关键词：高职高专学生 英语课堂 极性 英语成绩 学习英语 

摘要：高职高专学生的英语成绩普遍较低，对学习英语的兴趣不高，英语课堂的积极性较差，这是高职英语教育中普遍存在的现象。为了提升高职高专学生在英语课堂的积极性，笔者提出了以下几点建议：首先，让学生成为课堂的主角；其次，灵活采用教学方法，提高讲授内容的趣味性；再次，合理利用分数评价机制；最后，维护良好的师生关系，以人格魅力吸引学生。

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