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淮南师范学院学报杂志

杂志介绍

淮南师范学院学报杂志是由安徽省教育厅主管,淮南师范学院主办的一本省级期刊。

淮南师范学院学报杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

淮南师范学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:安徽省教育厅

  • 主办单位:淮南师范学院

  • 国际刊号:1009-9530

  • 国内刊号:34-1231/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 论新建本科院校科学发展的核心要素

    关键词: 新建本科院校  科学发展  要素  

    新建本科院校怎样才能实现错位竞争、科学发展,需要在实践中不断进行探索。在深入学习实践科学发展观的活动中,淮南师范学院以其50年的办学历史和10年的本科办学实践,初步得出对新建本科院校科学发展规律的新认识,即新建本科院校的科学发展,必须牢牢把握科学发展的核心要素,只有处理和解决好这个问题,才能真正在贯彻落实科学发展观,坚持...

  • 化学教学团队建设中青年教师实践能力的培养

    关键词: 青年教师  实践能力  教学  实践  科研  

    针对化学教学团队建设中青年教师实践能力问题,指出实践能力包括教学实践能力、工程实践能力和科研实践能力.探讨了如何培养青年教师这三个方面的实践能力。

  • 应用型本科高校大化学类专业人才培养方案的构建与思考

    关键词: 应用型  化学类  培养方案  

    作为高等教育大众化发展过程中成立的新建地方本科高校,根据“地方性”和“应用型”的办学定位,改革人才培养模式,构建科学合理的人才培养方案,是决定学校办学质量和特色形成的重要因素。文章介绍了淮南师范学院大化学类专.业四年一体的“2+2”人才培养方案新模式。

  • 对化学开放实验室建设的认识与探索

    关键词: 开放实验室  措施  建设难点  

    化学实验对培养学生的创新思维和综合素质有着独特的作用。通过对实行开放实验的背景的认识,提出建立开放实验室的方案,介绍开放实验教学的内容和学时数的安排,以及遇到的主要难点与必需的配套措施。

  • 高师化学专业创新人才培养的思考与实践

    关键词: 高师  新课改  创新  人才培养  

    新课改要求有全新教学理念和多元知识结构的新型师资,阐述了新课改背景下高师化学专业创新人才的培养要求和培养途径,介绍了淮南师范学院化学(师范)专业人才培养方案的构建。

  • 化学大类人才培养模式的探索

    关键词: 大类招生  培养模式  化学  

    大类招生及培养是改革传统招生方式和培养模式的一条有效途径。本着宽口径:厚基础、高素质的原则,形成了化学大类新的本科人才培养模式,构建了学科基础课平台,为化学类人才培养提供了参考依据。

  • 面向就业市场构建新建地方高校化工专业人才培养模式

    关键词: 就业市场  地方高校  化工专业  培养模式  教学改革  

    根据就业市场需求修订人才培养计划,构建“校企合作,工学结合”的人才培养新模式。通过“平台+模块”的实践,取得了人才培养的显著成效。对新建地方高校化工类专业教学改革具有重要的示范作用和参考价值。

  • 高校基础化学实验室功能优化与规范化管理

    关键词: 基础化学实验室  功能  管理  

    高校基础化学实验室是人才培养的重要场所,其功能的发挥与管理体制将制约着人才培养的质量规格。从基础化学实验室的投入、开放形式、综合性和设计性实验的开设、现代化教学手段的使用以及实验指导教师队伍的建设几个方面探讨基础化学实验室功能发挥与优化,提出了基础化学实验室规范化管理的基本形式。

  • 浅谈普通本科师范院校“师范性”与“应用型”之关系

    关键词: 应用型本科高校  师范性  学术性  应用型  

    建设应用型本科高校既是响应安徽省教育厅的号召又是顺应社会经济发展的需要,文章通过对“师范性”与“学术性”关系的探讨来分析“师范性”与“应用型”之间的关系.只有充分发挥师范院校在培养学生“师范性”上的优势,通过“师范性”与“应用型”之间的有机结合才能顺应经济社会发展对人才的要求。

  • 大众化高等教育中普通高等院校《化工原理》教学探讨

    关键词: 普通高等院校  教学法  

    我国的高等教育已进入大众化高等教育阶段,“化工原理”是化工及相近专业的一门重要的工程技术基础课程,为保证教学质量不下降,学生的创新能力得到提高,进行化工原理课程的教学法研究很有必要。

  • 分析化学教学中学生创新能力培养的研究与实践

    关键词: 分析化学  创新能力  培养  

    分析化学是化学化工专业重要的基础课之一。在分析化学教学过程中,以培养学生的创新能力为切入点,对传统的课程体系、教学内容、教学方法、考试方法等方面进行改革的研究与实践。经过几年的努力,已初步建立了科学系统的分析化学课程教学体系,取得了较好的效果。

  • 实验室开放与人才培养新模式探索

    关键词: 实验室开放  人才  培养模式  

    高校实验室是培养学生实验技能,锻炼学生动手能力,进行科研活动的重要场所。探讨了实验室开放的必要胜,实验室开放的内容和模式;介绍了阜阳师范学院实验室开放取得的成效。

  • 注重过程考查的无机化学课程考试模式

    关键词: 无机化学  考核模式改革  

    针对传统课程考试存在的问题,对无机化学课程考试进行改革,采用“N+2”考核模式,注重过程考核。打破传统的“教”与“学”的方式,提高了学生的学习热情和积极性,在实践中取得了较好的效果。

  • 无机化学教学内容改革和教学方法创新的探讨

    关键词: 教学内容  创新性  教学方法  

    针对“无机化学”课程的特点,阐述了优化课程教学内容、采用启发式教学、加强课程闯的联系与交叉、课堂教学与专业背荣的结合、现代教学手段的运用等方面,对“无机化学”教学内容改革和教学方法创新进行了探讨。

  • 浅谈交叉知识在高校有机化学教学中的应用

    关键词: 有机化学  交叉知识  能力培养  

    有机化学是化学各专业的一门专业基础课,从交叉知识这个角度出发,运用一系列实例简单介绍了交叉知识的运用对提高学生有机化学学习兴趣,进而提高学习的积极性,以及学习能力培养等方面的作用。

  • 如何在无机化学教学中充分发挥多媒体教学的功用

    关键词: 多媒体  无机化学  教学  

    运用多媒体与传统教学相结合,是当代高等教育改革的大趋势。面对多媒体在教学中的“利”和“弊”,应充分利用多媒体在教学中的优势。根据实践中提出的多媒体在无机化学教学中存在的的问题进行有效的教改,最大程度地发挥多媒体在无机化学中的功用。

  • 《结构化学》中“分子对称性”的教学研究

    关键词: 结构化学  分子对称性  教学  

    分子对称性是结构化学中的一章,是结构化学的重点内容之一,需要学生具有一定的空间想象能力.在教学过程中需要帮助学生完成从宏观世界进入微观世界的转变。

  • 试论化学实验设计的评价——以两个“二氧化硫性质实验设计”为例

    关键词: 化学实验设计  评价原则  评价内容  

    随着中学化学新课改的不断深入,越来越多的化学教师开始自主设计和改进化学实验。以提高化学教学质量。可见,化学实验设计很重要,但对化学实验设计进行评价也同样重要。何谓化学实验设计评价.评价需要遵槲么样的原则,评价的内容又是什么?现以两个二雾化硫实验设计为例,对化学实验设计;利舷意行探讨。

  • 浅议毕业论文在培养创新人才中的作用

    关键词: 毕业论文  创新人才  指导过程  

    培养创新人才是高水平大学建设的根本任务,本科毕业论文的设计与实施是一条培养学生创新能力的极好途径。对本科生来说,注意毕业论文的选题设计、指导方式、指导过程、导师队伍建设及时间保障等方面,有利于培养创新人才。

  • 新形势下大学毕业论文(设计)实施方案的设计

    关键词: 毕业论文  实施方案  培养内容  

    在分析了目前毕业论文面临形势的基础上,提出了一个比较有效的实施方案。将毕业论文包含的培养内容与目标嵌套于上述实施方案中.有利于加强教师对学生的有效指导和提高学生的毕业论文质量。

  • 应用化学专业实践教学体系的改革探索

    关键词: 实践教学  创新能力  应用化学  改革  

    实践教学是培养学生动手能力、创新能力和科学研究能力的重要环节。就应用化学专业如何深化实践教学改革、提高实验、实习教学水平、提升毕业设计(论文)质量等方面进行了初步的改革探索。

  • 有机化学实验“节约化和绿色化”的探索与思考

    关键词: 有机化学实验  节约化  绿色化  教学改革  

    根据有机化学实验教学要求,从常规实验小量化、合成实验连续化和设计系列化实验三方面对有机化学实验进行“节约化和绿色化”探索。从多媒体技术的应用、绿色有机合成技术与方法的应用和研究创新型实验与实训相结合三方面对实现有机化学实验“节约化和绿色化”作进一步的思考。

  • 新升本科院校物理化学实验半开放式教学模式探讨

    关键词: 物理化学实验  改革  半开放式  

    物理化学实验课程以培养学生知识和动手能力为目标,使学生对综合性实验有一定的掌握能力,提高学生学习能力和创造能力。目前的物理化学实验课存在很多问题,必须采用新的教学模式加以改进。

  • 简论绿色化学观念在化学教学中的渗透

    关键词: 绿色化学  环境污染  化学教学  

    随着科技的迅猛发展,越来越多的环境问题逐渐凸现出来,绿色化学受到越来越多的关注。分别从绿色化学的定义、研究进展及其前景等方面对绿色化学进行了阐述.重点论述了在化学教学中实现绿色化学的方法和途径。

  • 加强专业实验教学 培养应用型人才

    关键词: 材料化学  专业实验  创新能力  

    根据材料化学专业实验课的特点,探讨了通过转变教学观念、优化实验类型、引入科研成果、开放式实验教学等手段对材料化学专业实验进行优化,对调动学生的学习积极性,提高学生的综合实验技能,增强创新意识和创新能力的作用。

  • 扩招与就业双重压力下如何提高本科毕业论文质量

    关键词: 论文现状  质量提高  对策探讨  

    毕业论文障啪是本科教学计划的重要组成部分,是实现培养目标的重要教学环节。为进一步提高本科生毕业论文陋计)质量,使本科教育适应新世纪对未来人才的要求,在扩招和就业双重压力下,有必要进一步探索提高高校毕业论文(设计)质量的策略与方式方法。

  • 调整本科毕业论文工作应对扩招与就业压力

    关键词: 本科毕业论文  高校扩招  大学生就业  

    通过对目前高校本科毕业论文的情况、高校扩招和大学生就业情况的介绍和分析,提出高校如何从实际出发调整本科毕业论文工作从而更好地应对扩招与就业压力。

  • 大学化学实验课教学初探

    关键词: 教师素质  学习兴趣  系统学习方法  

    化学实验课教学的目的是将知识的传授、技能掌握和科学素养及研究能力的培养融为一体。从提高教师素质、激发学生的学习兴趣、培养学生掌握系统学习方法三方面初步探讨大学化学实验课的教学情况。

  • 构建全程化、多层次的绿色化学实验教学的研究与实践

    关键词: 全程化  多层次  绿色化学  教学改革  环保  

    对绿色化学的在化学实验教学中的各环节进行综述,通过构建全程化、多层次的绿色化学实验教学体系,尽量减少或消除实验产生的污染,实现实验过程的绿色化,树立绿色化学意识。逐步实现全程化、多层次的绿色化学实验教学体系,是化学实验教学改革的重点,也是解决化学实验过程中环境污染的重要手段。

  • 话语权力视角下90年代“中华性”论战的解析与反思

    关键词: 话语权力  中华性  反思性批判  

    “中华性”知识型是作为与“他者化”的“现代性”知识型相对抗的一个元话语系统出现的,它的目的是取消现代性当中以时间线性为模型所造成的差异,摆脱中国的“他者性”因子,在“中华圈”这个共时性的空间中复兴中华话语。一方面,“中华性”论者们用话语权力分析来解构中国的“现代性”传统,另一方面,其反对者又在运用这个方法解构“中华性...

  • 王溥生平履历考

    关键词: 王溥  王祚  王仁裕  会要体  

    王溥是五代时期重要政治家、史学家之一,同时也是一位颇具争议性的人物。他出生官宦之家,才华横溢,少年得志,历事四朝,且权居高住。他主持撰修《周世宗实录》,续编《唐会要》,编撰《五代会要》。这对研究唐、五代历史具有极高的史料价值。

  • 现代主体间性的话语——论弗吉尼亚·伍尔夫的《达洛卫夫人》

    关键词: 孤独  势利  无奈  主体间性  

    弗吉尼亚·伍尔夫是英国的意识流小说代表作家。《达洛卫夫人》勾勒出了20世纪上半叶人类群体生态的症候,即人的孤独、势利与无奈的情绪。透过孤独、势利和无奈,文本宣扬了理想的主体间性:以依恋和尊重为前提的浪漫爱情观念;以身份和默契为前提的世俗友谊观念;以和平和自由为前提的真实生命观念。从群体生态的症候到理想的主体间性,文本的...

  • 《祝福》与《荷花淀》艺术风格之比较

    关键词: 白描  典型人物  典型环境  结构方式  

    中国新文学史上对农村与农民的关注始于鲁迅,鲁迅农村题材的小说以其突入生活、突入社会的现实性与战斗性影响了后来一批又一批的乡土小说家.孙犁以冀中平原农村的生活与斗争为表现对象的小说对鲁迅的创作方法也有所继承和发扬。试从鲁迅的《祝福》与孙犁的《荷花淀》两部作品的艺术风格入手,分析两者的异同及其成因。

  • 浅谈余华小说初期创作特色——从内心深处到生命深处

    关键词: 余华  真实  暴力  存在  

    作为中国当代文学史上最引人注目的作家之一,余华早期创作的主要特点是对暴力的迷恋。从形式与内容两个方面对余华作品的诠释,试图通过管窥余华初期作品揭示作家真实的内心世界。

  • 商业英语广告中修辞手法运用

    关键词: 商业英语  广告  修辞手法  

    广告语言是一门浓缩的艺术化商业语言,许多精彩的广告是经反复推敲斟酌而成。广告是激烈竞争以及设计者匠心独具、精雕细琢的产物,它不仅在语言的运用,句型的谋划上巧妙细致,在修辞运用上(尤其是对夸张、比喻、双关和仿拟)更为讲究。

  • 国外隐性语法教学对我国语法教学的启示

    关键词: 隐性语法教学  变式练习  语言能力  

    语法教学是语文教育的重要组成部分,但在我国的语文教学实践中,因为对实际语文能力的重视.语法教学被过度淡化了,这是一种矫枉过正的行为。语法教学分为显性和隐性两种.在显性语法教学无法适应教学趋势的情况下,寄语法教学于语言应用的隐性语法教学,能够兼顾语言运用能力和语法知识的培养.符合语文教学的要求。通过对国外隐性语法教学理...

  • 对高中英语合作学习不成功因素的探究

    关键词: 高中英语  合作学习  小组活动  

    合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习是新课程倡导的主要学习方式之一。合作学习不成功主要是教师的因素.主要在于教师不能真正领会合作学习的意义,分组不科学;教师分配合作学习的时间不足;对合作的内容处理不当;合作中教师未能真正成为学生学习的合作者以及对合作学习的评价方式不妥等...

  • 义务教育的法律保障机制的完善研究

    关键词: 义务教育  法律保障  完善  

    义务教育制度的法律保障,对促进中华民族的伟大复兴具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。虽然我国新修订的《义务教育法》为进一步落实教育优先发展的战略地位、全面提升义务教育的质量提供了有力的法律保障,但是在义务教育的法律保障机制中还存在一定的缺失,有必要进一步完善我国的义务教育法律保障机制。

  • 科学发展观视野下的法治建设

    关键词: 科学发展  法治  公正  稳定  

    科学发展观需要制度保证,而在制度建设中,首推法治建设。科学发展观提出的四位一体的总体布局,是我国今后法治发展的方向指导。科学发展观与法治精神必须达到辩证统一。需要强化全社会的法治理念.严格落实依法行政,完善社会主义法律体系,不断推进司法改革,维护好弱势群体的利益,提高应对突发事件的能力,为维护自然环境提供法制保障,利...

  • 淮南老鳖塘与刘岗塘水体的重金属污染研究

    关键词: 煤矿塌陷区  水污染  重金属  质量标准  

    采用原子吸收分光光度法对淮南谢二矿塌陷区老鳖塘与刘岗塘水体中Fe、Pb和Zn等重金属的含量进行了检测。结果表明:老鳖塘与刘岗塘水体中的Fe含量分别超出了集中式生活饮用水地表水源地补充项目标准限值的3倍和5.9倍;两塘水体中的pb含量分别属于地表水环境质量国家标准的Ⅳ类和Ⅴ类水质范畴;Zn的含量均属于地表水环境质量国家标准的Ⅴ类水质...

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