关键词：中学物理 螺旋式上升 知识体系 

摘要：螺旋式课程是符合学生认知发展规律的课程组织形式,中学物理课程中也存在螺旋式上升的知识点。为了探查修订的初中和高中物理课程标准中螺旋式上升的知识体系,对《义务教育物理课程标准(2011年版)》和《普通高中物理课程标准(2017年版)》进行分析,呈现了螺旋式安排的知识点在初中和高中要求的认知水平(深度)、广度和角度,为一线教师的教学提供了有益的借鉴。

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