湖南中学物理杂志是由湖南师范大学主管，湖南师范大学;湖南省物理学会主办的一本部级期刊。
湖南中学物理杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 形象思维 物理实验 物理现象
物理学科是C类学校学生最难学的学科,原因是传统的教学过于重视学生抽象思维,忽视形象思维的教学,使学生头脑中未能建立起与物理知识相应的形象,构筑不起与物理知识相应的物理图景。教学中应通过多种方式强化学生的形象思维,可使学生比较容易正确理解物理概念、掌握物理规律。
关键词: 生成 生成特性 有效生成
阐述在强调物理教学学生主体性,开放性教学的大背景下,如何把握课堂生成特性,有效利用课堂生成资源,自然生成课堂。
关键词: 苏霍姆林斯基 教学观 物理教学 启示
物理学是一门以实验为基础的科学,是一门定量的、具有严密逻辑思维体系的、应用广泛的基础学科。现如今,物理难学已经是不少人的共识,无论是学生,还是老师。许多教师曾在物理教学实践中对物理学习困难进行了大量的研究,但是效果仍然不甚理想。苏霍姆林斯基的教学观为我们解决学生学习困难,提高教学质量,提供了启示。
关键词: 习题课教学 有效性 说题
本文着重介绍了提高物理习题课教学有效性的几点策略,为物理习题课教学提供建议,提出了物理习题课教学的有效性,物理习题课教学既是对所学知识的总结,也是对学生所学阶段知识达成度有效性的检测。
关键词: 个体差异 差异情境 差异反馈
学生的个体差异是客观存在的,承认学生的个体差异是进行高中物理课堂教学设计的前提和基础。高中物理课堂教学设计不能单纯地追求对教学过程完美的预设,而是要为学生的个性发展留有余地,尊重和利用学生的个体差异是进行高中物理课堂教学设计的有效途径。
关键词: 中学物理教学 物理课 自我需要 凸透镜成像规律 教学效果 实验科学 大气压强 常规实验 多媒体技术
<正>物理学是一门实验科学,要上好物理课,就要让学生认识到学习物理知识是很实用的,产生一种学好物理就能解决很多生活中的实际问题的自我需要意识,从而积极主动地学习。这就要求教师在上每一堂课时,除了课本上所举的例子之外,还要结
关键词: 物理探究 学生探究能力 教学互动 合作成员 问题情景 探究过程 动手动脑能力 高中物理 科学探究能力
<正>探究式教学注重了学生对物理知识的自主探究和建构过程,科学探究与知识的建构是在同一过程中发生的。探究式教学主要目的是使学生在一个完整、真实的问题情境中,产生学习的需要,并通过学习合作成员之间的互动、交流、协作完成,凭借
关键词: 新课程 困境 实施 建议
通过对一次高中物理教学大赛的观摩,引发了作者对于新课程实施现状问题的思考,并由此展开深入的调研,了解了高中物理新课程实施过程中存在的问题及困惑,同时也看到了新课程改革带来的希望。最后提出了关于高中物理新课程实施的几点建议。
关键词: 学案 课堂教学 新课程 导学 宿豫 牛顿第二定律 解题思路 物理思想 人教版 活动经验
<正>目前我区所有高中均在使用导学案进行辅助教学,但对导学案的设计、使用各校还存在明显的差异,有些学校的导学案重在"导",也有些学校的导学案重在"学"。其中我区四星级高中宿豫中学能结合"1+1"课堂教学模式在导学案使用过程中重在
关键词: 新课改 教学设计 基本要素
在物理新课改背景下,物理教材的内容,学生的学习方式、教师的教学行为、课堂的教学形式、师生的角色和评价方式等都发生了很大的变化。在此情况下,如何更好地实施教学活动?笔者在本文中讨论了教学设计各基本要素的特点,并举例分析了怎样进行各要素的设计。
关键词: 魔术 物理课堂 物理原理
本文介绍了一些魔术与其相关的物理原理,用科学的原理揭开神秘的魔术面纱。
关键词: 物理互动课堂 认知冲突 教学情境 媒体手段
"互动"是高效课堂的重要特征,物理互动课堂可以从三个方面去营造,一是设置认知冲突,催生师生互动;二、创设教学情境,诱发生生互动;三、巧用媒体手段,促进教学互动。
关键词: 在职培训 中小学教师 国外
本文对人教版系列教材中的"变与不变"物理思想方法的呈现与渗透方式进行了归纳、统计,主要体现在教学内容中的渗透
关键词: 高中物理教材 课堂教学
物理教材是进行课堂教学的主要学习资源,教材中的小栏目对课堂教学具有重要的作用。本文主要是以人教版高中物理教材中"思考与讨论"栏目为例,结合"思考与讨论"栏目的特点,谈谈物理教材中的小栏目对课堂教学的作用。
关键词: microsoft mathematics 屏幕动态捕捉 波叠加实验
采用发波水槽等方法演示高中物理的波动学实验效果差强人意。甄选典型的波动学实验采用具有教学功能的数学软件Microsoft Mathematics建模并仿真,提高学生的学习兴趣、加深对教学内容的理解,丰富学生的创造性思维。介绍所用软件的选取,详细说明操作的过程与方法。
关键词: 高中物理 人教版教材 玻璃管 匀速直线 三维立体 轨迹曲线 演示效果 机械产品 蜗轮蜗杆 承脚
<正>一、引言《运动的合成和分解》实验仪器的种类有很多,人教版教材中(人教版高中物理必修2.P5)用玻璃管、红蜡块进行的实验是其中之一。该实验分2步演示(1)将玻璃管倒置,可以显示红蜡块能向上
关键词: 仪器改进 多功能 固定的指针式测力计
在做测滑动摩擦力大小实验时,按课本上来做,很难保持滑块做匀速直线运动,而且测力计是运动的,不好读,怎么办?改进仪器!经改进后,滑块是0.01m/s匀速直线运动,测力计固定,指针指着某位置不动。
关键词: 初中物理实验 建构主义 网络教室 多媒体软件
传统的物理实验,主要在实验室进行,手段比较单一。同时,由于长期受制于教育理论与教学设备的落后,初中物理实验教学效果不佳。并且单调的实验方式让学生逐渐失去了对物理学科的兴趣。本文主要探讨在新的环境下,尤其是多媒体网络教室的装备与多媒体辅助教学软件逐步进入校园的有利条件下,尝试初中物理探究实验的新思路。
关键词: 平行光源 光的反射 光的折射 透镜
本套光学演示仪的制作、操作都很简单,能演示初中大部分光学现象,演示效果非常理想。
关键词: 伏安法 电学实验 测量电路 图像法 外接法 实验电路 伏安特性 电阻比 参考电路 电路特点
<正>在电学实验中,常用电压表和电流表测量多组数据来描述导体的特性,如用图像法描述小灯泡的伏安特性;测量导体的电阻;测量电池的电动势和内阻等,把这种用电压表和电流表测量数据的方法统称为"伏安法",对于每一类"伏安法"测量电路,
关键词: 抛体运动 斜抛运动 角变化 装置图 水喷射 竖直下抛运动 初速度 雪碧 医用塑料 射角
<正>抛体运动的射程规律和射高规律如何通过实验探究出来是教学的重点。传统的实验很难保证水喷射速率的恒定,那么在保证水喷射速率不变,探究射程和射高随喷射角变化而变化,实验效果就不好。在速度相同时,若两喷射角互余,则两斜抛运动射
关键词: 初中物理 实验教学 城镇学校 城市学校 实验器材 教学业务 电学实验 学生实验能力 实验设备 物理学
<正>近几年来,国家加大了对农村中小学实验室建设的投入,大部分农村中学经历"普实"验收和"两基"验收,实验室建设已经有很大的改观,许多农村中学的物理实验仪器和配备已经达到一类或二类配备,部分农村和城镇学校甚至可以接近城市学校。但是,仍然存在诸多问题,解决这些问题刻不容缓。
关键词: 初中物理 物理研究 弹簧测力计 控制变量 法我 液体压强 概念教学 磁感线 大气压强 滑动摩擦力
<正>在多年的初中物理教学中,我发现科学的物理研究方法在学习物理方面起了重要的作用。尤其是控制变量法我想对于每位同学已经根深蒂固。但是今天我却重点想来谈谈转换法,虽然在平时的教学中没有强调,但是我觉得少了它,我们有些实验就
关键词: 运动平面 认真思考 素质发展
本文从全国高中物理教学中对于运动平面的强调不足这一现状谈起,阐述了这一现象对学生发展的影响,思考了学生为什么忽视运动平面分析的原因。最后强调明确物体运动的平面是分析物理运动问题的重要方面,研究物理运动平面是培养学生全面分析,提高学生思维能力的重要方面,更是素质化教育的体现。
关键词: 电场力 洛伦兹力 切割磁感线运动 感生电动势 自由电荷 安培力 交变电流 感生电场 微元法 变速直线
<正>电磁学是由电场、电路、磁场、电磁感应和交流电五部分组成。其中电场、电路、磁场等相关知识是进一步认识电磁感应本质的基础,同时,电磁感应知识又是认识交变电流的起点,因此,《电磁感应》是电磁学中承上启下的一章,是电磁学中的重
关键词: 高中物理 回复力 合外力 等时圆 牛顿第三定律 简谐振动 竖直平面 线性关系 滑动摩擦力 待测物体
<正>简谐运动是高中物理中的一种典型的运动模型,其特点:物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并总指向平衡位置的回复力的作用下的运动;在简谐运动中位移、回复力、加速度、速度按正弦或余弦规律变化,动能和势能相互转化;时间上具
关键词: 高中物理 向心加速度 临界状态 力矩平衡 竖直方向 最大速度 受力分析 动摩擦 转弯半径
<正>转弯模型是高中物理中常遇到的一类问题,在讨论转弯的物体能否安全转弯这个问题时,无论是教师还是学生,往往都把转弯的物体视为质点,仅从是否打滑的情况下去考虑安全过弯的条件。但事实上许多转弯的物体不能简单的看成质点,过弯道
关键词: 观测条件 地球时 视觉震撼 如约而至 十年 黄道面 阴影区 轨道平面 半影区 平面运动
<正>2011年12月10日晚,我国大部分地区都见到了十年来观测条件最好的一次月全食,亲眼目睹了如约而至的最美的"红月亮",学生们在感受视觉震撼的同时,不禁发出种种疑问,"为什么月全食都发生在满月呢?""发生月全食时候为什么还能看见
关键词: 物理课程标准 物理学习 学习方式 记录档案 学习档案 定量评价 成长记录 评价语 项目作业 学习过程
<正>高中物理课程标准指出:"提倡建立学生学习记录档案。要通过学生的成长记录全面反映学生的发展情况,收集和分析能够反映学生学习过程、结果的资料,是客观、公正地评价学生学习的关键。在学生学习档案中,要收录物理学习的重要资料,例
关键词: 物理实验试题 实验教学策略
本文根据新课标对物理实验探究的要求,分析2011年全国新课标试卷的物理实验试题的考察角度及其特色,期待对2012年高考实验复习起到指导作用。
关键词: 湖南学业水平考试 物理学科 迎考措施和方法
高中学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。湖南省从2009年开始就采取全省统一命题,每年的6月10日至12日,全省统一组织考试。在实施过程中,由于不同学科内容、教学课时量、学科难易程度等方面不同,为了水平考试,在一定程度上对有些高考科目的教学、复习进度不可避免要造成影响。作为一名从事高中物理教学20多年的教师,在面对学...
关键词: 思维不连贯 前期分析 平抛运动 实验活动 指导思想 学习态度 概念定义 课程实施过程 一个问题 学习
<正>一、教学设计的指导思想与前期分析本课题是笔者自己借班教学的一节公开课,事先了解到学生对象知识层次较为薄弱并且学习习惯、学习态度、思维习惯都比较差,学生不善于思辨,许多学生的思维不连贯,比如你问了一个问题,学生甲回答了,然后你想再拓展点,甲的思维就开始开小差了。原来的任课教师采取的措施,一是多
关键词: 模型 三倍模型 体会 应用
物理模型是对客观存在的具体的事物、状态、过程的简化与抽象的结果,是解决实际问题时的依据所在。高中物理难学,其中有一点就是同学们对于基本的物理模型掌握不够,缺乏理解,无法将实际问题所对应的物理模型抽象出来,也就无法合理的使用物理规律与定理进行求解了,运动的"三倍模型"是一类典型的运动过程模型,运用模型思想去解决此类问题将十分方...
关键词: 中学物理 干涉条纹 双缝干涉 相干加强 暗条纹 暗纹 干涉级 半波长 干涉图样 无穷远
<正>中学物理第三册(必修加选修)讲双缝干涉时指出:"距离屏幕的中心越远,屏上某处与两个狭缝的路程差越大,每当路程差等于λ、2λ、3λ……(半波长的偶数倍)时,两列光波就得到加强,屏幕上出现亮条纹,每当路程差等于1/2λ、3/2λ、5/2λ……
关键词: 高中物理 高中教学 恒力 变力 合外力 牛顿第二定律 竖直方向 动量定理 物理过程 在三
<正>高中物理中的阻力大体有三种情况,即阻力为恒力F=C(常数)和阻力为变力F=kv及F=kv~2。这三种阻力作用下的运动情况是历届高考的热点,也是高中教学中的难点、重点。一、阻力大小F=C(常数)下的运动
关键词: 隐含条件 非对称 图线 总电阻 电荷面密度 球壳 司卜 叠加原理 参考答案 静电引力
<正>有一些物理问题,用直接方法解答是相当繁琐的,或者用中学所学知识直接求解是无从下手的。若用割补法,常可将研究对象及有关的图形、图线,通过合理、恰当的假设,宏观的分割或填补,使非对称形体变为对称形体,使隐含条件和关系充分显
关键词: 受力分析 三角形法 学生知识结构 恒力 细绳 平行四边形定则 力三角形 对应边 错解 缓慢移动
<正>动态受力分析是受力分析中的难点,通常采用力的三角形法加以分析,有三类题目,它们形似而质异,学生在求解时,常发生错误,把它们归类并比较有利于学生知识结构的分化,下面举例进行讨论。
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