关键词：课程建设 人才培养 教学实践 网络平台 

摘要：探索了新时代数学类专业应用创新人才培养路径,构建基于互联网技术的“2+4”特色创新培养模式.面向国家战略需求,研究了与新时展相适应的特色方向课程群的建设.最后通过校企合作、数学建模、仿真模拟建立数学应用实践体系.

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