关键词：师范院校 教师教育 师范生免费教育 

摘要：我国教师新军的素质，受到师范院校生源不佳以及职后培训与职前培养关联度低两个因素的制约。以“初识培训”和“跟踪补偿”为例，主张以教师教育双向拓展作为师范院校对国家师范生免费教育新政策的呼应与行动跟进。

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