以现代教学理论为指导,以实现学生全面发展为目标本位,具有开放性、互动性、智能性之特点,按照相关程序进行操作具有一定的实效性。

  • “项目制”实践教学在创新人才培养中的探索

    关键词: 项目制实践教学  创新能力  项目平台  

    实践教学是培养创新性人才的重要途径,项目制实践教学法是以构建主义思想为指导,以学生为项目主体,以教师为项目主导的实践教学模式,该研究分析了项目制的定义和项目组成,分析了项目制教学与学生创新能力的关系,并从项目平台建设和项目制教学管理提出了相应策略。

  • 从马斯洛需求层次理论看美国旅游的人文关怀

    关键词: 马斯洛  需求层次理论  美国旅游  人文关怀  

    美国旅游坚持以游客为中心,尊重游客的个体差异和多层次需求,并为之提供人性化、个性化和多元化的设施和服务;人文关怀贯穿美国旅游的吃、厕、住、行、游、购和娱七环节,老、残、幼等弱势群体则得到了特殊关照。

  • 中原经济区建设背景下高校复合型外语人才培养模式探讨——以河南科技大学为例

    关键词: 中原经济区  复合型  培养模式  

    随着中原经济区建设的不断深入,复合型外语人才越来越受到社会和企业的青睐。论文针对河南科技大学英语专业已毕业入职学生进行的一次问卷调查的结果显示,绝大部分学生赞同复合型外语人才的培养模式。复合型外语人才培养模式需要从三个方面构建:加强听说训练,提高学生的英语交际能力;优化课程体系,帮助学生掌握其它专业的识与技能:多渠道开展...

  • 经济学专业三个课堂有效协同的研究与实践

    关键词: 经济学专业  第一课堂  第二课堂  第三课堂  

    第一、二、三课堂有效协同是经济学专业人才培养中的一个十分重要的问题。在回顾以往研究的基础上,探讨了第一、二、三课堂有效协同研究的基本理论问题,并对湖南商学院经济学专业第一、二、三课堂的有效协同实践进行了初步总结。

  • 中国传统纠纷解决机制探析

    关键词: 纠纷解决  礼法社会  调解  礼法秩序  

    中国古代是礼法合一的传统社会,追求和谐的和合状态是中国传统法律文化的基底。在制度层面上,"礼"既是日常行为规范,又是法律的基本精神。在古代社会中,纠纷的调解与司法判决的基本原则都是"礼",二者从不同角度实践、维护着"礼"。调解是对纠纷的化解,是对礼制秩序的修复,更是社会维持自身的需要。

  • 业主委员会备案纠纷探究

    关键词: 业主委员会  备案  可诉性  审查方式  监督管理  

    小区业主委员会成立以后,应当到物业所在地的房地产行政主管部门、街道办事处或乡镇人民政府进行备案。该备案行为具有行政确认的性质,对小区业主的权利义务产生实际影响,属于行政诉讼的受案范围。备案机关对业主委员会的备案申请应采取以形式审查为主,合法性审查为辅的"审慎审查"方式。法院在审理业主委员会备案纠纷时要厘清备案机关的行政指...

  • 论意外事件在侵权法上的抗辩效力

    关键词: 意外事件  抗辩效力  侵权行为  归责  侵权责任  

    在侵权法视野中,对意外事件的抗辩效力的研究较少,我国立法关于抗辩事由的规定又极为简单,学者们对意外事件能否作为法定抗辩事由的认识也难以统一。正因为人们对意外事件能否构成免责存在不同的认识,造成司法实践的混乱。这里将对意外事件能否作为侵权法上的抗辩事由进行初步探讨,借鉴希腊、法国、美国等国家关于意外事件的抗辩效力的规定,在不...

  • 论雇佣关系中第三人致雇员人身损害案件中的雇主责任

    关键词: 雇佣关系  第三人  雇员  雇主责任  

    为了进一步保障雇佣关系下雇主和被雇佣者的合法权益,准确定位雇佣关系中第三人致雇佣人员人身损害中雇主的责任,无论是对雇主自身还是被雇佣者来说都是很有意义的。这不仅可以进一步缓和雇佣关系,并且对于完善劳动法来说都有非常重要的作用。论文从现阶段下我国在雇佣关系中第三人致雇员人身损害案中的雇主责任的处理方式入手,对如何进一步完善...

  • 论卓越法律人才实践教学的保障

    关键词: 卓越法律人才培养  实践教学  保障  

    法学是一门实践性学科,实践教学对于法科学生理论体系的形成和应用能力的提升具有重要的意义。卓越法律人才教育培养计划是我国推进法学教育改革的重要措施,推进实践教学的实施是该计划的核心内容和目标之一,而多元化的实践方式、系统化的组织机构、社会化的师资队伍、合理化的评价体系以及制度化的保障机制则是法学实践教学的基本保障。

  • 高校柔性管理的分析与应用

    关键词: 柔性管理  高校管理  以人为本  

    柔性管理借助"以人为本"的管理手段,突出管理的人性化。该文基于柔性管理的内涵与特征,探析高校柔性管理的本质与实施途径,在细致分析柔性管理在高校管理中作用的基础上,考察高校柔性管理在应用中存在的不足,归纳出落实高校柔性管理的对策。

  • 简论开放课堂教学的特征与意义

    关键词: 开放理念  课堂教学  开放课堂意义  开放课堂特征  

    开放理念下的课堂教学具有师生关系的民主性、教学时空的广延性、课堂结构不完整性、教学过程的合作性等特征。改革课堂教学"教室惟一、教材为主、教师主体"的封闭式教学模式,使课堂走向社会、内容走向开放、学生主动探索,实现"传授—接受"教学模式向"问题—探究"教学模式转变,有利于培养学生创新思维和学生个性发展。

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