湖北教育·政务宣传杂志是由湖北长江出版传媒集团主管,湖北教育报刊社主办的一本省级期刊。
湖北教育·政务宣传杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
湖北教育·政务宣传杂志是由湖北长江出版传媒集团主管,湖北教育报刊社主办的一本省级期刊。
湖北教育·政务宣传杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
关键词: 学生说谎 教育教学 道德重建 教学经历 内心情感 不自觉 假话 试卷
如今,我经常思考:在我的教学经历中,我究竟做了些什么,我的教育教学是诚实的吗?我有没有自觉或不自觉地教过学生说谎?比如,我坚持要求学生不说假话,然而面对一份逼迫学生不说真话的试卷,我是怎样教学生权衡,又是如何解释的?我觉得自己简直无能为力.答案往往不是独立思考的结果,也并非发自内心情感,违心,甚至违背常识、常理和常情,但是为了考...
关键词: 教育 创新能力 自信 全面发展 德智体美 价值观 韵 中小学
我理解的“更好的教育”,不像美国的,也不像欧洲的,是中国自己的。从中小学来说,要解除孩子的负担,要给他们留有空间,发挥创新能力。其实我觉得,现在的高中到了第三年基本上就是复习备号了,这种状况是不好的,能不能通过一些改革.改变这种状况。我支持学生去参加一些竞赛。我认为不只是异想天开才叫创新,创新的背后往往要有实践,要动...
关键词: 思想者 教师 教育改革 有文化 语文教学 语义教学 操作层面 传承
教育也罢,语文教学也罢,都要有思想,教育就是文化的传承,语义教学就足语言的习得与文化的传承,文化的核心就是思想,抽去了思想,我们还有文化吗?我们不断地进行教育改革,不断地进行技术操作层面的变化,我们是否思考过为谁而改,我们为什么改?
关键词: 教师职业道德 生命境界 敬畏生命 生命活力 责任意识 使命感 文化 社会
教师的职业道德要从生命、文化、社会与职业四个维度去作出区分与分析。就生命境界来说,一个教师应该是敬畏生命的。既敬畏学生的生命,也敬畏与珍惜自己的生命。他的表现就应该是健康而充满生命活力;文化,教育要承担传承人类优秀文明成果的重任,一个教师,学识丰富,卓有见识足应该的;衬:会,一个教师应该有礼会责任意识与改进社会的使命...
关键词: 中国公民 德育 学生 爱国精神 守法精神 健全人格 积极进取 文化意义
我所理解的德育应能让学生成为具有爱国精神、守法精神,具有健全人格的、有用的、让人满意的社会大家庭中的一员,成为积极进取的中国公民,并具备对世界开放的胸怀。我所理解的爱国包括热爱文化意义上的中国,譬如,我们的语言、我们的历史、我们的艺术、我们的善良风俗等等。事实上.一个人只有生活在他所熟悉的语言、熟悉的交往方式、熟悉的...
关键词: 留守学生 办事处 广水市 纪实 中学 视频聊天 老师 mp3
“老师,本周六,我想到韩老师家里去玩.” “老师,我想和爸爸妈妈视频聊天.” “我喜欢听歌,因为歌声能够陪伴我度过寂静的日子.如果拥有一部MP3,该有多好呀.”
关键词: 师德 教师个体 职业道德失范 基本价值观 道德现状 教育问题 社会问题 责任感
近年来,关于教师职业道德失范的案例屡见报端:“跑跑”、“不管”等事件,体现出教师对学生缺乏基本的爱心和责任感;体罚、“绿领巾”、“20天8起校园性侵案”等,又折射出教师基本价值观的颠覆和人性的扭曲迷失.人们对教师的定位和期许与当下教师道德现状产生了巨大的反差,这不得不引起人们的深思.师德滑坡,是社会问题还是教育问题,是学校群体问...
关键词: 成长 理财教育 经济社会 理财知识 校本课程 消费习惯 理财习惯 学生
随着社会的发展,学生作为经济社会的小公民,在学习和生活中急需建立正确的金钱观、消费观、财富观.但是理财教育并未纳入学校的课程,这导致学生普遍缺乏理财知识与技能,难以养成健康的消费习惯,这对于他们今后的成长极为不利.为了培养儿童的理财技能,学校专门开设了《儿童社会与理财教育》校本课程,帮助学生掌握基础性的理财知识,养成良好的理财...
关键词: 运动 经济状况 成员结构 居住环境 有意识 孩子 牌子 收入
国外有这样的案例:几岁的小孩将自己用不着的玩具小熊摆在家门口,然后在旁边放一块“Sale”(出售)的牌子,等待别人付钱拿走小熊,自己获得一些收入供零用.在国内,这种方法是行不通的,但作为家长,我们可以从别人的经验中汲取营养,针对家庭的成员结构和经济状况,社区和居住环境等因素,对孩子进行有针对性、有意识的指导.我的方法是引导孩子勤做...
关键词: 价值最大化 学会 理财教育 终身发展 理财观 孩子 学生
理财教育如果仅限于教孩子如何花钱未免太过狭隘.其实,孩子理财观的培养应从学生终身发展的角度着眼,让学生追求人生价值最大化,而不是手中财富的最大化;利用手中的财富让自己活得更加健康、充实,而不是成为金钱的傀儡.
关键词: 银行 个别学生 债务纠纷 生活费 讨债人 班主任 同学 班级
有些学生一个星期就花光一个月的生活费,然后靠向老师、同学借债度日.更有个别学生有意无意地借钱不还,一些教师把钱借给学生却不好意思“要债”,就迫使班主任充当“讨债人”的尴尬角色.同学之间的“债务纠纷”也极大地影响了班级的团结.通过实践,我发现设立“班级银行”是一个行之有效的办法.
关键词: 生活费 孩子 学校
前段时间听朋友说,他的儿子在学校住读,他每周给孩子足够的生活费,但不到星期三孩子就用完了.为什么会出现这样的情况呢?肯定是孩子在理财上出了问题.
关键词: 理性 温情 合理消费 压岁钱 生活经历 物质享受 科学规划 电子表格
春节后,新学期开始了,孩子们的阅历与生活经历都有了一定的增长,他们沉浸在春节的喜庆氛围中,沉浸在拥有自己的小金库,可以自由支配压岁钱的快乐中.可是,越来越多的物质享受却并没有带给孩子们精神上的愉悦和幸福,许多孩子完全是一副“少年不知愁滋味”的样子,“一切来得太容易”,让压岁钱也“去得太容易”,他们丝毫没有合理消费、科学规划支出...
关键词: 女儿 父亲 压岁钱 药店 孩子
手里的压岁钱多了,很多孩子就会对金钱毫不珍惜.我曾听到这样一个故事:父亲带着女儿到药店买药,父亲想锻炼一下女儿,让孩子自己去买药.很快,女儿回来了,父亲却发现女儿没有拿药店老板找给女儿的一毛钱.父亲让女儿把钱拿回来,女儿觉得丢脸所以不肯,父亲很生气.回家之后,父亲对女儿说:“我们不是大款,就算是真正的有钱人,他们也知道赚钱辛苦,绝...
关键词: 科学理财 引导学生 传统习俗 请客吃饭 不良风气 恶性循环 压岁钱 孩子
发压岁钱作为中国的传统习俗,寄托着长辈对后辈的关爱与祝福.但是,随着红包越来越厚,每年春节后,班里总是会涌现出一大批“小富翁”.班里的孩子大多来自农村,平时住校.大部分家长常年在外打工,对孩子倍感亏欠,于是常常用金钱弥补缺失的亲情,给孩子的压岁钱越来越多.孩子有了钱,就产生了与同学攀比的心理,有的请客吃饭为自己过生日,有的盲目购物,...
关键词: 科学理财 引导 明细表 工价 打工
去学生小邱家家访时,我在客厅里见到一张“打工工价明细表”:
关键词: 家庭 缺席 理财教育 勤俭节约
家庭是对孩子进行理财教育的最主要、最理想的场所.那怎样争取家长的支持,形成家校合力,从而帮助学生养成勤俭节约的好习惯呢?
关键词: 育人 小学教师 教书 创造性 崇阳县 高专
“现在教书,需要的不是创造性,而是卖力气干活;需要的不是提高专业水平,而是低水平的高强度劳动;需要的不是策划,而是执行……”那年,崇阳县第二小学教师陈睿无意间在一个朋友的QQ签名上看到这段话.当时,她的心隐隐作痛,教师怎么能够用这种心态工作?教师不只是教书,还要育人,育人比教书更重要.
关键词: 小学教师 王海燕 通山县 教室 千纸鹤 生日 学生 老师
“王老师,愿您活力永远16岁,容颜永远20岁,魅力永远30岁,能力永远40岁,阅历永远50岁,还能再活100岁!祝您生日快乐!”通山县洪港小学教师王海燕30岁生日那天,她被学生代表“挟持”着,走向教室.在走进教室的一刹那,她惊呆了,41个孩子的祝福声骤然响起,气球、飘带、礼花在教室里飞舞.王海燕捧着一只只色彩斑斓的千纸鹤、一张张写满真情话语的贺卡,...
关键词: 生命 中等师范学校 学校工作 毕业生 麻将 自卑 读书 操场
在外人面前,我一直很自卑,因为我有“两低”:学历低——仅是一个中等师范学校的毕业生;起点低——在农村学校工作了四年.四年的时光可能并不算长,但如果放在工作刚起步,犹如生命刚孕育、种子刚萌芽的阶段;四年的时间并不算短,长得能让润泽的面颊布上沧桑,长得能让人忘记梦想的模样.当年,每当我坐在操场边静静读书时,我耳边响起的最多的一句话是...
关键词: 语言教育 学生情感 解惑 班级管理 屡教不改 危险行为 创设情境
在班级管理中,面对棘手问题。班主任应该如何处理?有的学生做出危险行为且屡教不改,有的学生情感冷漠,有的学生产生情感上的困惑……许多班主任由此陷入困境,束手无策,不知该如何应对。有时,单凭语言教育学生会显得苍白无力,因此,我们需要适当创设情境,智慧地引导学生,用体验让学生产生情感上的共鸣,从而获得最佳的教育效果.
关键词: 网络方式 教师 交往 网名 学生交流 个人博客 老师
如今,老师通过QQ空间、个人博客等网络方式与学生交流已经司空见惯,我也曾有过与案例中情节类似的一次尴尬经历.
关键词: 公私 生活状态 专用性 qq 学生 孩子 老师
案例中李勇老师向学生公布自己QQ的初衷是好的,但在细节上却忽视了QQ的专用性.以至于在自己了解孩子的同时,也让孩子们了解了自己的生活状态。一个“目瞪口呆”道出了其形象在学生心中的落差。
关键词: 全体学生 师者 另一个世界 舆论导向 qq号码 qq群 班集体 孩子
早就有QQ,早就有孩子私下向我索要过号码,思琢再三,一笑付之,总觉得没有必要,在校已经经常见面,何必在另一个时空相互劳神。直到有一次,在批阅学生的日记时,我发现一名学生谈及几名学生在班级QQ群里吵架.才感觉自己再不插足,会被学生抛至一边,进而无法把握班集体正确的舆论导向。于是,我重新申请了一个QQ号码,向全体学生公布.并正...
关键词: 网络媒介 使者 文明 现代教师 师生关系 学生 师能 老师
作为现代教师,李老师能充分利用网络媒介与学生进行沟通,有助于建立新型融洽的师生关系,这是值得称道的、但是,聊天之外,教师个人的博客空间,尤疑也会成为学生了解和认识老师的一扇重要窗口.
关键词: 现实生活 虚拟世界 网络世界 空虚 老师 作文 孩子 文笔
现实生活中的空虚,往往会促使人们在虚拟的网络中寻找自己的存在价值。作为老师.我们要拒绝空虚,远离虚拟世界中的庸俗之物,让自己的生活变得鲜活而有意义,以前,我也经常沉浸在虚拟的网络世界之中,生活变得索然无味。直到有一天,有老师向我介绍了一个公益群,该群专门负责指导孩子写作文。仗着自己文笔不错。
关键词: 生活节奏 内心 浮躁
在这个浮躁的社会中,我们不断地寻求外在的“飘渺”,而忽视内心的“真实”,对自己内心的需求,关注得越来越少.每天犹如陀螺般的生活节奏已经消磨了我阅读的习惯.
关键词: 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
关于人的“痴”,学者林语堂曾说过:“一点痴性,人人都有,或痴于一个女人,或痴于太空学,或痴于钓鱼.痴表示对一件事的专一,痴使人废寝忘食.人必有痴,而后有成.”
关键词: 摘抄 语句 阅读
阅读可以影响人,而坚持阅读、不断思考才是改变人的关键所在。
关键词: 教育科学出版社 学校心理咨询 出版时间 研究成果 百科全书 马志国 作者
书名:《怎样做学校心理咨询》 出版社:教育科学出版社 作者:马志国 出版时间:2014年1月 主要内容:本书凝聚了作者数十年学校心理咨询的实践与研究成果,堪称一本关于学校心理咨询的“百科全书”。
关键词: 接受教育 权力 选择学习 国民教育体系 奴化教育 学习英语 公民 自由
接受教育是公民的一项权力,这个观点大家能理解。公民也应该有不选择学习的权力,这一点可能会有很多人不理解.这就是奴化教育的结果。我们有吃什么食物,穿什么衣服的自由.自然也应该有学习什么,不学习什么的自由,即使是在国民教育体系内,有的学生不喜欢学习英语或者其他课程,老师没有必要强制其学习,或者惩罚学生。
关键词: 情怀 美好 好教育
美好情怀,说到底就是一种爱的情怀.
关键词: 生命教育 挫折教育 心理承受能力 孩子
我们的孩子,将来会生活在一个更多变化、更多风险的社会,他的心理承受能力如何,直接芙系到他的人生是否幸福.从小给予孩子正确的引导,强化孩子的心理承受能力,是我们给予孩子受益一生的珍贵礼物。我们在培养孩子面对各种挫折的同时,一定要给孩子关于生命的教育。
关键词: 勤俭节约 传统美德 中华民族 生活条件 节约意识 学习用品 引导学生 主题班会
[活动背景] 勤俭节约足中华民族的传统美德。然而,随着生活条件的改善,小学生的节约意识较差,他们不懂得节约用钱,不懂得节约水电、粮食、学习用品等。在校同里,学生浪费粮食、水电的现象比较普遍。如何引导学生充分认识勤俭节约的意义,从而自觉地养成勤俭节俭的好习惯呢?于是,我组织开展了此次主题班会。
关键词: 中国梦 引导学生 中华民族 伟大复兴 学校教育 梦想 个人 祖国
[活动背景] 孩子是祖国未来的希望,孩子们的梦想,对中国未来的发展至关重要。个人的未来,就是祖国的未来,每个人的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。然而.当今的学生有些迷茫,理想不明确。引导学生从小树立远大理想和坚定信念,将个人的前途命运与国家和民族的命运紧密相连,为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力学习,让青春在时代进...
关键词: 班级管理 教育规律 身心发展 精神家园 生命价值 情感教育 认同感 归属感
班级管理要有效,就应遵循教育规律,依据学生不同阶段身心发展的特点,施以针对性的教育.为了让班级成为师生感受生命价值的精神家园,成为师生心灵互动的乐园,我从认同感、归属感、责任感、价值感几个方面,对学生进行情感教育,力求打造一个充满生机与活力的班集体.
关键词: 后进生转化 迟到 德育工作 职业选择 反复性 习惯性 信念 教师
德育工作的长期性和艰巨性慢慢消磨了部分教师的教育热情,后进生转化中的反复性迫使教师忘记了自己职业选择的初衷,他们习惯性地忽略和漠视一些落后的学生.这种漠视甚至随意的讥讽打击,摧毁了后进生信念的城堡,他们默默承受着生命里的风暴,学习的信念逐渐枯萎乃至凋零.如何清除后进生成长天空中的阴霾、重新燃起他们对学习的信念呢?
关键词: 学校德育 德育价值 德育工作者 态度问题 思想统一 管理能力 家庭成员 社会大众
当前学校德育之困问题有三:一是概念不清,二是方法不明,三是成效不佳.导致这三种困境的根源,一方面在于我们学习不够、研究不深,当然,还存在施教者的思想统一即态度问题,更存在执行力即德育工作者的管理能力问题.另一方面,人是环境的产物,当下家庭成员、社会大众的价值取向和学校德育价值取向不一致,这些外来因素都成为学校德育之大困.
关键词: 心灵 快乐成长 成长过程 自我成长 学生 老师
做一个心灵和情感的疏导者,助推学生快乐成长,是每一个老师理应承担的责任.在学生的成长过程中,总有一些荆棘等待劈斩,总有一些弯路需要迂回,我们不妨给他们一份鼓励,让他们找回自信;给他们一份宽容,让他们自我成长;给他们一份信任,让他们学会自律.
关键词: 教育契机 课堂 学生犯错 受教育者 主阵地 闪光点
长期以来,课堂一直是教育学生的主阵地,教育的介入也往往在学生犯错之后.殊不知,课堂之外,抓住受教育者不易捕捉的闪光点,因势利导,拨正航向,也不失为合适的教育契机.
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