杂志介绍
湖南师范大学教育科学学报杂志是由湖南师范大学主管，湖南师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
湖南师范大学教育科学学报杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：湖南师范大学
主办单位：湖南师范大学
国际刊号：1671-6124
国内刊号：43-1381/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥190.00
CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
关键词: 教育起源 人际交往 评价机制 生理现象 思维方式
教育起源问题是一个教育基本理论问题；以往的各种教育起源论都未能深刻地揭示教育起源的实质；从人类本性来看，教育起源于人类的创造与交往；深入探讨和揭示教育起源的实质问题，对现代教育理论的建设与教育实践的发展具有重要意义。
关键词: 教育制度 消费需求 创造性 维护方式
身体的教育学意蕴并没有引起教育学研究与实践的重视，事实上，身体（及其所蕴含的人的生物性）是教育的出发点与基础。通过审视身体在教育中的地位与意义，探讨身体诸题（如生命的身体、消费的身体、被规训的身体、身体智慧等）的教育学意蕴，进而探索一种“体”“现”教育学的可能性。
关键词: 生命教学 艺术化 因果律 象征意义 隐喻
生命教学是艺术化教学具体体现在：艺术能使教学真正摆脱因果律束缚；艺术能使师生享受到真正的人生欢乐；艺术能给生命以新的形式；艺术化教学可以增加学习者的参与度；艺术能够保护和发展真理。因此，加强教学的艺术性是当前教育改革中一个十分迫切的问题，甚至是一个刻不容缓的问题。
关键词: 教育制度 主体性 独立人格意识 自主能力 实践活动
个体的主体性不是与生俱来的，它必然是社会文化意识渗透的产物，是个体在不断地与外界交往的过程中实现的。要使得个体的主体性成为一种真实的品质生长并表现在个体的生活实践之中，必然要通过个体亲历的实实在在的教育活动。教育的过程乃是一个不断培植人的主体性的过程，可以说，教育就是一种培养人的主体性的实践活动。同时，人的主体性的发...
关键词: 苏格拉底 教学制度 组织形式 师生关系
苏格拉底“助产术”在西方教育中产生了巨大的影响，直至今天其现代教育教学意义也是不言而喻的。“助产术”所蕴含的教育教学思想：平等的师生关系、主体性的凸显、践行启发式、教育教学生活化与苏格拉底的独立人格和知识观肾密相连。“助产术”在现代教学中的有为在于教师素质的提高、知识观和教学组织形式的突破。然而在中国教育实践中，这种...
关键词: 后现代主义 教育科学 研究方法 教育制度 人文主义 人际关系
后现代主义作为一种哲学、文化思潮，自20世纪五六十年代悄然兴起于欧洲，七八十年展至高潮，并广泛地向社会生活各个领域渗透。20世纪90年代以来，我国的学者们对这一思潮逐渐关注。在其思想的影响下，教育科学研究方法范式正在发生着转变。
关键词: 高等教育 课堂教学 创新教育 创新意识 人才培养 创新思维训练 方案设计 现场教学组织
高校课堂教学效果在很大程度上反映了高等学校的整体教学水平，也在较大程度上决定了学生的创新意识和创新能力的强弱。课堂教学过程本质上是学生在教师指导下的一种认识过程，在这一过程中学生不仅要获得系统的理论知识，还应该得到创新意识的培养和创新思维训练。学生是学习的主体，而教师是课堂教学过程的组织者。如何在课堂教学中对学生进行...
关键词: 高等教育 个人付费 教育制度 投资理论 招生规模 支付能力
个人为高等教育付费是理论和实践关注的热点问题。虽然人们对个人为高等教育付费的必要性进行了经济学、社会学、经营学等多学科阐释，也从实证的角度进行了分析，但理论的解释仍然不是很清晰，如何确定学费的标准和收取学费在实践操作中也遇到困难。要解决这一复杂难题，必须坚持公平、效率和效益统一原则，综合利用多学科的研究成果，慎重对待...
关键词: 大学 自我维持 院校研究 影响力 竞争力 办学特色
大学自我维持是大学组织的自觉行为。目前，我国大学的主要问题是自我意识淡薄。积极开展院校研究，注重自身特色和声誉，不断扩大自身影响力，主动争取外部支持，是当前我国大学组织自我维持的基本策略。
关键词: 高等教育 区域经济 协调发展 办学模式 人才培养 服务体系
在知识经济的时代浪潮中，高等教育与区域经济协调发展越来越凸显其双赢功能。在正视现状、分析问题的基础上，借鉴国外成功经验，从高等教育宏观管理体制创新、大中型企业的意识、国家政策激励等角度提出了建议和对策，为实现我国高等教育与区域经济的互动和可持续性发展提供了可行性思路。
关键词: 教育理论 大学教育 体制改革 课程设置 学习兴趣
大学教育在本质上是成人教育、科学教育和市场教育。迄今为止的自选专业教育模式背离了大学教育的本质。作为对于自选专业模式的否定，自组专业模式乃是一种主体性教育、选择型教育和服务式教育，是对于大学教育本质的接近和回归。
关键词: 教师 教学质量评价 高校 绩效考核 促进功能 工作积极性
高校教师的教学质量是影响高校教育质量的最直接的决定因素之一。开展教师教学质量评价是当前各高校备受关注的一项工作。但在教师教学质量评价实践中，却在评价目的、评价内容、评价过程和评价结果应用等多方面存在矛盾。正确认识并化解和消除这些矛盾，是科学高效地开展教师教学质量评价的基础。
关键词: 学分制 教育理念 选课制 高等教育 历史渊源 配套制度 信息共享机制
学分制作为一种先进的高等教育管理制度，正逐渐显示其强大的生命力。从研究学分制的历史渊源及特点入手，考察我国高校实施学分制的现状、存在的问题、并提出解决问题的方法，为高校全面实施学分制提供借鉴和参考。
关键词: 高校 机制创新 人才培养 精神需求 学科建设 服务意识 管理体制
高等学校培养大批创新人才，是建设创新型国家的客观要求。对在创新人才的培养过程中，高校如何加强创新能力的培养、科学精神的培养、团队精神的培养、实践能力的培养、教育管理制度创新等方面进行了研究。
关键词: 高校 内部资源配置 中国 技术进步 社会公平
我国高校内部资源配置面临着诸多新要求，而当前其存在的主要问题表现为：重管理轻学术、重科研轻教学、求效率舍公平等倾向，要实现对高校内部资源的合理配置，可采取的基本对策是摈弃“官本位”，尽快向学术回归；坚持教学科研并重，适当向教学倾斜；兼顾效率与公平，并逐步向公平发展。
关键词: 高等教育 素质教育 人才培养 专业课 学习技能 实践活动
高等院校专业课教学在重视传授专业知识的同时，必须重视进行专业素质教育。更新培养人才的观念和以创新精神因人而异地培养人才是专业课教学方法改革的重要内容。
关键词: 李达 教育思想 高等教育 大学管理 价值取向 办学模式
李达在长期的教育实践中，形成了马克思主义的大学管理思想。提出了平民主义学校观、社会主义新型大学观、最高学府观；强调按马克思主义原则办学、按国家的文化教育政策办学、办一流大学；主张以教学科研为中心，把提高教学质量放在首位，把思想政治教育作中心环节，把师资提高作为学校中心工作；办创新型大学，注重骨干人才，以“出成品”、“...
关键词: 晚清时期 教育管理思潮 实业教育 人才培养 文化知识
用现代的眼光，审视晚清“务实”“致用”的教育管理思潮的文化趋向，探析与此相适应的实业教育在教学改革及人才管理等方面的特征与局限，籍此为当今的职业教育的发展提供借鉴。
关键词: 思想政治教育学 研究对象 思想政治品德 学术思想 学科建设
目前，学术界关于思想政治教育学研完对象的讨论主要有“一个规律论”和“两个规律论”之争。“一个规律论”主要有思想与行为规律论、思想关系规律论、思想价值观念规律论、思想政治教育规律论四种观点；“两个规律论”主要有思想意识变化发展规律以及实施思想政治教育规律论、政治思想和行为规律以及进行思想政治教育规律论、思想品德和心理素...
关键词: 研究对象 思想政治教育学 内容体系 评价机制 社会职能
传统的思想政治教育学内容体系因研究对象不确定而存在很多弊端。将思想政治教育学的研究对象定为人的思想政治品德形成与发展规律必然要求我们重构思想政治教育学内容体系。重构思想政治教育学内容体系有利于体现思想政治教育研究对象的特殊性；有利于突出思想政治教育学的学科特点；有利于拓展思想政治教育学的研究视野；有利于增强恩想政治教...
关键词: 高校 社团文化 思想政治教育 功能配置 文化环境 群体意识
高校社团文化是大学生在长期的社团活动中所创造的物质财富与精神财富的总和，在高校思想政治教育过程中具有多方面的功能。高校社团物质文化的教育引导功能具有吸收辐射和自主导向作用；高校社团制度文化的组织建设功能具有凝聚激励和约束规范作用；高校社团精神文化的心理建构功能具有娱乐陶冶和调节转化作用。因此它对大学生的思想和行为产生...
关键词: 师范教育 教师队伍 素质教育 办学体制 教学内容
在社会转型时期，师范教育面临诸多问题。如何消除这些矛盾，首先要确定师范教育的战略地位；其次要改革其办学体制；再次要拓展其教学内容。
关键词: 教师 自我发展 自我意识 工作目标 机制创新
教师的自我发展是新时代教师职业和专业发展的核心成分，是当代学校促进教师成长的主要工作方式，是教师追求个人幸福的生活方式和生活习惯，是一种包含六要素的过程：自我诊断是基础、目标设定是前提、理论学习是条件、行动尝试是核心、理性反思是关键、创新实践求突变。
关键词: 数学教师 能力素质 教学效果 高等教育 人才培养
数学教师的能力素质是多方面的，而专业教学能力、科学研究能力、课堂讲授能力与语言表达能力是数学教师最基本的能力素质。这些能力既互相区别，又互相促进。数学教师必须加强多方面的修养，从严要求，苦练基本功，才能使之得到同步发展，才能更有效地提高数学教学效果。
关键词: 成人 自主学习能力 学习兴趣 心理状态 素质教育
自主学习是与被动的、机械的学习相对应的一种积极的、主动的学习方式，与其说它是一种学习方式，倒不如说它是一种学习能力。随着时代的急剧变化，作为社会主体的成人是否具有自主学习能力越来越受到了人们的关注。对成人自主学习的含义、可能性、必要性及成人如何有效地进行自主学习作了阐述，以期对成人的学习有所帮助。
关键词: 职业教育 开放性 灵活性 适应性 人才培养 职业特色
开放性是现代职业教育的重要特征。在新形势下构建开放性的现代职业教育体系，必须从加强政府政策的开放性和增强职业学校自身的灵活性两个方面着手。开放性的现代职业教育要适应市场经济发展的要求，但不可降低教育质量和缺乏规范。
关键词: 和谐社会 大学后继续教育 价值取向 人才培养 社会保障 学科建设
构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪新阶段提出的重大战略决策。从社会主义和谐社会的内涵入手，分析了大学后继续教育在构建和谐社会中的作用和价值，同时，阐述了构建和谐社会对大学后继续教育发展提出的新的更高要求。
关键词: 高校教师 工作满意度 问卷调查 管理维度 人际关系 工资水平
使用一个自行编制的“教师工作满意度问卷”，对湖南省四所高校的200名教师进行测量。调查结果显示：高校教师在人际关系、领导与管理方面满意度较高，而在薪资待遇、工作性质、进修提升和工作环境簪件方面满意度较低；性另4因素对教师工作满意度中的蕲资待遇、进修提升和领导管理维度有显著影响，但年龄、教龄、婚姻状况、学历等因素对工作满意...
关键词: 创新素质 创新意识 创新能力 创新人格 思维能力
创新素质是在知识能力基础之上内化而采的特殊素质，它直接决定着创新活动的开展、持续和完成。创新素质结构是个综合复杂多维的组合体，由创新意识、创新能力、创新人格三个子系统整合而成。创新素质在现代人才素质中具有举足轻重的地位。
关键词: 实践教学模式 工作原则 责任意识 教学体系
“两课”实践教学体系是“两课”教学体系的重要组成部分，“两课”实践教学体系可分为四种基本模式，“两课”实践教学体系的构建必须遵循与课堂理论教学相结合，与学生的思想实际相吻合的原则，实践教学基地选择的典型性、代表性原则以及评价体系的科学性原则。
关键词: 创新教育 广告创意 广告学 主旋律 教学原则
现代广告的核心在于创意，其魅力也在于创意，而创新是创意的本质特征。在广告教学中开发每个人的创新潜力是广告教学的根本任务，因此创新教育是广告教学的主旋律。
关键词: 课程改革 教师教育 英语教学论 师范特色 教师专业化 情感素质
课程改革是基础教育改革的核心内容。基础教育英语课程改革要求高师英语教师教育作出相应的调整以适应新的需要。高师英语教学论课程应密切关注和直接服务基础教育，真正把师范特色体现在教师教育领域里来。
关键词: 高校 英语电影 口语模仿教学 生理机制 录音效果
人们普遍认为，模仿英语电影口语所取得的效果远胜过模仿录音。为了全面探讨电影是怎样提高英语口语模仿效果的，我们通过模仿电影与模仿录音实验对比，模仿英语电影在单词与单词之间所获得的语音效果同等于听英语录音模仿的效果，但对整句话的语调、节奏和语气的感知却强于模仿录音。针对学生在模仿电影口语时所遇到的难点，提出了自己的见解。
关键词: 英语 阅读课 参与意识 培养模式 兴趣爱好
针对外语阅读教学，学生丧失其阅读兴趣，对课文的理解完全依赖于教师的讲解，而使课堂出现教师演绎“独角戏”的现象作了分析，并探讨了提高阅读效率的途径。
关键词: 造型语言 语言习惯 思维习惯 逻辑系统 学习兴趣
素质不等于能力，传统的美术专业课程教学主要注重培养学生的美术造型能力，学生运用“造型语言”为中介的形象思维能力较发达，而运用语言（词）为中介的逻辑思维能力即语言智能未能得到有效发展。因此，有必要改革技法课程教学，即将相同内容的论文习作、教案、班级答辩式试讲融入进去，形成从素质到能力的自然转化。
关键词: 办学特色 工作室建立 灵感 手绘 创意思维
创造性人才的培养模式是高等设计教育对未来设计师综合能力培育的重大课题。应从确立设计教育的办学特色和发展方向；建立理论与实践一体化教学体系；开拓学生创造性思维的教学方法；正确处理电脑设计与专业课程的关系；毕业设计与毕业论文中创意思维的培养这五个方面进行综合探讨。
关键词: 湖南人民出版社 教育理论研究 教育行动 教育改革 理论著作 教育理念
教育牵涉到方方面面，因此需要方方面面的人来关注和思考。教育理论研究可以提供新的教育理念和审视教育的方法论，有助于端正教育行动的方向；教育实践研究则可以深入教育改革发展实际了解教育实践的问题，有助于明确教育行动的具体目标和方法。从根本上讲，着力于解决教育实际问题的教育实践研究更直接服务于教育改革发展实践，具有突出的作用...
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