购物车(0)湖北教育·政务宣传杂志是由湖北长江出版传媒集团主管，湖北教育报刊社主办的一本省级期刊。
湖北教育·政务宣传杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
湖北教育·政务宣传杂志是由湖北长江出版传媒集团主管，湖北教育报刊社主办的一本省级期刊。
湖北教育·政务宣传杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 一个问题 重要他人 学习信心 教学群体 职业尊严 吴非 在博 环境变化
<正>学生在课堂上能记住的,往往不是教科书上的学科知识,学科知识可以在任何时候通过多种途径获取,特别是在当今。他容易记住的,是教师的言行特征。遇上以前的学生,他们偶尔说出来的“印象”,往往是教科书上没有的东西:我对一个问题的不同看法,对一篇文章的不同意见,或是对某种既定观点的质疑,等等。从他们的回忆中,我庆幸当年没有说错什...
关键词: 班主任专业化 发展峰会 湖北教育 集团总编辑 管理学会 班级文化 自主教育 万祥 专题报告 培训中心
<正>本刊讯9月26至28日,由《湖北教育》编辑部主办、中国自主教育管理学会协办的“湖北省第二届班主任专业化发展峰会”在武汉市圆满召开。湖北省教育干部培训中心主任王祖琴,湖北长江报刊传媒集团总编辑李旭东以及《湖北教育》主编肖昌斌等领导出席了峰会。开幕式上,为“湖北首届新锐班主任”获奖者举行颁奖仪式,共74位班主任受到了表彰,...
关键词: 班级文化建设 合作文化 三人行 班级活动 文化味 自我评价 成长需求 活动文化 流行元素 文化熏陶
<正>讲座回放：现在流行“晒”——晒旅游、晒吃的、晒玩的……“晒”代表的是当下90后、00后孩子主动向世界展示自我的一种流行文化,一种渴求认可的成长需求。抓住“晒”的流行元素进行班级文化建设,是贴近时代、贴近学生需求、建设卓越班级的好方法。晒同伴——打造小组合作文化为加强我们班的小组建设,我利用“晒同伴”的方式,打造良好...
关键词: 自主教育 游戏精神 认知结构 请看 第一眼 游戏法 自主能力 人格成长 初生牛犊 人生之路
<正>如何指导学生开展自主教育,可谓仁者见仁,智者见智。有不少老师存在一个疑惑:如何才能点燃学生自主教育的激情?在此我以几个关键点切入主题,探讨这个问题。关键点一:游戏精神“玩”教育首先,请看一幅心理画:当我们第一眼看到这幅画的时候,可能大多数老师看到的是一男一女亲密地拥抱在一起。但当我给幼儿园的小朋友展示的时候,他们看的...
关键词: 教育语言 班级工作 科任老师 杨老师 班集体建设 电脑打印纸 湖北教育 风趣幽默 善念 她说
<正>教师的教育语言,无非是两个方面,一个是和家长沟通,一个是和学生沟通。下面,我举两个例子,看看我们说话的时候,如何做到谨慎,把话讲好讲清楚,从而产生魔力。第一个案例是运动会后我和家长沟通的短信。你好!运动会在紧张地进行中,正如之前所期待的那样,入场式第六次蝉联一等奖(连续六年)。每个班都用心用情地准备,竞争压力非常大,在此...
关键词: 班级活动 十四班 体验式 学会放弃 告诉我 教育实践 你喜欢 元宵佳节 对我说 人月
<正>在教育实践中,系列化、立体化的班级活动能为学生的成长提供更加广阔、丰富、有内涵的成长空间,在这种思路的引领下,我开始了以体验式活动为主的系列化、立体化的班级活动。体验快乐,热爱生命班级应该是一个快乐、幸福的成长空间,为了实现这一目标,我组织开展了“夹球接力赛”“二人三足接力赛”“中秋佳节,人月两圆”“元宵佳节,有你...
关键词: 劳动委员 学习委员 核心领导 定海神针 宣传委员 科任老师 中学教师 精神领袖 改变自己 班风
<正>想要一个班级始终积极向上,那么这个班级就一定要有核心领导层。班级管理团队中的核心领导究竟有哪些呢?班长是班级的擎天柱。班长必须是班级的精神领袖,是协助班主任做教育梦的人。学习委员、纪律委员、劳动委员、宣传委员,这四个岗位的同学,我称之为班级管理中的四根定海神针。他们个个充满正能量,执行力很强,我又把他们称之为助梦...
关键词: 班干部 创造型 服务力 执行型 高考制度 自主教育 组织委员 合作小组 管理制度 自我觉察
<正>根据班干部的日常表现,我将班干部分为执行型班干部和创造型班干部,那么创造型班干部优于执行型班干部的本质特征是什么呢?我以为是“自主服务”。什么是自主呢?就是班干部能独立主动开展工作,不需要班主任跟在后面叮嘱监督。比如,饮水机坏了,生活委员就立刻到总务处报修,不需要班主任提醒、督促。什么是服务呢?服务力就是领导力,良好...
关键词: 家庭教育 支持系统 不好看 发过 小学数学教材 语文课文 周记 相信你 活动经过 五年级
<正>班主任的常规管理主要是针对学生的管理,在此我们围绕班主任的支持系统(家长、同伴及学校领导等),聊聊如何对他们进行适当的管理。指导家庭教育家长是学生的第一任老师,“好妈妈胜过好老师”。但现实的情况是,很多家长不是不愿意教好孩子,而是没有方法,所以班主任面临的一个重要挑战就是:指导家庭教育。会指导家教的老师,能得到家长的...
关键词: 心理暗示 热爱人民 学生呢 审美心理 我在 作文训练 中学教师 相信自己 心理调整 自主教育
<正>在学生审美心理容易疲倦的状态下,如何科学地利用激励手段,建立一系列机制,更好地激励学生呢?下面介绍一下我在这方面的探索。学会积极的心理暗示在潜意识里,每个人都会给自己或多或少的心理暗示,要么是积极的,要么是消极的,我经常利用积极的心理暗示,对学生进行激励。我班上的班规,和一般老师的班规不同。一般老师的班规第一条是“热...
关键词: 考核管理 考核表 经济学课程 操作管理 班委会 拍卖活动 个人劳动 自我教育 事务管理 合作竞争
<正>我们星光班有专门的星光币,即每个同学都要靠自己的付出获得“工资”,可以用自己的“工资”购买班上想要的座位“房产”。星光币由师生共同设计产生,价值有5元、10元、20元、50元、100元面值。星光银行账本统一设计成班级量化考核管理表格,对每位学生进行编号,表格后面填写相应管理内容,如作业等级,预习准备等级等由学习行长操作管理;...
关键词: 任课老师 学习成绩 手抄报 学习进步 家庭问题 后墙 这一天 封闭管理 石油基地 学科成绩
<正>孩子表现出的问题,大多是家庭问题的折射,教师必须加强与家长沟通。我尝试了一些方法,这些方法可以算是给家长送的“礼”。利用家长会,与家长共享进步。家长会前,我会注意布置教室,将学生与各任课老师的照片贴在教室后墙,每个学生的手抄报《我有一个梦想》旁贴学生的奖状;家长会中,我会给学习进步的,各科学习成绩排前三名的学生发奖状...
关键词: 心理年龄 支教 故事书 一本 期末考试成绩 她的眼睛 开学典礼 大班额 扇对
<正>与低龄学生沟通不是件容易的事情。第一天支教,我便遇见一个和家长哭闹不肯上学的小女孩。与懵懂学生沟通。看着懵懂无知的小女孩,我习惯性地先进行分析判断:她为什么会这样?是心理年龄落后?是任性?还是胆小……不管怎样,我得用她能够接受的方式,亲近她,帮助她。我转移她的注意力:“老师这儿有一本故事书,可好看了,还有很多好看的图画...
关键词: 诗云 十年 希望之火 数学老师 古诗词 数学成绩 行文风格 二次函数 心灵沟通 电脑游戏
<正>若干年前,我的父亲每次看见老师写给我的评语,总会说:“怎么还是要你改正缺点,戒骄戒躁?”所以每个期末,评语没发下来我就知道我的是什么。后来参加工作了,我才发现,一些老师在期末写评语时经常找前任班主任要原来的通知书,删删改改,抄抄写写。于是,刚刚参加工作的时候,我就决定,必须让评语更上一层楼!有时,我这么写:李贺有诗云:“十...
关键词: 潜能生 内驱力 学习小组 文涛 打得好 班干部 班集体 天问 外部环境
<正>对于潜能生的教育,班主任要从唤醒内驱力、优化教育外场、引导多方关注、重塑向上形象四方面去努力。唤醒内驱——借助“双向分组”,引导孩子教育孩子,唤醒内在动力。新学期开学,同学之间通过“双向分组”的选择与被选择自愿组成学习小组。当全班进行“双向选择”的时候,眼看着其他同学一个一个地找到了自己的小组,只有自己好像还没有...
关键词: 自主教育 专家答疑 主相 整章建制 张弛有度 自主需要 天津市蓟县 下营 潜能生 个体发展
<正>我工作的单位是一所普通高中,生源质量较差。现在我接手的高二(2)班是全年级著名的差乱班,请问怎样通过自主教育管理扭转这个局面?——天津市蓟县下营中学张国东郑学志:治乱班当用重手法,就如对大病,该做手术的时候还是要做手术。这并不与尊重和自主相违背,自主不是完全的放手和放纵,而是在老师的引领和规范之下的自主,绝对的自主需要...
关键词: 班级文化 班主任专业化 管理实验 张老师 万祥 发展峰会 管理经验 集体活动 师生关系 在三
<正>在湖北省第二届班主任专业化发展峰会上,我认识了一批在自主管理的道路上前行的同行们,领略了他们自主管理的激情快乐与艰辛,收获了班级管理的新思路、新方向。由于学习的时间紧凑,点评环节留在三个小时的讲座之后,由全国德育特级教师——张万祥老师主持。张老师年事已高,但他坚持听完讲座,然后逐一点评。他的点评通俗易懂,让我们明白...
关键词: 问题学生 班主任专业化 自主成长 发展峰会 农村学校 文化熏陶 不文明现象 分辨能力
<正>湖北省第二届班主任专业化发展峰会,让我收获许多,也留下许多思考。我是农村学校的老师,怎么教育问题学生?我的想法就是尽量给学生一些空间。以空间换时间,以空间换机会,引领学生自主思考,自主发展,自主成长。在时间上留下“空白”。不是所有的问题,都要及时处理。当问题生出现问题时,不要急于求成,反而要感谢问题的存在。因为问题的...
关键词: 天都 自主教育 教育语言 告诉我 文化味 细心呵护 塑造者 一本 杨春 传奇小说
<正>一直以来,教师在人们心中被定义为“园丁”“工匠”“人类灵魂的工程师”或是“学生心灵的塑造者”,那么,作为教师的我们又该如何定位自己和学生呢?经过两天的培训学习,我受益匪浅。不管是覃丽兰老师的“晒出小组文化味”、梁岗老师的“点燃学生自主教育的激情”,还是杨春林老师的“让教育语言充满魔力”,都给我的心灵带来了巨大的震...
关键词: 归零 负面情绪 八素 思想工作 陪伴者 抱团取暖
<正>峰会期间,各种声音汇聚成强大力量激荡着我的内心,各种各样的教育信息让我震撼,我聆听着、思考着和感受着,端详着年轻老师充满生命力的面庞,感受他们生命的饱满和张力;聆听年长老师睿智的语言,感受岁月在他们生命深处留下的深厚底蕴……其实,对于我这个有着20年班主任经验的老师来说,听到什么技巧、学到什么妙招是重要的,更重要的是身...
关键词: 班主任专业化 班级建设 创造性思维 自主学习 学生智力 发展峰会 自主教育 社会交往能力 中心学校
<正>2014年9月26日,我校一行10人赶赴武汉参加湖北省第二届班主任专业化发展峰会。当我看到会议报到大厅里忙碌的工作人员和一群群欢声笑语的参会老师,满身的疲惫一扫而光。峰会上,全国知名班主任覃丽兰老师,用“晒”这样一个很潮的词,“晒”出了她的喜悦、她的成功、她的班级建设的点点滴滴。“四川省最具风采班主任”梁岗老师一场富有激...
关键词: 班主任专业化 古诗词 班会课 发展峰会 千能 抄袭者 现实生活 光谷 路得
<正>湖北省第二届班主任专业化发展峰会上,各位专家精彩的演说让我大开眼界,讲座中有一句话深深地震憾了我:“何不让教育成为一种风景呢”。我模仿着专家们的方法来解决令我棘手的问题,嘿,初见成效。我们班有些“惯犯”,抄作业上瘾了,他们的作业仿佛是复印件。在班会课上,我在黑板上大大地写下三个字:模仿秀。我有意选取作业总是被拿去抄...
关键词: 钟杰 班级管理工作 漫漫长夜 班级文化 湘夫人 能救 杨春 教育方法 自控能力 理论联系实际
<正>覃丽兰老师跟学生的沟通很有意思,因为她姓覃,就让学生喊她“西早老师”,有学生喊多了就成了“洗澡老师”,她不介意,反而显得很幸福、开怀。她跟学生的相处方式让我受益匪浅,我喜欢她说话的亲切、睿智。来自四川的梁岗老师——岗哥,他的方法非常独到,他主张先带后跟,放手不放眼,利用“网络班会”来跟学生沟通,探讨人生的哲理。梁岗老...
关键词: 安全防范意识 自护能力 生金 教育实践 生存教育 社会关注 教育原则 交往对象 夜路 成长需要
<正>今年8月9日,重庆20岁女大学生高渝在外出途中错上一辆黑的士被害身亡;8月12日,江苏19岁女大学生高秋曦在返校路上失踪,随后被证明身亡;8月21日,山东22岁女大学生金某在火车站搭黑车,遭司机囚禁性虐4天……接二连三的悲剧让女学生这一特殊群体成为社会关注的焦点,也给教育敲响了警钟,尽快提升女生安全防范意识与自卫能力,成为社会热议...
关键词: 班级活动 班委 小切口 班会课 排座位 内部力量 班干部 班集体 九班 告诉我
<正>“带班,一定要在尽可能短的时间内建立起良好的班级秩序。”很多校领导这样要求班主任。在很多人的脑海中,带一个班级一定要让这个班级尽快走上正轨,让孩子们明白规矩,遵守规矩。于是,在开学初的一到两周内,班主任就会建班委,定班规……可是,很多班级在运行了一个月之后,开始有或多或少的“事故”出现,或屡屡违纪,或学风散漫,或学无劲...
关键词: 人到中年 教育工作 对我说 闹矛盾 学习小组 作文大赛 不知道 班级活动 教育生活 一封信
<正>人到中年,我常听到这样的感慨:“你都这个年龄了,还对教育工作有诸多想法,还对事业有追求,不容易,别让自己太累。”我理解这句话背后的含义:人到中年,可以吃老本了,用不着和年轻人一样卖力工作。每当听到这样的感慨时,我总是笑着说;“你看,有人把娱乐当爱好,而我则把当班主任作为爱好,不是刻意追求什么,就是因为喜欢。”当班主任,是我...
关键词: 教学情境 第二语言 点视 学生过程 备教法 干扰破坏 搓手 备教材 上托 心向
<正>教学从表面上看就像表演,课堂就是舞台。与传统意义上的表演不同,教师的表演不是独角戏,而是激发学生互动的多角色互动戏。对于教师而言,手势是其教育学生过程中的第二语言。有意手势是教师在教学中努力配合教学情境刻意采用的手势。它根据情境的需要,有时表现为情感手势,有时表现为解说手势,有时表现为命令手势。情感手势用于教师根...
关键词: 教学过程 如沐春风 教育力量 终极追求 登徒子好色赋 吴店镇 教学效果 公共场合 极言 教学内容
<正>几次外出观课,我越来越多地发现,许多教师在课堂上除了运用激情语言外,还更多地运用着另一种与众不同的语言,那就是指点江山式的激扬手语。有些教师的手语,如轻歌曼舞,行云流水,让人如沐春风、怡然自得。但也有一小部分教师的手语,极其夸张,双手如狂风中的树枝一样随意比划、信手乱舞,再配上声嘶力竭的语调,让人忍俊不禁。教师课堂上...
关键词: 说时迟 给你 声地
<正>刚上课,我第一句话还没讲完,一个男生已经扭过头趴在后面的课桌上,和另一个同学说悄悄话。整个教室除了我的讲课声,便是他们两个嘀嘀咕咕的声音,为避免打草惊蛇,我强压住怒火,眼神扫视全班同学,边讲课身体边慢慢向那两个学生座位靠近。当我来到他们身边时,他们还在津津有味地说着。说时迟那时快,我的左手立刻按住了向后扭头的那个男生...
关键词: 右手食指 人远 襄阳市 原来如此 幡然醒悟 使人 日常习惯 掌面 武镇 西关
<正>伸出右手食指,其他指头空握拳状,口中命令道:“你!”“坐下!”“站起来!”……像这样安排、命令、指责学生的情形在初登讲台的我身上表现得淋漓尽致。起初,学生在我的呵斥下,乖乖就范。看着如此“听话”的学生,我曾一度觉得自己管住了学生,成为了一名真正的老师。慢慢地,我发现了一种挺奇怪的现象。所见,老老实实的学生多了;所闻,说说...
关键词: 英语考试 班委会 李同 一指禅 平等民主 心理伤害 改进意见
<正>学期结束时,班上举办一个“进步奖”评选,兑现学期初制定的“进步”承诺。虽是一张小小的奖状,孩子们却特别期盼、珍惜。譬如,张同学本学期成绩前进了3个名次,李同学坚持锻炼身体瘦了5公斤,王同学英语考试终于及格了等等。一个个“进步奖”,让孩子们为自己的成功感到自豪。最后,该评老师的“进步奖”了。作为班上一分子,我的目标是改...
关键词: 大嗓 教室门 一指禅 上课铃 子阿 自我控制 教育目的 摩擦声
<正>教师如果打好“哑语”,用手势解决学生心中疑团,不费语言,不费时间,充满幽默,充满快乐,这比少林寺的一指禅好看,也比南帝的一阳指厉害。上课铃响了,当我拿着课本赶到教室门口时,只闻其声,不见其人,大嗓子阿强的吵闹声从远处传来。本来想冲出去狠狠批评他一顿,但想想以往这样都没起到什么效果,我决定换一种方式,让他听进心里,难以忘记,...
关键词: 告诉我 就这样 在路上 课堂目标 一所 无效行为 口无遮拦 动作能 期中考试
<正>新换了一所学校,为了尽快适应学生,使教学有效,我决定在班上选六个课堂监督员,任务是每节数学课后给我提出课堂的不足。当我把这个决定向他们宣布时,学生一个个愕然了,有的斜着眼像看外星人一样看着我说:“没听错吧,老师,给您找缺点?”有的盯着我问:“老师,说了您的不好会不会报复我,打压我?”……在我一再保证不会生气之后,几个学生...
关键词: 李老师 唐刘 精心呵护 学习效率 江苏省兴化市
<正>看了李老师创造的幸福教室,我不由得想到了自己的教室,我的教室也是幸福的教室吗?成功的幸福的教室并不只是教师感到幸福就行了。如果教师通过运用各种打压的方式,使学生获得了好成绩,进而使自己受到表扬,获取奖项,得到奖金,感到幸福,而学生却未必就感到幸福,不能称之为幸福的教室。成功的幸福的教室也不只是学生感到幸福就行了。如果...
关键词: 杏坛 李老师 学而时习之 杜郎口中学 师生交往 图书角 民主平等 文化环境 摆放方式 师生关系
<正>读了李老师的《创造一间幸福教室》后,我豁然开朗,对教室有了全新的认识。中国最早的教室叫做杏坛,《庄子》说:“孔子游于缁帏之林,休坐乎杏坛之上。弟子读书,孔子弦歌鼓琴。”一种师生其乐融融的画面,难怪孔子会说:“学而时习之,不亦乐乎”,没有房子的杏坛胜似有房子的教室。据说美国的中小学教室,所有的墙壁都贴满了图片、表格、知...
关键词: 锄禾 薛瑞 李老师 教育事业 于永正 心灵密码 人的潜力 职业中专 实验学校 无棣
<正>作为一名草根教师,我有一个小小的梦想,如果说,薛瑞萍老师的“给我一个班就足够了”,是我梦想的起点,那李虹霞老师的“创造一间幸福教室”,就是我梦想的具体目标。一时间,仿佛自己是一个“锄禾日当午”“带月荷锄归”的农人,看着自己精心侍弄的花草庄稼生机勃勃,惬意满足。这本书不厚,但是我却觉得沉甸甸的,因为其中字里行间凝聚的是...
关键词: 逆耳忠言 李老师 推卸责任 王晓明 对你说 班级文化 成长需要 天会 一个问题 文中
<正>在《请原谅李老师的“强势”》一文中,李老师的成功可能与高素质家长的配合密切相关。但是,家长的形形色色导致了很多时候教师的“强势”会适得其反。毕竟,不是所有的家长都能接受逆耳忠言。想要争取家长的配合,“强势”该怎么把握呢?——湖北省枣阳市王城中学王晓明李虹霞:“家校合作”到了教师和家长的配合层面,往往就有了如履薄冰...
关键词: 人生走向 热爱生命 哈尔滨市香坊区 毫不畏惧 教学生活 一所
<正>一个人的成长,是自己的事。愿不愿意优秀,完全取决于自己。一个不会弯腰的老师,很难教出脚踏实地的学生。教师的高度决定着教室的品质,在某种程度上,更左右着学生的人生走向!多一份理解,多一份宽容,多一份责任,多一份关照,就多了一位放心的妈妈。孩子一旦找到好孩子的感觉,他就会成为好孩子;一旦有了天才的感觉,他就会努力成为一个天...
关键词: 好书推荐 推荐理由 个性十足 沟通效果 心理教师 教育科学 优质学校 一线老师 教育研究院 咨询经验
<正>书名:《优秀班主任都是沟通高手》出版社:中国人民大学出版社主编:齐学红出版时间:2014年9月主要内容:班主任与学生沟通的第一要素是什么?与学生发生冲突后,该如何沟通?怎样才能抓住最好的沟通时机?与学生沟通最有效的方式都有哪些?如何与个性十足的学生过招?数十位优秀班主任详解沟通要诀,让你成为沟通高手。推荐理由:没有沟通就没有...
关键词: 人生的道路 告诉我 魏书生 班干部 爱心管理 德智体全面发展 书写习惯 学习愿望 年龄特征 激励方法
<正>魏书生说:“管理是集体的骨架。”班级作为学校的基本单位,管理工作起着举足轻重的作用。班主任工作实践告诉我,要成为一位合格的低年级班主任,需要认清这个阶段班主任的任务和职责。那么,如何去教育这些可爱的孩子们呢?我认为“做好班级管理,搭好成长骨架”十分重要。习惯管理引领成长。一个班几十个学生,性格特点不同,家庭教育也不...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：武汉市洪山区桂元路67号，邮编：430079。