关键词：李老师 唐刘 精心呵护 学习效率 江苏省兴化市 

摘要：<正>看了李老师创造的幸福教室,我不由得想到了自己的教室,我的教室也是幸福的教室吗?成功的幸福的教室并不只是教师感到幸福就行了。如果教师通过运用各种打压的方式,使学生获得了好成绩,进而使自己受到表扬,获取奖项,得到奖金,感到幸福,而学生却未必就感到幸福,不能称之为幸福的教室。成功的幸福的教室也不只是学生感到幸福就行了。如果教师竭尽全力满足学生,用尽各种办法,让学生觉得幸福快乐,而自己却疲于奔命,即使学生快乐了,进步了,成长了,也并不能称之为幸福的教室。

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