中学物理实验教学能力的建构

林婉莹; 黄树清 福建师范大学物理与能源学院

关键词:中学物理 实验教学能力 建构 

摘要:物理是一门以实验为基础的科学,物理实验在物理教学中有着重要的作用。因此在物理教学中实验教学也显得尤为重要,物理教师作为教学的实施者,教师的实验教学能力很大程度上影响着物理教学的效果。本研究根据建构主义理论,通过文献法对中学物理教师的实验教学能力进行建构。

湖南中学物理杂志要求:

{1}注释请置于正文内(加圆括号);参考文献请按本刊格式要求进行标注,不要采取脚注、尾注形式,直接按序列于文末即可。

{2}本刊审稿期为三个月,白投稿之日算起,三个月内未收到刊用通知,稿件可白行处理。纸质投稿均不退回,请白留底稿。

{3}本刊因发展及宣传需要,有权入编各类数据库,作者如不同意将论文编人数据库,请在来稿时声明,本刊将做适当处理。

{4}题目力求简明醒目、确切,反映出文章的主题。中文题目一般不超过20个汉字,顶格排。

{5}关键词,一般以3-5个为宜,用分号相隔,应紧扣文章主题,尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

湖南中学物理

部级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|1人关注
相关期刊
  • 中学科技
    省级期刊 1个月内下单
    上海科技教育出版社有限公司
  • 中学化学
    省级期刊 1个月内下单
    哈尔滨师范大学
  • 中学文科
    省级期刊 1个月内下单
    广西教育学院
  • 中学俄语
    部级期刊 1个月内下单
    华中师范大学
服务与支付