关键词：高职生 学习策略 调查 分析 

摘要：本研究依据O’Malley和Chamot对英语学习策略的分类，以柳州医学高专医学专业高职生为研究对象，通过书面问卷调查学生使用英语学习策略的情况，利用SPSS12．0软件分析后得出结论：学生在日常英语学习中较多的使用选择性注意、推断、自我交谈策略，而视觉化策略较少使用，其他策略使用程度中等。该调查目的在于帮助教师根据医学类高职生使用策略的特点，在教学中实施相应的策略培训。

河南职工医学院学报杂志要求:

{1}参考文献以作者亲自阅读的近期公开发表的文献为准(内部资料、待发表等不得列入)，论著类文稿的参考文献不超过10条，综述类文稿的参考文献不超过30条，其他类文稿的参考文献不超过5条。

{2}来稿要求具有客观性、真实性、创造性、科学性、先进性、逻辑性、实践性。

{3}文稿应具有科学性、创新性、导向性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精练，用字规范，层次清楚，必要时应做统计学处理，文稿附图表量不限。

{4}题目应能准确概括文章内容，一般不超过20字。如非必要，不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。

{5}多位作者不同单位时，请在作者姓名右上角用数字与作者单位一一对应，一名作者跨多个单位时，作者姓名右上角的数字间用逗号间隔。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社