关键词:教育数据挖掘 数据兼容性 云架构 xapi
摘要:处于大数据时代的潮流中,利用数据分析技术来跟踪、挖掘学习者产生的海量教育数据对信息化教学意义重大。通过文献分析法,研究教育数据分析技术,发现智能LMS学习管理系统中正式学习与非正式学习之间,由于跨平台和跨终端等造成了数据格式标准不统一,数据无法流通、共享、互操作,教育数据存在兼容性问题。而基于云架构,遵守规定标准接口和标准存储格式的任何学习管理系统,都可以通过统一的接口和格式获取、分析学习者的所有学习数据。
湖北师范大学学报·哲学社会科学版杂志要求:
{1}文末参考文献部分不要包含文中没有提及的文献,但凡是提及的文献必须全部列出。
{2}为提高稿件发布效果,编者会在忠于原文的基础上,对文章进行适当修改,如果您不同意修改,请在投稿邮件中注明。
{3}本刊重视学术规范,反对任何形式的学术不端。
{4}文章标题用三号黑体,二级标题用四号黑体,三级标题用小四号黑体。级次一般 用一、二、三,(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序数中文序号用顿号,阿拉伯数字用下 标圆点分开。
{5}为便于匿名审稿,请另页注明作者姓名、性别、出生年份、最后学位、职称、工作单位、通讯地址,电话号码、E-mail等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社