淮北师范大学学报·自然科学版杂志是由安徽省教育厅主管,淮北师范大学主办的一本省级期刊。
淮北师范大学学报·自然科学版杂志创刊于1979,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
淮北师范大学学报·自然科学版杂志是由安徽省教育厅主管,淮北师范大学主办的一本省级期刊。
淮北师范大学学报·自然科学版杂志创刊于1979,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:安徽省教育厅
主办单位:淮北师范大学
国际刊号:2095-0691
国内刊号:34-1316/N
发行周期:双月刊
全年订价:¥140.00
关键词: 解析证明 投影 不等式 坐标 等号成立 中等 影像
设π:S2→(R)2为球极投影,若记 X∈S2的球极投影像为x,则对S2上x3坐标不超过-cos2θ(0≤θ≤π/2)的任意两点X,Y,2cos2θ|x-y|≤d(X,Y)≤2|x-y|其中等号成立当且仅当X=Y.
关键词: 谱分解 分解式 bent函数 walsh谱 构造方法 布尔函数
文献给出了一类布尔函数的 Walsh谱分解式,并由此分解式构造出了大量的 Bent函数.本文在相关文献的基础上,继续给出一类布尔函数的 Walsh谱分解式,利用谱分解式给出了 Bent函数的另几种构造方法.
关键词: 再生核空间 间断点 函数 端点 个数 表达式 有限 结论 扩大 构造
讨论了W2^1[a,b]能否扩大为含有有间断点函数的再生核空间的问题.结论是:若再生核空间W包含于W2^1[a,b]数,则间断点必固定,间断点个数必有限且非端点a.b.同时构造了函数含有。个间断点的再生核空间并给出其再生核表达式.
关键词: 变系数 中立型泛函微分方程 振动性质 推广 文章
文章主要讨论形如 (x(t)-P(t-l)x(t-τ ))′+ Q(t)G(x(t-τ ))=f(t) 一类变系数中立型泛函微分方程振动的性质,推广了前人的一些结果.
关键词: 半群 群同态 同构定理 基本性质 浸润 概念
引入了浸润子半群的概念,讨论了半群同态的一些基本性质 ,并完整地建立了半群的同构定理.
关键词: 图设计 类似 简单图 顶点数 奇数 孤立点 存在性问题 方法
六点七边图(不带孤立点的简单图)共有 17个图,其中 5个图已经解决.本文讨论了其余 12个图中一个特殊图的图设计存在性问题,从而可以用类似的方法解决其余六点七边图(当顶点数为奇数且 (7,G,1)-GD存在时)的图设计存在性问题.
关键词: 回路分析法 电流源 网络分析 电路分析 回路法 维数 求解 方程 基本方法 适用
回路分析法是电路分析的一种基本方法.但是基本的回路分析法不能用于处理含有电流源支路的回路分析问题.本文导出了一种改进的回路方程,提出了改进的回路法.这种方法减少了回路方程的维数和求解回路方程计算.该方法适用于计算机辅助电路分析( CACA).
关键词: 仿真 系统 system view
介绍了美国 ELANIX公司开发和研制的系统级仿真软件 System View,指出其用途、特点和适用领域.给出用 System View 进行动态仿真和分析的实例.
关键词: 波函数 氢原子 量子力学 三维空间 子波 matlab软件 抽象 数概念 分布图 特点
针对量子力学中氢原子波函数概念抽象的特点 ,利用 MATLAB方便地绘制波函数的三维空间分布图 ,指出 MATLAB软件是解决量子力学可视化的有效工具.
关键词: 阻抑动力学 阻抑作用 光度法 光度分析 相对标准偏差 抗坏血酸 kb 改变 维生素
在稀磷酸介质中,利用抗坏血酸对亚硝酸根催化溴酸钾氧化孔雀石绿的阻抑作用,通过测量 620 nm下吸光度的改变,建立测定抗坏血酸的阻抑动力学光度分析的新方法.方法的线性范围为 0.2~ 1.40 μ g/mL,检出限为 2.5× 10-7 g/mL.对 10.0 μ g/25mL抗坏血酸进行 10次平行测定的相对标准偏差为 3.2%.用于维生素片中微量抗坏血酸的测定,结果满意.
关键词: 聚天门冬氨酸 微波辐射法 合成 分子量 研究 粘度法 最佳条件
研究了以 L-天门冬氨酸为原料,用微波辐射法合成聚天门冬氨酸的最佳条件 ,采用粘度法测定了聚天门冬氨酸的分子量,其分子量范围 8 000-10 000.
关键词: 阻抑动力学 阻抑作用 光度分析 百里香酚 亚硝酸根 分光光度法 溴酸钾 碘离子 药品 微量碘
研究了在稀硫酸介质中,痕量碘离子对亚硝酸根催化溴酸钾氧化百里香酚蓝的阻抑作用,建立了测定痕量碘离子的阻抑动力学光度分析的新方法.测定碘离子的线性范围为: 0~ 0.32 μ g/mL,检出限为 8.96× 10-8 g/mL.用于药品中的微量碘的测定,结果满意.
关键词: 减色效应 光谱干扰 相对标准偏差 分光光度法 最佳条件 阴离子 痕量铁 检测限 测定
在稀硫酸介质中,痕量铁( III)对磺酸基阴离子花菁在 770 nm处的长波吸收具有明显的减色效应.最佳条件下,降低的吸收峰强度与铁( III)的浓度间呈现良好的线形关系,从而建立了近红外测定痕量铁的分光光度新方法.线性范围为 5-30 ng/mL,检测限为 4.8 ng/mL,对 15 ng/mL的铁标准液进行 7次平行测定,相对标准偏差为 4.0%.该法具有红区测量光谱干扰小...
关键词: 消解 金银花茶 铅 铜 火焰原子吸收光谱法
关键词: 多媒体课件 抽象问题 素材制作 教学效果 多媒体技术 教学实践 结构化学 mx 软件 3dsmax
介绍了用 Authorware 6.0组装制作结构化学多媒体课件的方法和步骤.探讨了采用计算机三维动画和多媒体技术描述结构化学中部分抽象问题的方法.软件采用了 3DSMAX5.0及 FlashMX, Photoshop等软件作为素材制作的工具.将制作出的课件应用于教学实践获得了较好的教学效果.
关键词: 离子注入 高分子材料 表面改性
叙述了离子注入技术的特点,并着重介绍了其在高分子材料表面改性中的应用.综述了国内目前在这方面的研究现状及试验结果.
关键词: 细菌处理 通气 菌株 hpo 效果 鉴定 分离 芽孢杆菌 浓度 碳源
从成都市郊区加油站附近分离到二株以石油烃类为碳源与能源的优势菌 C-1与 C-2,初步鉴定为假单胞菌 (Pseudomonas sp.)与芽孢杆菌 (Bacillus sp.),采用生物膜法对二株菌降解石油废水能力进行了比较. 30 ℃, 1.25 L/min通气挂膜 2星期后,处理南充炼油厂石油废水,处理效果 C-1好于 C-2,不同营养盐 NH4NO3、 K2HPO4· 2H2O、 NaH2PO4、 NH4Cl对菌株 ...
关键词: 成纤维细胞 血清培养 四季青 传代 细胞生物学特性 影响 细胞活力 山羊 增殖倍数 倍增
考察不同血清对山羊成纤维细胞传代培养的影响.第 6~ 8代细胞分别在添加 10% Hyclone和 10%四季青胎牛血清的 DMEM中传代培养,实验发现,前者平均增殖倍数和群体倍增次数均高于后者.随着传代次数的增多,细胞在四季青血清培养液中的生长行为发生明显变化,细胞不能倍增且生长曲线呈不规则波动状.结果表明,细胞传代过程中使用不同血清会改变细胞生...
关键词: 维生素c 含量测定 豆腐柴 试剂盒法 分光光度法 营养价值 鲜叶 野生 利用
利用分光光度法和维生素 C试剂盒法分别测定了野生豆腐柴鲜叶中β-胡萝卜素及维生素 C的含量.结果表明每 100 g鲜叶中含β-胡萝卜素 21.8 mg,含维生素 C 361.5 mg,具有较高的营养价值.
关键词: 校园网 访问策略 教育科研网 路由 防火墙 isp 并行 高校 运用策略 网络
为了提高校园网的出口带宽和安全性,探讨了在 Linux服务器上运用策略路由、网络地址翻译等技术和构造 Linux防火墙将校园网与教育科研网、本地 ISP宽带互联网高速连接起来,有效解决网络出口瓶颈并同时降低网络费用.多出口并行,从而使用户既可以合理利用现有教育科研网资源,又可以利用本地 ISP宽带互联网高速上网.
关键词: 学生体质 二年级 学院 教学与训练 学校体育工作 学生身体素质 高教 纠正 机能 状况
为了了解我院学生体质状况,以提高学生身体素质水平,发现和纠正学校体育工作中存在的问题,更有效地提高教学与训练水平,对我院一、二年级的学生体质运用调查法和数理统计法等进行调研.结果表明我院学生身体形态、机能、素质都在健康发展,但是还有一些不足之处,需要进一步改进提高.
关键词: 教育技术学专业 办学思路 本科 师范学院 教育教学 专业建设 技能 口径 问题 现状
针对当前教育技术学专业建设中存在的问题,结合我国教育教学、信息技术发展的现状,提出新时期教育技术学专业建设的新思路:厚基础、宽口径、重技能.结合淮北煤炭师范学院教育技术学专业的专业建设,介绍了该思路的实现方法.
关键词: 信息技术教育 课程改革 实际教学 多媒体网络技术 教师评价体系 善教 信息技术课 培养学生 研究 改善
关键词: 素质教育 中学体育教学 中学体育教育 文献资料法 体育教学改革 健康教育 科学研究方法 分析 内容 目标
随着体育教学改革的不断深入,素质教育和健康教育已成为当前中学体育教育的重要内容.综合运用文献资料法和分析归纳法等科学研究方法,对素质教育、健康教育在中学体育教学中的目标与内容进行了探讨,指出素质教育是前提和基础,健康教育是归属,强调在体育教学中应将二者统一起来.
关键词: 思维能力培养 学生思维 数学思维 思维障碍 老师 问题解决 解题 常见 对照 生理学
思维障碍是学生和老师在问题解决过程中常会遇到的事.对照生理学知识,结合自身在解题与教学实践中的体验,总结了在教学和学习过程中常见的思维障碍,探讨了解决学生思维障碍的方法和思维能力培养的途径.
关键词: 物理教学 类比法 举例 物理学研究 类比思维 工作者 科学认识
类比法是科学认识的一种重要方法.讨论并举例说明类比法在物理学研究及物理教学中的作用和模式,同时讨论了应用类比法需注意的一些问题,旨在引起物理教学工作者对类比思维的重视.
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