湖南中学物理杂志是由湖南师范大学主管，湖南师范大学;湖南省物理学会主办的一本部级期刊。
湖南中学物理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 超光速 相对论 辩证唯物主义
本文从关于超光速现象与爱因斯坦狭义相对论中的任何运动物体在真空中的速度不能超过光速的理论的争论出发,着重讨论了作为自然科学研究工作者应该如何面对现有的权威理论,以及作为教育教学工作者面对权威的抉择。
关键词: 杜郎口模式 必然性 放而不乱 学生展示
随着新课改的推进,从传统教学方式到现代教学方式的转变已经成为必然,杜郎口中学教学模式在新课改的进程中可以算得上全国最具影响力的案例之一。这里我想从实践杜郎口中学教学模式出发,陈述自己两点体会,一是教师对课堂全局的把握可以"放而不乱",二是"三三六"模式成败的关键是"学生展示"。
关键词: 创设情境 生活情境 实验情境 问题情境 主动建构
情境教学是从教学需要出发制造或设定与教学内容相适应的场景或师生共同营造的课堂情感氛围,是一种新的教学理念与方法,也是实施新课程三维教学目标的一个有效途径。本文笔者阐述了自己就如何创设情境辅助教学的初步策略。
关键词: 教育 物理 前概念
为提高物理教学质量,探讨了前概念的广泛性、自发性、顽固性、隐藏性等特点,提出合作学习、原始问题教学、随即通达教学等转换前概念的教学策略。
关键词: 主体性教学 双主体互动式教学 物理教学
由于传统的教学方式是传输式的,学生的学习是被动的,如何让学生变被动为主动,成为学习的主角、主人、主体,真正的实现双主体互动式教学是本文的主要观点和内容。
关键词: 物理教学 传统教学方法 多媒体教学方法
初中物理教学中传统教学方法和多媒体教学方法各有其独特的优势,也各有不足;本文在对比分析了两种教学方法的优缺点上,提出将多媒体教学与传统教学方法合理地结合起来,更好地为物理教学服务。
关键词: 物理学史 新课程 理论体系 研究成果 辨证统一 十年 物理研究 光电门 创造能力 理论与实践
<正>物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程.任何一个具体的物理知识和理论体系都是汇集许多人的研究成果而建立起来的,常常是几十年、甚至上百年的努力才能迈出有意义的一步,它包含着认识论和方法论的因素,包含着探索者的艰辛与悲欢,又体现着
关键词: 物理教学 质疑 能力培养 实践
本文分析了物理教学中学生质疑能力欠缺的原因主要有不想质疑、不敢质疑、没机会质疑以及不会质疑等,并根据教学实践经验提出了有针对性的解决措施。
关键词: 课堂引入 教学模式 课堂教学
本文主要介绍教好初中物理的方法。文中重点提出:"要教好初中物理,关键是要提高学生学习物理的兴趣和积极性。"而要达到上述目标,可通过精彩的课堂演示和学生亲手实验,以及风趣幽默的知识传授等方法来实现。
关键词: 直观化 立意深刻 思维能力 知识的理解 终生难忘 力的图示 量大小 我在 静电场 振动图
<正>文学艺术就如春天的风和雨,能叫万物复苏,叫枝头吐绿。它通过美的事物和美的形象,潜移默化地熏陶、感染学生,影响他们的情感,感化他们的思想,从而推动他们以积极正确的态度和饱满的热情去学习、去生活。文艺的愉快性使学生乐于接受教育。我在物理教育实践中,尝试运用文艺手段,取得了一定的效果。
关键词: 物理情境 课堂教学 激活
在物理教学过程中适时地创设物理情境,可更好的展现物理过程,激发学生的物理学习兴趣,丰富学生的感性认识,认清物理本质,激活物理课堂,更好的发展学生的科学素养。
关键词: 习题课 平抛运动 匀加速运动 求解思路 光路可逆性 最大距离 初速度 和龙 水平速度 试举
<正>讲好习题课,离不开正确的配图。正确的配图,可以体现出物体受力状态,可以反应物体的运动过程,甚至可以直接从图像中得到需要的答案。习题配图对解决问题有着无可替代的作用。对于在黑板上画出的习题配图,更要慎重。课前要仔细推敲,注意配图的科学性,否则会给学生误导。
关键词: 物理课堂 传播路径 直线传播 激光灯 传声 持续时间 滑动变阻器 男同学 上挖 女同学
<正>1.演示光直线传播的实验为了能清楚的演示光的传播路径,常采用向空中喷水雾,但水雾在空中持续时间短,可视时间不长。笔者除采用书中介绍方法外,还用在演示"真空不能传声"玻璃罩(其它透明容器也行)的底部点一盘蚊香,等玻璃罩中充满烟雾后,用激光灯照射,可清楚地看到在烟雾中有一条红色的光线。
关键词: 物理教学 质疑能力 培养 素质教育
学生"质疑能力"的培养是实施素质教育过程中必须重视的一个关键点,更是物理教学改革与创新的灵魂和核心。培养学生敢于提出问题的心理素质,鼓励学生模仿提问,提高学习效率。
关键词: 自主学习 新课改理念 设疑 课本内容 解题思路 口头表达 新课程 堂课 小组讨论 点拔
<正>新课程的一个重要理念就是要培养学生的自主学习,而课堂是学生学习的最主要场所,因此如何在课堂上真正落实学生的主体地位,培养好学生的自主学习的能力与习惯是落实新课改理念的关键!为此笔者作了如下探索。
关键词: 物理课堂 高中物理教学 教学组织形式 新课程 教学效果 物理老师 学习信心 善教 乐学 课堂气氛
<正>在高中物理教学中,课堂教学是主要的教学组织形式和活动方式。在教学中,我把"五带进"带进课堂收到了良好的教学效果,下面和各位交流一下我的做法。
关键词: 向心加速度 质点运动 公式推导 受力方向 开普勒第三定律 计算公式 匀加速直线运动 匀速直线 趋近
<正>质点做匀速圆周运动,受力方向与运动方向垂直,有向心加速度。为了加深对向心加速度概念的理解,掌握向心加速度的大小与质点运动速度大小和运动半径的关系,现用三种方法推导向心加速度的计算公式.质量为m的小球在细线拉力的作用下以速率v在水平面内做匀速圆周运动,其运动半径为R。
关键词: 辉光球 物理实验 表演 教学设计
探讨了如何设计有趣的物理实验表演,以激发学生学习物理的志趣,培养学生的科学探究素养。
关键词: 徐老师 课堂气氛 集体备课 说课 上中 一杯水 小变 道水 探水
<正>上周,教研组组织了校内公开课,由徐老师主讲,课题是八年级上册第二章第二节的《汽化与液化》,由于徐老师准备比较充分,课堂气氛热烈,总体效果很好。但是在《水的沸腾》分组实验中,出现了一些问题。小组汇报时,不少小组测量的水沸点不同,最
关键词: 高中物理 实验教学 中学物理教学 教学观 运动规律 实验考核 考试方法 实验考试 安法 教学组织形式
<正>物理学是建立在观察和实验基础上,研究物质的运动规律和基本结构及其应用的一门科学。物理实验是研究和学习物理学最基本的方法,它是物理知识的源泉,无论是概念的建立,还是规律的探索和论证都离不开实验。物理实验在中学物理教学中扮演着重要角色,它是教学体系中不可缺少的教学内
关键词: 实验教学 课本知识 教学过程 教育理念 新课程 学生能力培养 课堂教学 实验器材 实验设计 知识的理
<正>新课程的启动,是对过去课堂教学的一场变革,教育理念也随之更换。新课程要求我们要注重学生的能力培养,而过去的应试教育只重视课本知识的传授,这样的教学过程培养出来的学生自然是基础知识比较牢固,但缺少动手能力和创造能力。物理学是一门以实验为基础的学科,在教学中注重物
关键词: 实验成本 实验教师 水果电池 滑动变阻器 金属丝 动量守恒 力的合成 电阻丝 一次性注射器 矿泉水瓶
<正>世界上本没有废物,废物只是放错了地方的资源.合理使用实验室和校园内的一些废弃物,能降低部分实验成本,节省实验教师的准备实验的时间,而且有利于环保.下面笔者就个人的经验,罗列一些废弃物在物理教学中的再利用,希望能起到抛砖引玉的作用.
关键词: 思维方法 理解策略 示数 推理分析 视重 临界状态 动圈 失重状态 成像过程 完全失重
<正>何谓极端法?就是根据题给条件,假设某种极端的物理显现或过程的存在,并以此作出科学的推理分析,得出正确的结果,导出一般结论。极端分析法,既是一种科学的思维方法,也是一种理解策略。常用的极端分析法有假设极端法,特值法,临界分析法等。极端分析法具有启迪思维、避繁从简、
关键词: 高中物理 问题学生 运动问题 现代汉语词典 弹性势能 重力势 悬点 竖直方向 根质量 拉力作用
<正>所谓准绳,现代汉语词典中的解释为:测量平直的器具,比喻言论、行为等所依据的原则或标准。在高中物理复习中,时常出现有关绳子连接物体的运动问题,遇到这类问题学生往往生疑,难于解决.在这些有关绳的问题中,如何准确把握处理它的尺度和
关键词: 切割磁感线 电路问题 问题求解 金属棒 动摩擦因数 线框 安培力 匀强磁场 电阻丝 等效电路图
<正>一.电磁感应中的电路问题求解电磁感应中电路问题的关键是分析清楚哪是内电路,哪是外电路,切割磁感线的导体和磁通量变化的线圈都相当于电源,该部分导体的电阻,相当于内电阻,而其余部分的电路则是外电路。
关键词: 中学物理 物理规律 物理过程 恒定电流 图线 定值电阻 截距 外特性曲线 伏安特性曲线
<正>图像在中学物理中应用十分广泛,它能形象地表达物理规律,能直观地叙述物理过程,并鲜明的表示物理量间的依赖关系。能清楚的理解图象中的"点"、"线"、"斜率"、"截距"、"面积"的物理意义。对我们解题有重要帮助;下面笔者以恒
关键词: 电能表 问题情景 电热水壶 电费支出 用电功率 功率比 实际功率 低谷时段 最大电流 示数
<正>问题情景:小明家想买一个电水壶,其铭牌如表1和表2所示。他家电能表的表盘如图1所示。现在请你与小明一起探究下列相关的电学问题。
关键词: 平 直 斜 基本模型
通过两套题组介绍物理基本模型的一种演变方式。
关键词: 图象法 电阻温度系数 能力测试 温度变化 中学物理教学 高中物理 物理思想 温度范围 卷第 负温度系
<正>2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试Ⅰ卷第24题为:材料的电阻率ρ随温度变化的规律为ρ=ρ0(1+αt),其α称为电阻温度系数,ρ0是材料在t=0℃时的电阻率。在一定温度范围内α是与温度无关的常量。金属的电阻一般随
关键词: 解题能力 匀强磁场 变速直线运动 动量定理 微元法 线框 数学方法 计算题 安培力 科学思维方法
<正>近几年江苏高考物理试题的最后两道计算题中都用到∑求和的解题方法,掌握这种方法,提高物理解题能力,能够有效地解出这些题目的正确答案,提高物理成绩的等级,特别是A~+等级,为优秀学生能够考入重点大学提供必要的条件,所以我们应熟练掌握这一解题方法!
关键词: 总复习 新课程实验 新课程改革 复习备考 选修模块 实验设计能力 转变教学方式 知识的理解 中学化学
<正>新课程改革在湖南省已经实施快三年了,2010年是湖南省实行新课程高考的第一年。在新课程背景下"高考要考什么"、"如何科学、有效的进行高考复习"等问题是广大一线教师关注的焦点。笔者根据自己的教学实践结合近两年新课程实验区的高考,谈谈高三理科综合复习中的一些想法。
关键词: 物理科学 电路问题 定值电阻 滑动变阻器 外接法 极值问题 伏安法 输出功率 纯电阻电路 滑动触头
<正>"等效"的思想在物理科学的研究中曾起到过重要的作用,不仅如此,在许多物理问题的解答中也会给人意想不到的惊喜。下面谨讨论一下"等效电源"法在一些电路问题中的应用。
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