关键词：blending learning 教师角色 教师能力 转型 

摘要：随着信息技术的发展，Blending Learning将成为高等教育最重要的发展趋势，教师为了适应这一变化，既要实现其角色的转变：由单一角色向综合角色转变；还要实现其能力的转型：在提高专业能力的同时。不断提高应用信息技术的能力，系统化教学设计的能力和教学实施的能力等。

湖南冶金职业技术学院学报杂志要求:

{1}基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

{2}题名：以20字以内为宜。必要时可加副标题。

{3}参考文献是作者写作论文时所参考或引用的文献，按其在正文中出现的先后次序列在正文之后，并在正文对应处右上角用阿拉伯数字标注“[序号]”（上标形式）。

{4}内容摘要：反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论，体现论文的创新性和学术影响，旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。

{5}对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位等作出介绍，其前以“[作者简介]”作为标识，排在篇首页地脚，基金项目之下。

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