关键词：教学设计 积分 实践能力 教学研究 个性化 

摘要：最近，在全县初中语文教研组团队教学研究及实践能力展评活动中，笔者带领本校教研组团队一共4人参加了决赛。赛前抽题，所要教授的文章来自课外，准备地点固定，不允许使用电话和网络，时间一个半小时，这是对教师个性化文本解读和创新性教学设计即“创设计”能力最好的检验。

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