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海外英语杂志是由安徽出版集团有限责任公司主管，安徽科学技术出版社主办的一本省级期刊。
海外英语杂志创刊于2000，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: emily dickinson boudoir lament
"Boudoir Lament" is regarded as a distinctive subgenre of classical Chinese poetry.This essay argues that some of Dickinson’s poems are replete with the sensibility characteristic of "Boudoir Lament" poetry.The "Boudoir Lament" resonance of her poetry,along with her seclusion and love story,activate Chinese readers...
关键词: 国家新闻出版署 期刊简介 邮发代号 上海外国语大学 安徽出版集团 报刊复印资料 纯理论性 英文文章 中国人文科学 外语教学实践
<正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团、安徽科学技术出版社。《海外英语》是经国家新闻出版署批准.获得上海外国语大学、中国科学技术大学等单位特别支持,代表中国权威的英语杂志,创刊伊始即面向全世界公开发行,近10年来在国际、国内产生了很大...
关键词: kinship terms contrast between english and chinese cultural differences
Kinship terms system is one of the most common features in the world,but different countries have different kinship expressions.This paper mainly states the differences between English and Chinese kinship terms and Cultural differences between English and Chinese kinship terms.The cultural differences between English...
关键词: 职业教育 任务型教学 英语教育
近年来,英语教学已经越来越成为社会,家长,学生三方研习的重中之重,但能够成为高级英语人才的毕竟是少数,还有一些在高职高专通过短时间学习力争达到普通高校学生水平的学生,需要采用特别的教育方法来追赶。这一方面取决于职业教育学校的特点,如职业教育中的学生生源复杂,对学习兴趣不高,学校发展的比较晚,其体系构建尚未成熟完善,各个类型的职...
关键词: 英语课程 口语交际能力 阅读能力 文化背景知识 自主学习能力
初中英语课堂教学中是否可以融入口语训练?是否可以训练学生的自主学习能力?这是很多初中英语教师在教学过程中遭遇的困惑。笔者在分析我校英语课程教学的问题与矛盾的基础上,提出了以任务为中心、以活动为中心的教学模式,从而达到改善语音、扩大阅读、丰富文化知识、以及提高学生自主学习、合作学习能力的目的。
关键词: 短剧教学 真实性学习任务 创新 合作
该文通过以一次英语短剧教学为例,探索教师如何创造机会,使学生们在真实的学习任务中主动参与、创新合作,并促进师生关注英语的教法和学法。
关键词: cognitive automaticity motivation meaningful learning effort reward
It is necessary to invite the cognitive principle to improve our language teaching method and make the learning process more effectively.Compared with the traditional teacher-centered teaching method,language teaching guided by the cognitive principle can change the role of teacher and students.Teachers should pay mo...
关键词: 大学英语 幽默教学法 探索
幽默教学是大学英语一种重要的教学手段,它要求教师不但要对教材中的幽默因素进行充分挖掘和理解,还要用丰富的语言、表情、动作等方式把其表现出来,从而有效地激发学生的学习兴趣,开启学生心智,培养学生创造性思维能力,进而提高学生英语听、说、读、写、译的能力。该文结合教学实际,对大学英语幽默教学法的作用、意义以及具体应用方法和需要注...
关键词: 框架语义学 概念槽凸显 视角 大学英语词汇教学
大学英语教学中的词汇扩展、多义词与近义词是学生英语词汇学习中的难点。基于体验的框架语义学认为词汇意义的理解首先需要一个概念结构,为词汇在语言中的存在和使用提供背景和动因。该文从框架语义学中框架、概念槽凸显和视角等概念入手,探讨大学英语词汇教学的新思路。
关键词: motivation anxiety effective language learner
Many researchers have repeatedly examined the importance of motivation in language learning.To some extent this tendency is determined by shifting emphasis on language teaching to development of individual language learning and using.The demands of self-instruction on determining learners’ internal conscious behavio...
关键词: 高职 英语口语 交际
该文针对许多高职学生毕业以后,在实际工作中由于英语口语水平有限而出现的一些问题,结合自身教学工作,提出了提高学生英语口语能力的方法,从而提高英语教学工作质量,为培养适应社会需求人才工作带来积极意义。
关键词: 中式英语 表现形式 措施
随着英语学习日益盛行,中国英语学习者在英语学习中产生了许多问题,尤其是中式英语问题。它不仅影响了中西方文化交流,而且成为中国英语学习者在英语学习中的一大障碍。该文简要分析了中式英语的定义及其主要表现形式。并且,提出一些避免中式英语的有效措施,从而帮助中国英语学习者学到标准地道的英语。
关键词: 集中处理词汇 分类教学 强化记忆
英语学习有几大难点,其中词汇的学习与记忆就是一快难啃的骨头,笔者结合自己的多年教学实践与思考,指出了常见词汇学习的误区与对策,分析了集中处理词汇教学法的可行性,阐述了集中处理单词的方法与好处。
关键词: 语篇分析 高职英语 阅读教学
语篇分析理论是高职英语阅读教学的重要手段。文章以语篇分析理论为基础,从英语教学实践出发,提出英语阅读教学应以语篇教学法为指导,增强学生的语篇意识以取得最佳的教学效果。
关键词: 听力对话 听力理解 会话含意 英语听力教学
近年来,英语考试中听力部分的分值越来越重,而言外之意题型出现的频率很高,该文运用会话含义理论,结合听力教学实践,从会话含意的理论性、操作性和指导性三个方面着手,探讨如何帮助学生通过对说话者的表层含意的正确推导,把握说话者的真正意图,弄明白其会话含意,从而提高学生英语听力理解能力的问题,促进大学英语听力教学。
关键词: 提高 高职高专 口语教学
通过走访调查得到的启示,分析高职高专学生的现状,从教师角度论述提高高职高专英语口语教学的策略。
关键词: 模糊决策 英语初任教师 英语课堂管理
课堂管理的效果是保证教学效果的必要条件。由于语言教学的特殊性,缺乏管理经验的英语初任教师往往更难以将课堂管理和教学过程有效地结合,经常顾此失彼,因此很大程度上削弱了英语课堂管理效果。针对英语初任教师的课堂管理难题,该文探讨了"模糊决策"的课堂管理模式在初任英语教师课堂管理中的应用。通过建立模糊的课堂管理目标,教学管理环境以...
关键词: 高职高专 英语课程 说课
该文重点论述了英语说课的概念、内容及意义。英语说课不仅能促进外语教学,而且能提高教师自身的业务能力。该文以说课要素为依据,结合所在院校英语课程教学及学生的实际情况,同时以高职高专希望英语教材中《Going to College》为例来述说高职高专英语课程的说课设计方案。
关键词: 后方法 高职高专 英语教学 教学体系 理论
高职高专英语界的研究者和教师致力于的教学方法或模式并不能完全满足当前我国高等职业教育需要,该领域研究者和教师应该寻求超越教学法更广的视阈——后方法教学。以后方法教学理论为框架,探讨了高职高专英语后方法教学体系,为该领域教师能设计出符合特定课堂教学情境的教学活动确定了一系列操作原则,以期能整体提高我国高职高专英语教育教学质...
关键词: 计算机辅助语言教学 交际能力 教学活动 跨文化意识 网络
如何培养非英语专业大学生的英语交际能力已成为大学英语教师所面临的新课题。基于交际能力的理论,建议充分利用计算机辅助语言教学的有利条件,开展"以学生为中心"的课堂口语教学活动,并培养学生的跨文化意识,以期帮助学生有效地提高英语交际能力。
关键词: 大班 英语教学 困难 策略
因为高校扩招,当前大班英语教学很普遍,因而在教学中也面临种种挑战。该文分析了大班英语教学中存在的各种问题并提出了相应的对策。
关键词: 高职院校 英语 自主学习
学生自主学习能力的培养是近年来外语教学界不断研究的课题,根据高职院校英语教学的现状以及社会对人才的需求,从改变教与学观念和教学模式、探索学习策略、加强教学管理等方面,探讨培养高职学生英语自主学习的能力。
关键词: 三维语法模式 语法教学 形义用
该文从形义用三维语法模式出发,分析了中专英语教材教学设计的特点,提出形义用三维模式对中专英语语法教学的启示作用。并指出,教师在语法教学中,应结合形义用三个层面,设计不同形式的课堂活动,引导学生准确、得体地使用语法。
关键词: 中职英语 多元情境 教学
该文试图从中职英语教学低效的现状出发,探究在中职英语教学中贯彻多元情境教学理论,并通过具体的教学案例,尝试构建平等性多元化的中职英语课堂。
关键词: 背景知识 英语精读 教学
该文结合自己在多年来英语精读课教学中的体会,并翻阅了大量的参考资料,逐渐认识到背景知识教学在英语精读课中的重要性,并指出教师应该在教学中把背景知识渗透到精读课中,这样学生才能把文章理解得透彻、全面。
关键词: 例句 艺术性 课堂效率
众所周知,任何一门语言的教学都离不开举例。著名教授胡春洞曾说过:"语言的生命力在于灵活运用。人是活的,语言随着人而活起来。把语言的形式和内容同人的本性联系起来才能真正学好语言,才能真正进入语言的深层学习。"因此,举例中英语教学中就显得非常重要。
关键词: culture shock adjustment difference
Culture shock is something you can avoid when learning English.It dose not seem like a very helpful experience.However,when you have completely adjusted to a new culture you can more fully enjoy it.You learn how to interact with other people,and you learn a considerable amount about life in a culture that is not your...
关键词: 词汇附带习得 阅读 词频 词汇量 猜词
词汇的学习一直是英语学习者非常关注的问题,也是学好英语的重要因素。英语泛读课是高校里英语专业的必修课,其目的之一是要扩大学习者的词汇量。但是据笔者的随机调查,效果远远低于预期目标。笔者分析了阅读对于词汇习得的促进作用,并针对造成泛读课词汇习得收效甚微的原因提出了四点建议来改进泛读课堂的教学。
关键词: 语感 英语思维 英语思维能力
能否使用英语思维,是衡量学习者英语水平高低的重要标准,是英语门外汉和真正步入英语殿堂学习者的分水岭,也是英语学习的最终目标之一。德国教育家第斯多惠(Diesterweg)认为:"教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞"。作为英语教师如何"激励、唤醒和鼓舞"学生学好英语,在英语教学中英语思维能力的培养尤为重要。因此,该文就如何培...
关键词: 大学英语教学 文化素质教育 必要性
大学英语教学和西方文化素质教育有着非常密切的内在联系,现阶段,伴随着在大学英语教学中引入文化素质教育,我们更加意识到西方文化在大学英语教育中发挥着其他教学方法无法代替的作用,因此,需要从英语教学实践出发,对西方文化教育的方式和手段进行适当改进,有效提高大学英语的教学质量。
关键词: 字母教学 词汇教学 英语思维 听说能力
小学英语教学的初始阶段,处理好字母教学非常重要。这不但帮助学生学会记忆英语单词,而且对培养学生的英语思维和听说能力起着重要作用。更重要的是,能否在初始阶段,科学地掌握英语字母,直接影响着学生一生的英语学习。小学英语教师要采用合适的教学策略,重视字母教学,培养学生的学习能力。
关键词: 涉外旅游专业 旅游英语口语 教学方法
旅游英语口语作为高职院校涉外旅游专业的一门必修课,随着我国涉外旅游业的不断发展,对学生的要求也越来越高。而在旅游英语口语教学中普遍发现,学生口头表达能力较差。针对这一现象,该文就如何在教学中提高学生的旅游英语口语水平做了初步地探讨,提出了几点教学方法。
关键词: 英语词汇学习 学习策略 精细化加工策略
词汇是中学英语教学和学习中的重点之一,没有词汇的有效性学习和积累就谈不上其它学习任务的进行。词汇除了死记硬背外还可以通过一定的学习策略辅助学习。精细化加工策略是词汇教学中一种行之有效的学习策略,通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义,促进记忆的学习。其中部分的精细化词汇学习策略可以运用到日常的教学中...
关键词: 自主学习 自主学习能力 大学英语教学
自从上世纪八十年代自主学习概念提出以来,受到了我国外语界的普遍关注,大量研究涉及国外自主学习理论及相关实证研究的介绍。该文着重分析了学习者自主学习的必要性,在此基础上,对教师在培养学习者自主能力的作用方面提出了见解。
关键词: english teaching listening and speaking middle school
In the modern world,English is becoming more and more important.This encourages Chinese people to work harder to learn English well.To study a foreign language,we should master four abilities:listening,speaking,reading,and writing.Of course,communication is the main aim of learning a foreign language for ordinary lea...
关键词: 英语教学 工具 人文 思辨
英语教学中,应该正确定位英语作为一种语言的工具性,作为交流工具的英语应成为传播中国文化的工具,不仅仅是用来应对考试;要深刻认识英语的人文教育功能,把英语学习作为自由性灵的求知活动;要充分理解
关键词: 语用学 大学俄语教学 语境 语用能力
语用学是语言学的一个分支,它研究的重点是不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言。在大学俄语教学过程中引入语用学理论可以提高学生的语用能力,增强学生的交际能力。
关键词: 图式 写作
该文从图式理论出发,寻求解决写作谋篇布局的方法。图式是认知的基础,该文针对不同的体裁,阐述了图式的教学法的具体运用途径,应用图式理论指导学生写作,并且探讨了其优点和不足。
关键词: 形成性评价 自主学习 意群跟读
英语专业听力课由于课时少,课外自主学习对听力水平的提高意义深远,对自主学习的监测就成为了重中之重。形成性评价是对听力自主学习进行监测的有力手段,通过档案袋管理,对学生的表现进行教师评价、学生自评、学生互评等多向评价,不仅对学生的自主学习进行了监测,并且提高了学生的自主学习能力以及听力水平。
关键词: 口语教学 学习策略 自主学习
该文从英语教学第一线分析当前农村中学英语的教育教学与学习环境,从教与学的角度探讨学生在口语能力培养的实际学习中存在的问题和采取的策略。使用有效的英语学习策略,可以提高学习效果和质量减轻学习负担。
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