关键词：沟通功能 沟通策略 班级活动 家长参与 研究家 

摘要：<正>增强家校沟通实效,应该从研究家校沟通功能的机制入手,调动家长参与班级管理和教育学生的积极性,强化家长的责任意识,构建班主任与家长联系和沟通的可行性机制和平台,提升家长在家校沟通中的自觉性与实践技能。班主任要正确体认自己在家校沟通中的特殊地位和重要功能通常,人们在谈及家校沟通时,常常将与"家"对应的一方笼统地理解为学校。事实上,如果做精确的角色区分,与家长直接对应的一方应该准确地定位为班主

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