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湖南师范大学教育科学学报杂志

杂志介绍

湖南师范大学教育科学学报杂志是由湖南师范大学主管,湖南师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。

湖南师范大学教育科学学报杂志创刊于2002,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

  • 英国的多元文化教育与公民教育

    关键词: 多元文化  教育  多样性  公民  英国  

    全球化和多元化对许多国家的发展带来重要影响,同时也要求这些国家的教育适应其人口多元化的发展.过去60年英国也在致力于探寻一条适应其人口多元化发展的路径.人口的多元化发展,不仅要求课程设置进行改革,也要求教师培养方式的转变.然而这种由人口多元化带来的差异与统一的国家和公民身份融合仍显得比较困难.

  • 大同学校及其教科书

    关键词: 大同学校  教科书  新读本  

    大同学校在孙中山、梁启超等关心下,创办于日本横滨,是我国华侨教育中最早的新式学校,它所编撰的教科书是我国最早的新式教科书之一,直接影响国内教科书的近现代化进程,对中华优秀传统文化的传播与创新,对我国教科书的现代化发展均做出了不可磨灭的贡献.

  • 军事化的抗战体育教科书

    关键词: 抗战时期  体育教科书  体育与军事  

    抗战时期体育教科书以小学教材为主,单项教材居多,大部分教科书是作者根据个人体会或心得而编写的.教科书中体现了体育军事化和军事体育化的观点,出现了教科书编写的提案.中小学体育教科书和军事相结合一定程度上偏离了体育的目的,也违背了青少年儿童身心发展的规律.

  • 清末民初女子教科书之“贤母良妻”观的现代性启示

    关键词: 清末民初  女子教科书  贤母良妻  现代意义  

    女子教科书随着清末民初女子正规学校教育的产生而产生,其选材涵盖面广,包括“新女德的涵养”、“树立优秀女性典范”、“倡导读书学习”、“培养生活和谋生技能”等多个方面的内容.它受日本女子教育的影响颇深,具有鲜明的“贤母良妻”的时代内涵,与传统的“贤妻良母”相互区别,推动了近代女子教育的发展,对当代女子教育有着宝贵的借鉴意义.

  • 乡土教材的三对矛盾及其消解

    关键词: 乡土教材  矛盾  消解  

    乡土教材作为教科书中的特殊一员,它内生着地方化与国家化、本土化与国际化、一元化与多元化的三对矛盾.此研究通过对矛盾双方的分析,提出了家国同构、国际视野下的本土行动和深层一体化下的表层多元化等消解之道,以期为未来乡土教材的发展提供借鉴.

  • 新时期朝鲜族节日文化传承动态及教育策略

    关键词: 朝鲜族节日  多元  断裂  民族团结  对策  

    对东北地区部分朝鲜族乡镇与市区的老年协会、文化机构和社区、50个朝鲜族家庭和32所朝鲜族中小学的实地调查表明,目前朝鲜族节日传承呈现出:传统节日种类减少、庆典仪式日趋简便而快捷、趋向多元化、传承主体不均衡或断裂等新发展动态.因此必须立足于中华民族文化传承的基础上,通过合理协调传承主体、突出节日与学校教育相结合、深入挖掘节日...

  • 文化资本视域下蒙语授课中小学“生源萎缩”与民族文化传承探讨

    关键词: 文化资本  蒙语授课中小学  生源萎缩  民族文化传承  双语教育  

    通过文献分析和实地考察,蒙语授课中小学存在“生源萎缩”现象,并有日益蔓延趋势,这将对民族文化传承十分不利.其根源主要在于蒙语授课中小学文化资本的缺失有关.因此,增加、提升蒙语授课中小学文化资本是缓解“生源萎缩”现象,培养民族文化传承人的主要路径.鉴于此,要打破蒙汉学校“二元教育体系”,超越蒙汉合校和一体化,建立蒙汉学校教育合作...

  • 非物质文化遗产的学校教育传承路径探析——以贵州省民族民间文化进校园活动为例

    关键词: 非物质文化遗产  传承  学校教育  路径  

    通过探讨贵州省民族中小学传承非物质文化遗产的内容和类型,论述非物质文化遗产在学校教育中传承的主要问题,提出非物质文化遗产学校教育传承的路径:重视对非物质文化遗产的活态传承;实现学校教育与社区非物质文化遗产传承空间的和谐共生;加强对非物质文化遗产传承主体的挖掘和培养.

  • 高等教育资源竞争失范及其治理

    关键词: 权力配置  关系  竞争失范  精英决策  

    权力在中国大学的资源竞争领域是一种通行到底的支配力量,它既内含强制性的国家意志,也糅杂了复杂的官员意志.因此,面向权力展开高强度的竞争是当前大学资源竞争的基本特征,其中,基于权力庇佑的关系争夺是竞争失范的典型表现.可见,权力配置必须让渡,实现让渡的基础是权力理性由外部控制转为内部控制,即控制的视角由权力外部回移至权力内部,具体...

  • 从“社会转(zhuàn)型”到“社会转(zhuǎn)型”——教育与人的现代化引论

    关键词: 中国社会转型  四个现代化  教育  人的现代化  教育社会学  

    “中国社会转型”是开始于100多年前并已跨越三个世纪的老命题,这一命题历程漫长、道路曲折,往复循环而未得要领,“转(zhuǎn,上声)型”成了“转(zhuàn,去声)型”.社会转型也是当代中国的主题,这一主题的深化不应孤注于“四个现代化建设”之经济指标与器物层面,更应观照文化价值和制度安排.社会转型更是当今中国社会深层次的问题,这一问题万...

  • 系统思维与全局设计:成功教育改革的前提条件

    关键词: 系统思维  成功教育改革  教育体制  

    教育改革是一项涉及全局性的事件,需要用系统思维从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合设计改革方案,在目标定位、舆论动员、方案设计、体制构建上通盘考虑、运筹帷幄.

  • 关系的视角:片面应试体制下学生的地位分化——一项微观社会学的研究

    关键词: 片面应试  利益关系  亲密关系  学生地位  

    利益关系和亲密关系是在片面应试体制下导致学生地位分化的两股主要力量.在利益关系驱动下,教师的教学内容会围绕学校设置的升学“目标线”来组织.只有学习成绩在“目标线”附近的学生,在教学中才可能获得更多对自己有用的信息,因而,“片面应试”体制下的课堂教学并非都是“陪优生读书”,优生也可能沦为其他学生的陪读.而在素密关系驱动下,优生...

  • 文本细读:语文教学密码——语文教育的现状反思与出路探索

    关键词: 文本细读  语文教学  语文教育  

    当前语文教育、教学的最大弊端,是在解读文本时,从预设的既定理念出发,重技巧翻新、重观念移植,却远离语文教育、教学本体,导致语文教育、教学在人文性、工具性方面遭遇双重失败.文本细读是克服上述弊端的有效方式,并从寻找文本的

  • 论高等教育中的文学回归

    关键词: 文学  高等教育  英语教育  

    研读文学作品能深入探讨人性,并透过对于人性的认知获得关于世界复杂性的认知,丰富观照人和世界的角度,实现关于审美能力、思辨能力乃至健全人格的教育.此研究尝试以在高等教育体系里处于基础学科和应用学科之间的英语教育为例,从历史和现实的双重维度探讨文学回归对于实现大学教育育人这一根本目标的重要意义.

  • 当代社会生活个体化境况中中国大学生道德观念的偏失与合理构建

    关键词: 社会生活个体化  大学生  道德观念  社会责任感  

    社会生活的个体化是当代社会的必然现象,它引起了私人生活领域与公共生活领域的分化、个人生活的碎片化、个体之间关系的工具化和社会整合力的弱化,可能会造成中国大学生道德观念的偏失,使之形成个体本位、自由至上和为己取向等道德观念.为了健全大学生的道德观念,我国高校道德教育应该根据当代社会发展的内在需要,以社会责任感教育为其重点.

  • 网络时代道德教育的难题及应对

    关键词: 网络  道德教育  难题  应对  

    网络时代的到来使道德教育面临诸多难题:网络信息过滤难,正面引导难度增大;网络信息丰富,教师权威地位受到挑战;网络交互性强,课堂教育效果降低.为此,道德教育者应当坚守主流价值观,适当调整自身在教育过程中的角色,转变教育方式方法,积极地应对挑战.

  • 高校网络舆情演变中的学生思想动态引导机制研究

    关键词: 高校网络舆情  演变规律  大学生思想动态  引导策略  

    高校网络舆情对大学生思想动态具有重要影响,如何加强高校对网络舆情的引导是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要课题.此研究从高校网络舆情特征及影响入手,分析高校网络舆情演变中大学生思想动态变化的规律,探讨在舆情演变规律下如何构建高校网络舆情管控机制,引导大学生形成积极健康的思想.

  • 论高校隐性思想政治教育载体构建

    关键词: 高校思想政治教育  隐性思想政治教育  教育载体建设  

    由于实施隐性思想政治教育必须依赖一定的我体来完成,而人们对这种载体却认识不全面、研究不透彻,势必影响其有效推进.研究发现,正确认识载体的基本概念、厘清载体的形态类别,有助于加强载体的构建;着力打造校园文化、人际关系、网络、传媒、“活动”等五类载体,是载体建设的有效举措.

  • 公办幼儿园的重新界定与区域发展策略——基于学前教育公共服务体系的视角

    关键词: 公办幼儿园  学前教育公共服务体系  教育公平  政府职责  

    只有由教育行政管理部门举办、资产国有、办园投入与运营经费以国家财政性经费为主、主要管理者由教育行政管理部门聘任、教育行政管理部门能够对其进行实质性的管理与考核的幼儿园,才能被界定为公办园,否则属于非公办园.在我国学前教育公共服务体系建构中,公办幼儿园应作为主体充分发挥“覆盖”、“主导”与“保底”的功能,以为区域内所有适龄...

  • 农村幼师职前培养目标规格定位的重新审视

    关键词: 农村幼师  职前  培养目标  规格定位  

    农村幼师职前培养目标规格定位关系到学前师资队伍建设与学前教育事业的整体发展.现有农村幼师职前培养目标规格在定位准确性和职业适应性等方面都存在问题,因此,我们应该立足于农村学前教育的实际情况,在政策和理论的引领下,重新审视农村幼师职前培养的目标规格.具体来说,就是要坚持“本土化”与“标准化”内在统一,坚持“全科型”与“专科型”...

  • 教育研究者合作网络的特征挖掘及演化分析——以课程与教学专业为例

    关键词: 课程与教学论  作者合作网络  社会网络分析  

    文章采用科学知识图谱和社会网络分析法,以中国学术期刊网出版总库核心期刊为期刊源,通过中文图

  • 聚焦创造力:研究生教育创新论

    关键词: 研究生教育创新  创造力  系统工程  

    研究生教育的核心目标理应是研究与创新能力的培养.然而,通过现状调查与国际比较,我国研究生教育在招生、内容、方法等方面远远落后于人才发展的目标需要,研究生教育的各个环节没有真正聚焦创造力.因此,我们需要在招生模式、教学内容、教学方法、导师制度等方面加大改革力度,借鉴国外先进的教育理念和方式,构建并实施以创造力培养为核心的研究生...

  • 学如登山 渐入佳境——致新生

    关键词: 大学新生  登山  湖南师范大学  开学典礼  入学通知书  自然风景  文化底蕴  工作人员  

    怀揣着大学入学通知书,踌躇满志,意气风发,在自然风景优美,文化底蕴深厚的岳麓山下,开始一种全新的学习和研究的生活,实在是一种高兴事。充满着喜悦,充满着好奇,大学新生从各个不同的方面审视着这所学校,她的校园,她的图书馆,她的教室,老师,同学,一花一草,一桌一椅。这一切,今后都会逐步变得熟悉,影响大学生的成长。学校,也正...

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