关键词：员工 工业学校 校企合作 地域优势 立体空间 

摘要：近年来，长沙汽车工业学校充分发挥长沙职教基地和雨仡区环科园的地域优势，努力寻求符合政府导向的校企合作载体，实现学校与企业的“三层对接”（即学校对接地方产业，专业对接企业和教师对接专业岗位），构建校企合作的立体空间。初步建立了“两园融合”与政、企、校三方联动校企合作机制，打造了优质高效的质量品牌。本文将着重谈谈我校在建立“双主体”人才培养及实施预备员工制等方面进行的实践与探索。

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